【正文】 學(xué)課的出勤情況及課堂上的表現(xiàn)，班主任要特別關(guān)注。課堂教學(xué)要注意 “三不講”，即與考試無(wú)聯(lián)系的不要講，自己講不懂的不勉強(qiáng)講，學(xué)生已熟練掌握的不重復(fù)講。—，學(xué)生在校自修，由家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)習(xí)。1回顧剛剛過(guò)去的一輪復(fù)習(xí)，我們真的付出了很多，但也真的獲得了人生價(jià)值的升華、幸?？鞓?lè)著。閱讀表達(dá)中學(xué)生答題錯(cuò)誤率高，還需要我們做出大量的工 作。課堂教學(xué)要高效、有序；試卷講評(píng)要有針對(duì)性；各項(xiàng)練習(xí)要材料新穎、鮮活、規(guī)范。做到了記憶學(xué)習(xí)詞匯方法多樣化，盡最大努力設(shè)法讓學(xué)生記憶學(xué)習(xí)詞匯興趣化，做到讓學(xué)生在快樂(lè)中，在感興趣中記憶學(xué)習(xí)詞匯。根據(jù)批閱得到的正答率講評(píng)試卷，做到有的放矢。三：在一輪復(fù)習(xí)中總結(jié)出如下值得注意的問(wèn)題：如何解決學(xué)生對(duì)有些題目表面一看好似會(huì)，但真正動(dòng)手做卻束手無(wú)策，或者一對(duì)答案，出人預(yù)料的錯(cuò)了，怎么盡量避免這樣的問(wèn)題出現(xiàn)。三）二輪復(fù)習(xí)中，教師選題至關(guān)重要，二輪專題復(fù)習(xí)選題要凝心聚力，精心集備。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯(cuò)題回放教學(xué)案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。教師認(rèn)真講評(píng)、提高學(xué)生識(shí)別錯(cuò)誤的能力和語(yǔ)言領(lǐng)悟能力。所有模擬試卷都按實(shí)際高考的要求進(jìn)行測(cè)試?？傊?，目前復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，高考臨近，我們要根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。今年下大力氣在高考有效詞匯記憶、重點(diǎn)詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用上做文章，進(jìn)行大面積背誦經(jīng)典句子。兩條腿走路，確保在讓學(xué)生形成閱讀興趣的前提下，大面積提高高考閱讀40分的提高率。，我們老師堅(jiān)持集體討論模擬考試中的熱點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)語(yǔ)法網(wǎng)絡(luò)提升學(xué)生的英語(yǔ)整體水平?！碧岢隽艘惠啅?fù)習(xí)的指導(dǎo)思 想與原則：培養(yǎng)學(xué)生能力；基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用；敏捷的思維能力；熟練的應(yīng)試技巧。部分學(xué)生不能嫻熟運(yùn)用各種句型，書面表達(dá)結(jié)構(gòu)和句型單一，無(wú)法拿到較高的分?jǐn)?shù)。老師們牢固樹立了“既然選擇了自己的工作，干好這項(xiàng)工作就是自己的職責(zé)，并非為他人服務(wù)”的理念，這樣我們的工作就積極主動(dòng)，就樂(lè)于奉獻(xiàn)自己的一切?！?。高三選考之后的行事歷 （6）課堂教學(xué)工作：要求課任老師在課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說(shuō)得清、寫得出、用得上”。（2）注重學(xué)生心理疏導(dǎo)：高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，邀請(qǐng)心理健康教師、班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。在邊緣生的心理教育方面，邀請(qǐng)行政領(lǐng)導(dǎo)與一段邊緣生進(jìn)行掛鉤，主要目的是疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（6）組織學(xué)生到附近野外進(jìn)行“勵(lì)志遠(yuǎn)足”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。重視學(xué)生的勵(lì)志教育：（1）發(fā)揮教室內(nèi)外每一塊地教育功能。二、奮斗目標(biāo)以“追求高考質(zhì)量”為中心，通過(guò)高三團(tuán)隊(duì)合作，確保完成我校的高考指標(biāo)：一段上線13人以上，二段上線率55%以上，三段上線率97%以上，較2017年高考指標(biāo)略有提升，力爭(zhēng)2018年高考一段上線人數(shù)在全縣同類學(xué)校排名前4。大型活動(dòng)安排1）優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。圍繞練習(xí)與測(cè)試，教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，規(guī)范書寫，并引導(dǎo)他們最終將規(guī)范變成習(xí)慣。各科任教師要根據(jù)高考教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及不同層次班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃。任課教師要克服本位主義傾向，顧全大局，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，注重過(guò)程管理。其中理科，重點(diǎn)班5個(gè)，普通班2個(gè)；文科重點(diǎn)班3個(gè)，普通班3個(gè)。第四周：同上。第二周：第二次市統(tǒng)考。第二周：第一次統(tǒng)考前狀態(tài)熱身。所以這個(gè)月，會(huì)給大家一個(gè)輕松和諧的氛圍，防止學(xué)生出現(xiàn)極端心理問(wèn)題。第一周：關(guān)注中下層同學(xué)。第四周：分批或者一對(duì)一談話。讓學(xué)生看到光明，感覺(jué)高考大有希望，讓學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，也有幾位同學(xué)，紀(jì)律渙散，精神萎靡，習(xí)慣性的睡覺(jué)或走神，借助高三、高考的壓力，進(jìn)一步的加強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)一年的努力，希望他們可以上本科。隨著高考的日益臨近，有些考生可能心理壓力會(huì)越來(lái)越大。這個(gè)階段也稱為全面復(fù)習(xí)階段?？忌浞掷眠@五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。若理科強(qiáng)文科弱，可采用每天做適量練習(xí)題的辦法來(lái)保持解題狀態(tài)，以節(jié)省時(shí)間多背單詞、詞組、語(yǔ)法以及語(yǔ)文名句，多做古文閱讀，提高這種長(zhǎng)線科目中能夠相對(duì)快速見(jiàn)效的題型的水平。在剩下的備考日子當(dāng)中，不同學(xué)情的學(xué)生應(yīng)綜合考慮自己的學(xué)習(xí)情況，貼合實(shí)際地為自己度身定做復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，有條不紊地應(yīng)戰(zhàn)。7．收繳班級(jí)錄音機(jī)。5．加強(qiáng)了下午自習(xí)和晚自習(xí)檢查，班主任下午自習(xí)時(shí)間蹲守班級(jí)，助理上崗參與年級(jí)的常規(guī)檢查。，對(duì)確定“狀元”、“雙十”和“有望考取清華北大”人選進(jìn)行逐個(gè)分析，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的分析，確保承包實(shí)效性。、教學(xué)助理和英才A班教師會(huì)議，落實(shí)高考前40天教學(xué)工作任務(wù)。，確保高三穩(wěn)定和高效復(fù)習(xí)。2．下發(fā)考前溫馨提示。10．做好中考招生工作。“聽(tīng)講”的意義在于必須突破“聽(tīng)”，要把這個(gè)過(guò)程變成考驗(yàn)基礎(chǔ)與思維能力的“演練場(chǎng)”，利用老師談到的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深度貫通，變被動(dòng)為主動(dòng)，找準(zhǔn)自己在方法上的特點(diǎn)，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，追求更高的復(fù)習(xí)效率。可多做些典型題型，牢固掌握學(xué)科知識(shí)的規(guī)律和原理，把主干摸清摸熟，從對(duì)知識(shí)“點(diǎn)”、“線”的鞏固拓展到“面”。所以第一輪復(fù)習(xí)很重要的一點(diǎn)就是緊跟老師的節(jié)奏，做相應(yīng)的同步練習(xí)，把以前沒(méi)懂的弄懂。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是考生選報(bào)志愿的重要依據(jù)。小提醒：在此階段，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整進(jìn)入高三以來(lái)緊張復(fù)習(xí)中形成的晚睡的作息習(xí)慣，以保證充沛的精力。（4）立足班會(huì)課，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查和一對(duì)一談話，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，關(guān)注他們的思想、情感、心理狀態(tài)。第四周：快速調(diào)整狀態(tài)，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第二周：第二次月考復(fù)習(xí)。第三周：第三次月考復(fù)習(xí)沖刺。第二周：“悅納自己”主題班會(huì)。4月份：“在高考強(qiáng)風(fēng)中不動(dòng)如山”。5月份：“調(diào)整你的高考生物鐘”?？荚囍屑皶r(shí)調(diào)適。面向全體學(xué)生，