【正文】 乏艱苦勞動意志而形成的欲望與意志力薄弱的矛盾等。④義氣心理“為朋友赴湯蹈火，為哥們兒兩肋插刀”的心態(tài)在未成年人犯罪中尤為多見。不少獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊，他們會采取種種手段以滿足自己的一己之私。2 導(dǎo)致未成年人犯罪的原因①社會不良文化是未成年人犯罪的重要原因。1998年,全省抓獲的8680名未成年人作案中,盜竊、搶劫人員7753名，%。1999年4月1日至9日，犯罪嫌疑人景偉(男，17歲)在太倉市境內(nèi)先后4次投寄恐嚇信件，勒索錢財60萬元。④在校學(xué)生和輟學(xué)生是未成年人犯罪的一大主體,犯罪人員低齡化趨勢越來越明顯1998年，在查獲的未成年人作案成員中，僅1417歲的在校學(xué)生就有1975名，%。1998年底以來，犯罪嫌疑人鄭玉龍（男，16歲）伙同他人，以談戀愛的青年為襲擊目標(biāo)，在徐州市市區(qū)采取棍棒毆打或威脅手段搶劫作案33起，其中重特大案件25起。其后，他又將存折放到另一鄰居家，企圖嫁禍于人。第二天，唐又把宋某叫到自己家中，責(zé)令宋交出錄音機(jī)。各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門要從培養(yǎng)跨世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識做好這項(xiàng)工作的重大意義，真正把教育培養(yǎng)青少年、維護(hù)青少年合法權(quán)益、確保青少年健康成長作為依法治國、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的大事來抓。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合幫教工作，針對這迷途犯罪的青少年心理特點(diǎn)、身心發(fā)育特征、教育改造難點(diǎn)開展多形式的教育幫助,對經(jīng)過教育、改造回歸社會和家庭的失足青少年,要從學(xué)習(xí)、工作、生活等多方面關(guān)心、幫助,使他們痛改前非,成為一個對社會有用、對他人有益、對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的有志、有為青年。知“法”通過在線測試，測試同學(xué)對剛剛學(xué)過的法律的了解程度。接著五人將恐嚇信派人貼到劉某家的門上，限劉文的母親在3日內(nèi)將4萬元錢交到指定地點(diǎn)，劉文的母親按時交錢領(lǐng)回劉文。④加強(qiáng)對失足青少年的教育、挽救和幫教工作。要采取多種形式深入宣傳落實(shí)《未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部群眾和青少年的法制觀念和法律意識。宋某，男，15歲。深夜時分，他懷揣著小鐵錘潛入鄰居家，但被鄰居發(fā)現(xiàn)，趕緊跑回了自己家。此類犯罪團(tuán)伙成員大多數(shù)是有劣跡的未成年人，他們糾合成群，共同犯罪，并且膽大妄為，不計后果。1999年3月9日，徐州市個體業(yè)主朱興福的兒子朱彭(8歲)被犯罪嫌疑人蔣白瓊(女，17歲)、彭佩佩(女，16歲)綁架,勒索現(xiàn)金1萬元。1998年6月27日下午，儀征市出租車司機(jī)侯偉駕車途經(jīng)該市曹衛(wèi)立交橋時，遭車上乘客楊生雷(男，17歲，灌云縣人)及其同伙持鐵錘打擊致死,所駕桑塔納車被劫。④從未成年人自身來看，他們正處于青春發(fā)育期，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，遇事易沖動，做事不計后果，在不良因素影響下，容易走上歧途。而愛炫耀、重交際的未成年人就容易產(chǎn)生心理上的不平衡，將自己眼前的窘境歸咎于社會。強(qiáng)烈的報復(fù)心理使她失去了理智，也給兩位花季少年今后的生活蒙上了重重的陰影。隨著自我意識的增強(qiáng)，未成年人非常重視自己能否得到同齡伙伴的承認(rèn)和贊許，并把它看得比父母、師長的評價還要重要。特別是近年來，未成年人出現(xiàn)了生理發(fā)育迅速而心理發(fā)育明顯滯后的現(xiàn)象。為現(xiàn)代民主和現(xiàn)代法制社會的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)對未成年人的培養(yǎng)教育工作、優(yōu)化其健康成長的外部條件，保護(hù)他們的合法權(quán)益，防止其違法犯罪，需要運(yùn)用法律手段、綜合治理。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。第三篇：預(yù)防未成年人犯罪法教案每課三分鐘教案所屬黨支部：第三黨支部 授課教師：李秋燕 政治面貌：群眾 所教年級：七年級 所授學(xué)科：信息技術(shù) 主題融入：法制教育 課題呈現(xiàn)：圖片、文字教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育，使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，懂得自我保護(hù)。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。青少年自我保護(hù)二十二招第1招警惕“黃狼”入室健康第一，高尚情趣。對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。對沒有完成義務(wù)教育的未成年犯，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。司法機(jī)關(guān)辦理未成年人犯罪案件，應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利，保障未成年人得到法律幫助，并根據(jù)未成年人的生理、心理特點(diǎn)和犯罪的情況，有針對性地進(jìn)行法制教育。解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。第三十六條 工讀學(xué)校對就讀的未成年人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格管理和教育。廣播電影電視行政部門、文化行政部門必須加強(qiáng)對廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目以及各類演播場所的管理。城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會應(yīng)當(dāng)協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好維護(hù)中小學(xué)校周圍治安的工作。第二十二條 繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼子女、養(yǎng)子女，應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的父母對未成年子女在預(yù)防犯罪方面的職責(zé)。第十七條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年人組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙的，應(yīng)當(dāng)及時予以制止。第十二條 對于已滿十六周歲不滿十八周歲準(zhǔn)備就業(yè)的未成年人，職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位應(yīng)當(dāng)將法律知識和預(yù)防犯罪教育納入職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容。第八條 司法行政部門、教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、少年先鋒隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，組織、舉辦展覽會、報告會、演講會等多種形式的預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動。第三條 預(yù)防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行綜合治理?！额A(yù)防未成年人犯罪法》第四十二條 未成年人發(fā)現(xiàn)任何人對自己或者對其他未成年人實(shí)施本法《預(yù)防未成年人犯罪法》第三章規(guī)定不得實(shí)施的行為或者犯罪行為，可以通過所在學(xué)校、其父母或者其他監(jiān)護(hù)人向公安機(jī)關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報告，也可以自己向上述機(jī)關(guān)報告。（二）正確對待父母和學(xué)校的教育（板書））隨著年齡的增長，我們的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)，獨(dú)立自主的意識是很可貴的，但我們有些同學(xué)開始對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。（1）曠課、夜不歸宿；（2）帶管制刀具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）其它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為如果我們具有了以上所列的不良行為并不及時改正的話，這些不良行為就可能導(dǎo)致我們違法犯罪，前兆就變成了違法犯罪事實(shí)。三、整體感知 通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中的部分內(nèi)容，懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程（一）、條文講解第一條、第四條、第五條、第六條、第八條、第十四條、第十八條、第二十條、第二十二條、第二十三條、第二十九條、第三十條、第三十一條、第三十四條、第三十七條、第三十八條、第四十條、第四十一條、第四十二條、第四十三、第四十四條、第四十五條、第四十六條、第四十八條。第一篇：預(yù)防未成年人犯罪法教案《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》學(xué)習(xí)教案任課：于維鋒教學(xué)目標(biāo)一、進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育二、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為三、增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識四、懂得自我保護(hù) 重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：對未成年人不良行為的預(yù)防 難點(diǎn)：不良行為與違法犯罪的區(qū)別 解決辦法：案例分析 教學(xué)方法及學(xué)生活動設(shè)計講授法、案例分析、學(xué)生討論。今天我們就來學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：先由學(xué)生自由討論，并代表發(fā)言，老師總結(jié)、歸納、補(bǔ)充。這樣的例子舉不勝舉。被請求的上述部門和組織都應(yīng)當(dāng)接受，根據(jù)情況需要采取救助措施的，應(yīng)當(dāng)先采取救助措施。第二條 預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治。第七條 教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育。第十一條 少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應(yīng)當(dāng)把預(yù)防未成年人犯罪的教育作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，開展多種形式的宣傳教育活動。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)校或者及時向公安機(jī)關(guān)報告。第二十一條 未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。第二十七條 公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中小學(xué)校周圍環(huán)境的治安管理，及時制止、處理中小學(xué)校周圍發(fā)生的違法犯罪行為。第三十二條 廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目，不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容。對未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，或者原所在學(xué)校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)。第三十九條 未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育；對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。第六章 對未成年人重新犯罪的預(yù)防第四十四條 對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實(shí)行教育、感化、挽救方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。未成年犯在被執(zhí)行刑罰期間，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對未成年犯的法