高一地理備課組教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 、第三章《地理信息技術(shù)應(yīng)用》。重點了解和掌握地理環(huán)境對人類活動的影響、人類活動對地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識，難點是能運用地理基本原理和基本知識應(yīng)用于某個具體區(qū)域中，實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，達到“學(xué)以致用”的目的。三、考試出題人安排出題人審題人第一次月考黃香政陳星明第二次月考楊荷輝劉春明期中考試黃承華康小茹第四次月考陳星明楊荷輝第三篇：高一年級地理備課組教學(xué)計劃文 章來源中國教育文摘 ，提高教學(xué)質(zhì)量，高一年級地理備課組制訂本組教學(xué)計劃如下： 第四篇：高一年級地理備課組教學(xué)計劃為深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，高一年級地理備課組制訂本組教學(xué)計劃如下：一、教學(xué)進度安排時 間內(nèi) 容主備課人1—3周結(jié)束上冊內(nèi)容4—5周人口的變化陳星明6—7周城市與城市化康小茹8—10周農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展黃承華11周期中考試與講評試卷12—14周工業(yè)地域的形成與發(fā)展楊荷輝15—16周交通運輸布局及其影響劉春明17—18周人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展黃香政二、集體備課要求定時間、定內(nèi)容、定地點、定主備人，每2周一次學(xué)校例會后在高一309室備課組活動；主備課人在集體備課前認真做好個人初備工作，做到備考點、備教材、備練習(xí)、備教法，了解學(xué)生缺陷；主備課人要重點闡述教學(xué)過程和教學(xué)方法，在備課組活動時提出教學(xué)設(shè)計內(nèi)容、思路和練習(xí)，備課組成員對其進行研討，發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案；每位備課組成員負責(zé)一章教學(xué)內(nèi)容的備課任務(wù)，并形成文字教案，提前2天分發(fā)到每位備課組成員。參加聽課評課活動。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標和要求。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短，深入學(xué)生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。因此，學(xué)生思考、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實問題，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生去觀察、體驗、判定和推理也是教學(xué)的`重點，更是難點。倡導(dǎo)學(xué)生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。5．培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計劃”，開展班級競爭，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力，最大限度地調(diào)動其積極性，教師應(yīng)通過適當(dāng)?shù)闹R競賽，達到成績總體提高的目的。（2）通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。加強對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實效性。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。 本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一（魯教版），內(nèi)容包括地球運動、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。精選單元測試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋，做好試題的講解和薄弱知識點的講練。 ③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預(yù)習(xí)過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。人文地理現(xiàn)象一般是自然、政治、經(jīng)濟、文化、技術(shù)、軍事、。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠?qū)Α俺鞘信c環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認識，做到學(xué)有價值、學(xué)以致用。重點了解和掌握地理環(huán)境對人類活動的影響、人類活動對地理環(huán)境的影響以及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的知識，難點是能運用地理基本原理和基本知識應(yīng)用于某個具體區(qū)域中，實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，達到“學(xué)以致用”的目的。多數(shù)學(xué)生把人口問題等同于人口過多、增長過快，對人口增長過慢、人口老齡化帶來的影響認識不足。（1）強調(diào)學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 結(jié)合人教版教材的特點和我校學(xué)生的知識水平，將大力推進教材活動實踐。立足課標，研究教材挖掘其有效性和分析“活動”、“閱讀”的針對性，合理選“材”。使學(xué)生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)技能，不斷提高教育教學(xué)水平。鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識。2．重點放在課堂教學(xué)上。高一地理備課組教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實學(xué)校創(chuàng)新機制、深化改革、打造特色、提高質(zhì)量的工作思路，以學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)愛好為重點，深入了解學(xué)生情況，著手教學(xué)模式的探討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。人類活動的地域聯(lián)系。第二，根據(jù)教材特點選用一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例，做好課
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