【正文】 罪過只能補贖，不能洗刷！”但也正是少年時代父親教子極嚴，有時幾乎不近人情，才造就了傅聰?shù)某晒Α８道着c傅聰在生活上不是單純的父子關系，它交融著摯友間的感情。這次，是為了我的理想而跑。”也許沒有幾個人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過程的艱辛與漫長吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎我。用肖復興先生的話來說：“《草房子》是一首詩。什么讓他們有這樣的變化？沒錯，是油麻地人至美的心靈。其實，我們每一個人，每一天，都在享受著別人的愛，媽媽愛我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐，再把我們從床上哄起，看著我們吃飽，再送我們到站臺等車；老師愛我們：每天為我們備課，批改作業(yè)，輔導跟不上的同學……所以，我們也應該像烏丟丟學習，學會感恩，學會用愛去回報愛；像逆風的蝶、蘑菇人、種雞蛋的小姑娘學習，學習他們的忠誠、努力和善良。在吟老的啟發(fā)、指引下，他意識到自己不該只是愛的受益者，應該“用愛來回報愛”。白獠牙，它何曾沒有聽見？只是它仍有為之付出靈魂的“神”，所以它留下了。雪橇狗們被戴上挽具，在茫茫雪野上奔跑，把此視為自己的一生的職責所在，即使即將要死去之時，也把死在挽具上視為自己的榮耀；而人們呢，或許僅僅只是把狗們作為自己達到目的的一個工具而已吧，稍有懈怠就長鞭相向。也曾在大學的時候，暗暗喜歡過一個性格不羈的男孩子?？粗鴭寢屇菨皲蹁醯念^發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經抱著朱紅的橘子往回走了。它,透散著醉人的感傷……第四篇：800字讀后感篇一：目送讀后感800字這是朱自清爺爺在上個世紀20年代寫的作品。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。至今已152年的歷史了。我們在父母的懷抱中成長，在老師的臂彎下學習，在充滿愛的世界里歷練。保爾在戰(zhàn)場上是何等的威武，對自己的選擇又是何等的堅定，為達成自己的理想又是何等的不顧一切。在各種艱險的工作中，他表現(xiàn)了高度的政治熱忱與“忘我”的工作精神。或許，來到大海之時，大海的波浪會將它打翻，會將它覆沒，可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無憾!外國名著讀后感800字——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感800字——鋪就鋼鐵之路 《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉大家還記得“西楚霸王”項羽吧!李清照有一首詩句中寫道：“生當作人杰，死亦為鬼雄。是，這位老人無疑是位失敗者，可是他的失敗卻比成功更加令人贊嘆。外國名著讀后感800字—— 《老人與?！纷x后感800字再次翻開那本依舊珍藏在書柜中的《老人與?！?，間間行行，字字語語，從那寫精彩動人的語句中，我找到了答案。其次，他非常博學。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來?，F(xiàn)在，讓我們懷著好奇心，帶上無窮的想象力，跟隨我再次走進《海底兩萬里》的精彩世界，開始這充滿傳奇色彩的海底之旅吧!故事發(fā)生在1866年，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授接受邀請參加捕捉行動?！彼浴陡道准視防烁改概c我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于言表，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。他用音樂譯注和兒子溝通交流，他把對祖國的發(fā)脹的關切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學生，傅雷以高度負責的精神和精力，在對祖國社會人類盡自己的責任。事無巨細，無不關懷備至，而且他敢于在子女面前承認錯誤?！陡道准視肥俏易顬樾蕾p的一本書。由此，我們想起了晚清政府閉關鎖國以至慘遭蹂躪的結局和新中國三十年改革開放而重新崛起的歷程。還是表現(xiàn)手法。之后的幾代人，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，幾乎如出一轍的沒有感情溝通，缺乏信任和了解，孤獨、苦悶、猜忌，導致了馬貢多狹隘、落后、保守直至沒落。阿卡迪奧《百年孤獨》描述的是霍塞為了排遣孤獨，我不斷地向我的朋友推薦《百年孤獨》，分享孤獨，理解孤獨。生活在**勢頭正健國家由農民向工業(yè)國過渡 新興資產階級日益壯大的時代這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們 有似乎急不可耐伸出了毀滅之手 這些才華橫溢的兒女都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間 惜乎勃郎特姐妹!《簡愛》這本小說 主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事 塑造了一個出生低微、生活道路曲折卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性簡愛生存在一個父母雙亡 寄人籬下的環(huán)境從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄 表姐的蔑視表哥的侮辱和毒打然而她并沒有絕望 她并沒有自我摧毀 并沒有在侮辱中沉淪 所帶來的種種不幸的一切 相反換回的卻是簡 愛的無限信心 卻是簡愛的堅強不屈的精神一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量不幸 在學習生活中 簡愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她 而且把她置于恥辱臺上示眾 使她在全校師生面前丟盡了臉 但簡愛仍堅強不屈 化悲憤為力量不但在學習上飛速進步 而且也取得了師生們的理解 不久 簡愛又陷入了愛情的旋渦個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴 在情敵面前顯得大家閨秀 毫不遜色對于英格拉姆小姐的咄咄逼人 她從容面對同樣在羅切斯特的面前她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師 而感到自卑她認為他們是平等的 不應該因為她是仆人 而不能受到別人的尊重 也正因為她的正直 高尚 純潔心靈沒有受到世俗社會的污染 使得羅切斯特感到自慚性穢 同時對她肅然起敬 并深深地愛上了她 他的真心 讓她感動 她接受了他 后來 簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子 她的自尊自重再次出現(xiàn) 毫不猶豫地離開了他 她對愛情的專一 讓我敬佩最后 簡 愛得知羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明 軀體嚴重殘疾完全喪失了生活能力 而同時又妻亡財毀 簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱從這本書中可以看出它塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象 刻畫了工業(yè)時期的時代精神讀《三國演義》有感懷著激動的心情我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》曹操的詭詐 劉備的謙遜 孔明的謹慎 周瑜的心胸狹窄每一個人物都具有不同的性格 作者刻畫的淋漓盡致 細細品味讓讀者仿佛進入了一種境界故事的主要內容是以智和勇來依次展開的 但是我認為智永遠是勝過勇的 比如：在西城孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍 此種例子舉不勝數(shù)可是在故事中也有“智不劃謀 勇不當敵 文不拿筆 武不動槍”的 像漢室劉禪 整日飲酒作樂 不理朝政心甘情愿的把蜀國獻出最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情 樂不思蜀誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？有勇無謀 大敵當前 只能拼死征戰(zhàn) 呂布顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚 哪兒至于被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀 禍福占其 禍居上 福臨下 入陣必中計 死無不目再談談國家 魏曾經煊赫一時；蜀 曾經功成不居；吳 曾經名震江東 這么來看從國家就可以反映出國君的性格 曹操欺壓百姓；劉備 愛民如子；孫權 稱霸江東如果說魏國在三國里智謀最強 一點也不為過曹操的用兵堪稱舉世無雙 司馬懿就更是用兵如神但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑 司馬懿太過陰險 再說蜀國首當其沖的必定是臥龍諸葛亮 他那過人的機智 嫻熟的兵陣無不讓后人嘆為觀止還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物 但是我認為都不如孔明 吳一個占據(jù)三江六郡的國度 能算得上是有謀略的 也就是周瑜了少年時期的周瑜就熟讀兵書 精通布陣經過一番刻苦的努力 終于當上了水軍大都督 總統(tǒng)水兵 不過他太過于嫉妒 死時年盡二十六歲從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性 性格關系著成功每個人都有自己的目標 只要踏踏實實仔仔細細（的）地走好追求成功過程中的每一段路 相信成功一定會不遠的第三篇：讀后感800字讀《百年孤獨》的時候，我十九歲。只因為孫悟空有火眼金睛，而唐僧卻沒有，所以彼此間產生了很多矛盾，很多誤會。剛要下手，孫悟空就回來了，他用火眼金睛認出來是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。里面又加上了機智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們一路上遇到的困難和坎坷無數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河。接下來，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識破。盡量發(fā)展 沒成為藝術家之前 先要學做人 否則那種某某家無論如何高明 也不會對人類有多大的貢獻 一個純粹投身藝術的人 他除了藝術和個人的人格 已別無所求讀了《傅雷家書》之后真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分 家書中大到事業(yè)人生藝術 小到吃飯穿衣花錢 事無巨細 無不關懷備至為人父母的可以從中學習到教育子女的方法學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解 而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人 有些方面甚至有些刻薄自己的味道傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍 愛子教子的精神令人感動有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字 是啊因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想 思想到哪里 文字就到哪里給親人寫信更是如此 而且是他敢于剖析自己 在子女面前承認錯誤從自身的經歷中給出經驗和教訓 所以我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧 傅雷在子女的教育上也是因材施教的 在對傅聰音樂上的教育上原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身 這也就是凡事多從”為什么“的角度思考問題 從而看到事物的本質傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷的提高在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想 高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女 傅雷夫婦一生苦心孤詣 嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子 都很有成就家書中父母的諄諄教誨 孩子與父母的真誠交流 親情溢于字里行間 給了我強烈的感染啟迪讀了傅雷家書后 我懂得了許多 也是一本可以拉近父母與孩子的一本書 讓孩子更了解父母 讓父母更了解孩子最近我讀了海倫以下就是我的感受。政客們的虛偽，統(tǒng)治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧，拉丁美洲百年的歷程不斷重復著怪圈，不是前進，而是徘徊。再由開放到自