【正文】 互賴③積極的角色互賴④積極的資料互賴A.①③④ B.②④ C.①②③④ D.②③ 7．在小組自評時應(yīng)討論的內(nèi)容不包括， 8．在自主學(xué)習(xí)的過程中，教師的指導(dǎo)應(yīng)①更注重支持而非批判②更注意理解而非控制③更注重真誠而非扮演角色A.①② B.②③ C.①②③ D.①③9．自主學(xué)習(xí)具有的基本特征包括①主動性②相對獨立性③反思性④自我建構(gòu)性⑤創(chuàng)新性 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 10．下列表述不正確的是 （二）多選題（共5題）1．探究學(xué)習(xí)中的教師角色由知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾R和發(fā)展并重的學(xué)生探究的促進(jìn)者和合作者，這就要求教師的角色應(yīng) 2．在探究學(xué)習(xí)的實施過程中，需要具備的條件包括——探究的促進(jìn)者和合作者 ——探究的發(fā)現(xiàn)者和研究者“發(fā)現(xiàn)問題”的探索精神和能力，所謂“學(xué)貴知疑，小疑則小迸，大疑則大進(jìn)”，說的就是發(fā)現(xiàn)問題的重要性。5．既然是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程中，教師不必通過一定的方式和渠道促進(jìn)學(xué)生對知識的梳理，隨時排除各種干擾，提高學(xué)習(xí)效率。模塊七教育敘事研究、教育案例研究、課例研究樣題答案提示模塊一 教師的實踐反思模塊二 學(xué)科知識與技能（二）一、選擇題（共15題）（一）單選題（共10題）1．B 2．D 3．B 4．D 5．B 6．A 7．B 8．C 9．C 10．C（二）多選題（共5題）1．A D 2．A B C D 3．A B C D 4．A B C 5． C D二、是非題（共5題）1．√ 2．√ 3．χ 4．χ 5．χ三、填空題（共5題）1．方田均稅法2．西歐早期資產(chǎn)階級的反封建斗爭 3．維新 4．理性5．啟發(fā)式教學(xué)四、簡答題（共3題）：冗官、冗兵、冗費）導(dǎo)致了北宋積貧積弱的局面措施：士：改革科舉制度 反對“恩蔭”制度農(nóng)：青苗法，募役法，農(nóng)田水利法，方田均稅法 兵：將兵法，保甲法，保馬法 商：市易法，均輸法。主持制定《1787年憲法》，為美國民主制度的建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。模塊三 學(xué)科教學(xué)設(shè)計一、選擇題（共15題）（一）單選題（共10題）1．A 2．C 3．C 4．A 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B 10．C（二）多選題（共5題）1．A D 2．AB D 3．A B C D 4．A B C D 5．A B C二、是非題（共5題）1．√ 2．√ 3．χ 4．χ 5．√三、填空題（共5題）1．最新發(fā)展區(qū)域2．“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀” 3．學(xué)習(xí)行為 4．自主探究5．為了每一位學(xué)生的發(fā)展21（）四、簡答題（共3題）（主要指教師）為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)活動進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。（4）預(yù)演性。這是提升教學(xué)有效性的前提。（1）基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握是課堂教學(xué)的一項重要的常規(guī)性的任務(wù)，是教師鉆研教材和設(shè)計教學(xué)過程中首先必須明確的問題。第二，選擇和組織恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)材料。③主要類型：師師互動型合作學(xué)習(xí)；生生互動型合作學(xué)習(xí)；師生互動型合作學(xué)習(xí)；全員互動型合作學(xué)習(xí)。五、論述題（共2題）1．答案略。其中主要是美術(shù)教育教學(xué)中所運用的教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教育原理及兒童美術(shù)心理學(xué)等，為美術(shù)學(xué)科知識提供支撐；另外還包括實踐性知識，即實際的課程設(shè)計及教學(xué)策略的制定能力。（）: 1有明確的目的。（），語言技能是課程目標(biāo)。5．英語閱讀讀前活動包括明。（）；尋讀具體信息；理解細(xì)節(jié)；根據(jù)上下文提供語境推測生詞詞義，進(jìn)而加深對文段的理解；簡單的判斷和推理；理解文段的基本邏輯結(jié)構(gòu)；理解作者的意圖和態(tài)度；理解文段的文化信息。A．主導(dǎo) （），教師要鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、討論、合作和 _________ 等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能。美術(shù)教師不是僅僅掌握一、兩門繪畫技能的“匠才”，而是具有廣闊的文化藝術(shù)視野的、不斷求取、創(chuàng)新的美術(shù)教育人才。⑥在面對復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)時，能善于運用各種資源，或通過尋求外部支持來克服困難、完成任務(wù)。2．什么叫合作學(xué)習(xí)？它具備哪些要素？主要類型包括那些？①含 義：合作學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師組織下的以共同目標(biāo)為學(xué)習(xí)追求，以學(xué)習(xí)小組為基本單位，以合作交流為基本特征，具有明確個人責(zé)任的互助學(xué)習(xí)活動。第二．雙基要與其他兩個維度有機(jī)的結(jié)合，發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的價值和功能?？梢哉f，這是提高課堂教學(xué)有效性，克服無效和低效教學(xué)的五條基本措施，也是落實三維目標(biāo)的基本途徑。第二，雙基只是三維目標(biāo)中的一個維度，只有與其他兩個維度有機(jī)的結(jié)合，才能發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的價值和功能。（2）統(tǒng)整性。因為在1946年5月，中共中央根據(jù)新形勢的變化，發(fā)表《關(guān)于清算減租及土地問題的指示》即《五四指示》，變減租減息政策為沒收地主土地分配給農(nóng)民的政策。五、論述題（共2題），華盛頓身為大陸軍總司令，開國元勛，建立了豐功偉績。5．北師大的肖川教授則把自主學(xué)習(xí)概括為“，”十二個字。3．全員互動型合作學(xué)習(xí)代表了當(dāng)今合作學(xué)習(xí)領(lǐng)域里最高水平和發(fā)展方向，是一種較為完善、較為高效的合作學(xué)習(xí)取向，它代表著目前為止最高層次上的合作學(xué)習(xí)。五、論述題（共2題），說明在落實三維目標(biāo)過程中，我們應(yīng)該如何須實施有效教學(xué)？ ，我們應(yīng)如何對待傳統(tǒng)的雙基教學(xué)？模塊六 教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式專題研究之一 ——自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)一、選擇題（共15題）（一）單選題（共10題）1．探究是學(xué)生的天性，其過程的首要條件就是學(xué)生必須是學(xué)習(xí)的主體。這是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，也是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。這里的知識包括 A..符號 ，過程和方法，情感、態(tài)度和價值觀是新課程目標(biāo)的三個維度，它們具有內(nèi)在的統(tǒng)一性，因此它們之間，形成過程和方法的動力型目標(biāo)?！l(fā)現(xiàn)式教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的歸納思維，即從已知的事實或現(xiàn)象中推導(dǎo)出未知，從中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律。包括文字、語言、粉筆、黑板等傳統(tǒng)媒體和幻燈、錄象、電視、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等各種現(xiàn)代教學(xué)媒體，教學(xué)媒體是萬能的。請結(jié)合有過史實評述華盛頓一生的主要功績。將“向西方學(xué)習(xí)”的內(nèi)容由器物層面擴(kuò)展到制度層面的較早提倡者 是 派。始終貫穿的一條主線是 ，可以使小人變君子．普通人變圣人，歐洲封建勢力與拿破侖統(tǒng)治下的法國進(jìn)行了曠日持久的戰(zhàn)爭，最 后拿破侖遭到了失敗，這從根本上反映了 10．孫中山在遺囑中說：“積四十年之經(jīng)驗，深知欲達(dá)此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上 以平等待我之民族，共同奮斗。集嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y料和大膽的設(shè)想這兩種崇高創(chuàng)作主旨于一身的巴爾扎克像誕生了。18她的嘴角上略帶笑容，卻含而不露，給人以矜持而富有智慧的感覺。她分成上、下兩截，并與刻著名字的臺座、拿著蘋果的手腕以及其它斷片等等一道，散落在附近的田地下?！?、評析羅中立《父親》答：羅中立創(chuàng)作《父親》，這個父親不僅是羅中立的父親，而且是全中國勞動人民的父親，《父親》是農(nóng)民形象中有代表性的一個，是羅中立這代年輕人思考的結(jié)晶.《父親》一畫是在美國畫家克洛斯巨型肖像畫的啟發(fā)下，采用照像寫實主義手法畫中國的一位普通的，貧困的，苦澀的老百姓，人物的形象是人們再熟悉不過的老年農(nóng)民形象，老人枯黑，干瘦的臉上布滿了象溝壑，又如車轍似的皺紋，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又帶著懇切的目光，象是在緬懷過去，又象是在期待未來，讓我們感受到那牛羊般的善良目光的“通視”。它深入人心，也凝聚著一代又一代新中國建設(shè)者的愛國情感?? 《開國大典》所描繪的是1949年10月1日中華人民共和國中央人民政府成立時天安門國慶典禮的盛況。間作花鳥及貓，亦別具風(fēng)格，情趣盎然。解放后，任中央美術(shù)學(xué)院院長，全國美術(shù)工作者協(xié)會主席，直至病逝。1簡介徐悲鴻答：徐悲鴻（18951953），是我國現(xiàn)代杰出、著名的畫家、教育家、現(xiàn)代繪畫藝術(shù)大師，江蘇宜興人。帕特農(nóng)神廟是希臘全盛時期建筑與雕刻的主要代表，有“希臘國寶”之稱，也是人類藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。這反映了多利亞柱式走向古代規(guī)范的總趨勢。其它各種活動場所設(shè)在底層基座之上。1介紹帕特儂神廟 答：帕特農(nóng)神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特農(nóng)原意為貞女，是雅典娜的別名?！俄n熙載夜宴圖》從一個生活的側(cè)面，生動地反映了當(dāng)時統(tǒng)治階級的生活場面。它以連環(huán)長卷的方式描摹了南唐巨宦韓熙載家開宴行樂的場景。繪畫上的傳移流布，靠的是模寫。謝赫的“骨法”也包涵了用筆所表現(xiàn)的骨力、力量美，它是傳統(tǒng)繪畫特有材料工具和民族風(fēng)格所決定的美學(xué)原則。此后，現(xiàn)代主義的藝術(shù)潮流層出不窮，世界藝術(shù)形式的大變革開始了。需要提醒觀眾特別是小觀眾，欣賞印象派繪畫最好不要距畫太近，影響：印象派是19世紀(jì)中葉歐洲藝術(shù)從現(xiàn)實主義向現(xiàn)代主義過渡的重要階段，印象派畫家以創(chuàng)新的姿態(tài)登上法國畫壇，其鋒芒針對陳陳相因的古典畫派和矯揉造作的浪漫主義。多年來,這種藝術(shù)精髓曾滋潤著西方美術(shù)生生不息。畫家從現(xiàn)實主義出發(fā)，用黑白對比的手法，奔放粗獷的線條，對人物細(xì)節(jié)的虛實處理達(dá)到了畫面真實與現(xiàn)實真實的統(tǒng)一，使人物的外在形象與內(nèi)心世界渾然一體。《血衣》作品取材于我國土地革命斗地主的場景，畫面抓住一位悲痛欲絕的婦女，正舉起血衣的瞬間。王式廓在1959年以后，又為西《血衣》，作了許多的努力，素描《血衣》雖獲得廣泛的贊譽。簡介《清明上河圖》 答：張擇端具有高度的藝術(shù)概括力，使《清明上河圖》達(dá)到了很高的藝術(shù)水準(zhǔn)?；B畫是以動植物為主要描繪對象的中國畫傳統(tǒng)畫科，又可細(xì)分為花卉、翎毛、蔬果、草蟲、畜獸、鱗介等支科，值得我們注意的是中國花鳥畫不是僅僅為了準(zhǔn)確地描繪現(xiàn)實中的花卉禽鳥，而是集中地體現(xiàn)了中國人與自然生物的審美關(guān)系，借此抒發(fā)自己的情感，間接地反映社會生活，體現(xiàn)一定的時代精神，其技法多樣，曾以描寫手法的精工或奔放，分為工筆花鳥畫和寫意花鳥畫?！对绱骸贰肚啾咫[居圖》等其空間處理突出體現(xiàn)了中國山水畫獨特的構(gòu)圖方法。它始建于十六國的前秦時期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，現(xiàn)有洞窟735個，、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。這樣，千里江山盡收眼底，或用長卷的形式表現(xiàn)如《千里江山圖》長達(dá)11米。亦長于書法，擅行、草書，宗法王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、董其昌等，以禿筆作書，風(fēng)格流暢秀健。氣韻古雅。2為什么說音樂是流動的建筑，建筑凝固的音樂。2試析當(dāng)代畫家吳冠中的藝術(shù)成就。2米開朗基羅的雕塑作品《大衛(wèi)》答：在這件作品中，大衛(wèi)是一個肌肉發(fā)達(dá)，體格勻稱的青年壯士形象。六法論提出了一個初步完備的繪畫理論體系框架——從表現(xiàn)對象的內(nèi)在精神、表達(dá)畫家對客體的情感和評價，到用筆刻畫對象的外形、結(jié)構(gòu)和色彩，以及構(gòu)圖和摹寫作品等，總之創(chuàng)作和流傳各方面，都概括進(jìn)去了。這里有長了胡子的久經(jīng)沙場 的老兵，也有初上戰(zhàn)場的青年。1簡介秦始皇兵馬俑。幾案坐榻等深黑色家具沉厚古雅，仕女裙衫、簾幕、帳幔、枕席上的圖案又絢爛多采。1簡介龍門石窟答：位于河南洛陽市南部伊河兩岸東西山崖間，今存窟龕兩千一百多個，造像數(shù)十萬身，北魏遷都洛陽以后開始開鑿，其中鐵道部約占3分之2，最著名的作品是唐代奉先寺的盧舍那大佛。1簡介《園治》。四方連續(xù)圖案？答：四方連續(xù)圖案是向上下左右四個方向連續(xù)重復(fù)圖案設(shè)計的常用手法？答：單獨圖案、二方連續(xù)圖案、四方連續(xù)圖案。（√）1古希臘雕塑藝術(shù)是世界藝術(shù)史上的第一個高峰，其藝術(shù)風(fēng)格對全世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（√）唐代畫家張萱的作品《簪花仕女圖》現(xiàn)藏（遼寧省博物館）。2傅抱石、關(guān)山月根據(jù)毛澤東的《》的詞義創(chuàng)作的（《江山如此多嬌》），是運用浪漫主義和現(xiàn)實主義相結(jié)合的手法創(chuàng)作完成的一幅優(yōu)秀作品。2被稱為“印度的珍珠”的著名陵墓建筑是（泰姬陵）。其代表作品有（思想者）、（加來義民）?！稉v練圖》是我國唐代畫家（張萱）的作品。（B）我國古代文人畫盛行的時期是。什么時代是我國瓷器發(fā)展的高峰時期?！侗狈骄旁隆肥俏覈F(xiàn)代畫家（晁楣）的（版畫）畫作品。119世紀(jì)法國的雕塑藝術(shù)成績斐然，尤其是（羅丹）的雕塑，在傳承前代大師的傳統(tǒng)的同時，還開啟了現(xiàn)代雕塑的新紀(jì)元。古羅馬人的建筑理念是（實用）、（堅固）和（美觀）。2董希文的油畫（《開國大典》）成功的表現(xiàn)了中華人民共和國成立這一具有偉大歷史意義的事件。（）中國古代雕塑藝術(shù)的主要成就體現(xiàn)在宗教雕塑和陵墓雕塑兩大方面。（）1號稱元四家的畫家是黃公望、王蒙、吳鎮(zhèn)和倪云林。（）四、簡答題二方連續(xù)？答：二方連續(xù)圖案是圖案的基本單位向上下或向左右兩個方向連續(xù)重復(fù)。1解釋饕餮紋與夔龍紋？答：是商周青銅器中運用最廣泛的一種裝飾文飾，其特點是經(jīng)浮雕與線刻相結(jié)合構(gòu)成一個有耳及角、雙目圓睜的怪獸頭部。這些石雕作品是在異常簡練概括的石材上雕成動物會野人的形象，粗獷具有強烈的生命力，它們與山野融為一體，是中國早期封建社會精神力量的真實寫照。不同物象的筆墨運用又富有變化，尤其敷色更見豐富、和諧，仕女的素妝艷服與男賓的青黑色衣衫形成鮮明對照。是一幅具有很高歷史價值和藝術(shù)水平的現(xiàn)實主義風(fēng)俗畫。從它們的裝束、表情和手勢就可以判斷出是官還是兵，是步兵還是騎兵。2謝赫的六法論答：“六法”最早出現(xiàn)在南齊謝赫的著作《畫品》中。在這幅反映纖夫苦難生活的畫里，與其說是人與自然在搏斗，不如說是人在與殘酷無情的黑暗命運和社會搏斗。2北宋山水畫 的藝術(shù)風(fēng)格答：是我國山水畫的成熟時期，前期以范寬為代表大氣，全景式，講究可觀可游，后期以郭熙為代表追求四時的變化，馬遠(yuǎn)的小景式構(gòu)圖等。梵高用心靈感受光明，由荷蘭古典畫法、印象派和日本浮世給予的靈感，在繪畫藝術(shù)領(lǐng)域里開辟出一個新的天地。2簡介中唐畫家周昉《簪花仕女圖》答：唐代畫家周昉作，用筆樸實。他的山水畫初師董其昌，后又上窺黃公望、倪瓚，多作水墨山水，筆墨質(zhì)樸雄健，意境荒涼寂寥。就是把山水畫家自己龕作一個巨人，而對自然就像人觀盆景狀。敦煌莫高窟 答：莫高窟屬俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。（3）中國古代人物畫的獨特傳統(tǒng)，還表現(xiàn)在高度的筆墨技巧與技法的多樣性。