幼兒園大班音樂律動(dòng)教案敲起來含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 齊的隊(duì)伍來了教師和幼兒一起探討動(dòng)物圖譜結(jié)構(gòu)。 幼兒展示正式演奏。著名語言學(xué)家王光漢《詞典問題研究合肥方言單音動(dòng)詞考釋》指出:敲，《廣韻》音口交切，今讀qiāo，然明清及其前均音[k039。如:我今天給你敲得不輕。如:這次我非敲他一家伙。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果?！ 。?）發(fā)放樂器，講清規(guī)則，引導(dǎo)幼兒能自己管理好自己的樂器?！ 煟簞偛盼覀兲璧囊魳泛寐爢崮阌X得它是歡快的還是悲傷的呢聽了音樂后你的心情是怎樣的呢你喜歡嗎鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己的感受。 學(xué)會(huì)看懂圖譜，并能根據(jù)圖譜的提示，利用聲勢(shì)為音樂進(jìn)行伴奏?！≡O(shè)計(jì)意圖： 喜歡音樂是每個(gè)孩子的天性，他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的身體反應(yīng)?！ 』?
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