幼兒園中班教案快樂的修鞋匠含反思(存儲版)
【正文】 活中學會聆聽各種細小的聲音。小百科：鞋子，穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品，在人類文明史前期多為草鞋、布鞋，如今以皮鞋、運動鞋、休閑鞋、高跟鞋較為多見?！ ⌒∨笥讯家呀?jīng)把修鞋的本領都學會了，你們真棒。你覺得這三種樂器分別配合修鞋匠哪一個動作比較合適 幼兒進行伴奏練習?！ ⌒涌偹阈藓昧耍l能用動作來表現(xiàn)修鞋匠的快樂心情 幼兒講述后，出示課件三，幼兒用動作表現(xiàn)修鞋匠的快樂心情。通過仔細的聆聽說唱的內(nèi)容，形成有節(jié)奏感的記憶方式。用打擊樂器進行歌曲表演mdash?！ ≡诨顒又袑⒂變嚎蓯鄣囊幻嬲宫F(xiàn)出來?！ ≡诨顒又杏變簝A聽音樂，大膽的游戲表演。mdash?！ 〈蠼稚献≈鴤€修鞋匠，他修的鞋呀真叫棒，嘀卡咚嘀卡咚嘀卡咚咚咚，嘀卡咚嘀卡咚嘀卡咚咚咚！ 提問：你聽到了什么（幼兒講述后，集體練習） ?。ōh(huán)節(jié)自評：說唱的方式是平時幼兒接觸的不到的，在此環(huán)用說唱的方式導入，引起幼兒的興趣，集中幼兒的聽覺注意力?！ ⊥蝗唬扌嘲l(fā)現(xiàn)了鞋子上還有一個釘子，他會怎么做呢
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