【正文】 者，堅(jiān)決打擊和嚴(yán)肅查處誣告者、腐敗者。紀(jì)檢監(jiān)察工作必須按照“預(yù)防為主，教育為主”的方針，緊扣時(shí)代的主題，經(jīng)常性有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育，并努力查處群眾反映大、影響我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的違紀(jì)行為，才能保證紀(jì)檢監(jiān)察工作取得最大成效。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，還必須遵循以下“八項(xiàng)要求”：要自覺同黨中央保持高度一致，不陽(yáng)奉陰違、自行其是；要嚴(yán)格遵守民主集中制、不獨(dú)斷專行、軟弱渙散；要依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)、玩忽職守；要廉潔奉公，不接受任何影響、公正執(zhí)行公務(wù)的利益；要管好配偶、子女和身邊工作人員不允許他們利用本人的影響謀取私利；要嚴(yán)格執(zhí)行組織人事紀(jì)律，不任人唯親、徇私舞弊；要艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受；要?jiǎng)?wù)實(shí)為民、不脫離群眾、為民爭(zhēng)利。三、嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，不斷提高查辦案件工作的整體水平查辦案件工作是反腐敗斗爭(zhēng)的主要突破口，也是衡量反腐敗工作是否深入有效地進(jìn)行的一個(gè)重要標(biāo)志，按照胡錦濤同志在十六大報(bào)告中提出的“黨內(nèi)決不允許腐敗分子有藏身 之地”的要求，堅(jiān)持“查清問(wèn)題，懲治腐敗，挽回?fù)p失，維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)發(fā)展”的原則，樹立“有案不查是失職，有案查不好也是失職”的意識(shí)，注重方式方法，力求政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效果的統(tǒng)一，始終把查辦違紀(jì)違法案件作為一項(xiàng)事關(guān)全局的要事來(lái)抓。除特殊工程外，政府工程項(xiàng)目都將實(shí)行招投標(biāo)，做到招投標(biāo)合同和廉政責(zé)任書一同簽訂，確保工程全過(guò)程的廉政監(jiān)督制度得到有效實(shí)施。為此，一是要全面貫 徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，各基層黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部必須按照責(zé)任制的規(guī)定，切實(shí)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。六、堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)今后三年，紀(jì)檢監(jiān)察干部自身建設(shè)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，要實(shí)實(shí)在在地深入實(shí)際，踏實(shí)工作，認(rèn)真開展調(diào)查研究，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，努力 建設(shè)一支政治堅(jiān)定、公正廉潔、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。在課程體系的構(gòu)建和內(nèi)容的選擇上，在堅(jiān)持基礎(chǔ)性和時(shí)代性的原則下，關(guān)注學(xué)生生活，密切與現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系。三、不斷充實(shí)自己新課程的實(shí)施為教師的“教學(xué)創(chuàng)新”提供了廣闊的舞臺(tái)。第一：擁有廣博的知識(shí)。要上好這一必修模塊的內(nèi)容，良好的文學(xué)功底必不可少，古人曾云： “文史相通”。第二：必須掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)。簡(jiǎn)單而言，在新課程下，終身學(xué)習(xí)不再是一個(gè)口號(hào)，歷史教師需要終身學(xué)習(xí)。四、發(fā)揮集體智慧新課程改革的力度之大，可謂“面目全非”?？傊抡n程改革必將給中學(xué)教學(xué)帶來(lái)極大的震憾，必將引起教學(xué)思想和教學(xué)管理等方面發(fā)生深刻的變化。作為一名教師，他愛崗敬業(yè)、待生如子，循循善誘，成績(jī)斐然。96年下半年，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)政府和鄉(xiāng)教辦領(lǐng)導(dǎo)考慮到謝曉芳同志的工作能力，準(zhǔn)備將他調(diào)到全鄉(xiāng)老大難學(xué)校――嚴(yán)家小學(xué)，當(dāng)時(shí)還怕他有思想情緒，畢竟才一年的時(shí)間，又要離開各項(xiàng)工作開展得紅紅火火的上塘小學(xué)。在時(shí)任校長(zhǎng)陳華鵬同志的帶領(lǐng)下，他們上井岡，下廣東，走東鄉(xiāng)，奔西村，積極聯(lián)系鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)有志之士，只要一聽說(shuō)哪里有一丁點(diǎn)兒信息可以拉來(lái)贊助，不管天多黑，路多遠(yuǎn)，立馬前往。今年下半年，在新校長(zhǎng)陳鐵新同志帶領(lǐng)下，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作再次得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和嘉許。全心全意地為外經(jīng)貿(mào)工作出主意、想辦法。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作思想，變被動(dòng)工作、應(yīng)付工作為自主工作、主動(dòng)工作，實(shí)現(xiàn)工作方式的根本性轉(zhuǎn)變。針對(duì)我的這些表現(xiàn)，首先，我要通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育活動(dòng)認(rèn)真整改，黨員只有不斷地自我反省、提煉、改進(jìn)，才能真正成為一名為黨增輝，為民謀利、與時(shí)俱進(jìn)的共產(chǎn)黨員。他當(dāng)校長(zhǎng)，自己帶畢業(yè)班，所擔(dān)的學(xué)科名列全縣小學(xué)完小前列。他卸下?lián)耸哪甑男ｉL(zhǎng)職務(wù)，調(diào)到了中心小學(xué)擔(dān)任全鄉(xiāng)總報(bào)帳員和中心小學(xué)事務(wù)員的工作。與會(huì)的縣政府李丁生副縣長(zhǎng)和鄉(xiāng)黨委劉志華書記聽完匯報(bào)后由衷地說(shuō)：“一所村級(jí)完小，能取得這樣的成績(jī)，校長(zhǎng)功不可沒(méi)！”，出色的管理、驕人的成績(jī)，連鄉(xiāng)劉書記的女兒都從城廂小學(xué)轉(zhuǎn)到該校來(lái)學(xué)習(xí)。相信是完全可以勝任新課程的。共同積累、集體備課、細(xì)心留意、有意識(shí)的收集都是很有必要的。可以說(shuō)，進(jìn)行教育科研的過(guò)程，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。它具有：激發(fā)興趣，活躍課堂；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、閱讀、分析、運(yùn)用能力；增加容量、突出重點(diǎn)；及時(shí)反饋等優(yōu)點(diǎn)。可見，文史是相通。有人說(shuō)，地理學(xué)和文學(xué)是歷史學(xué)的兩史眼睛。所以，歷史教師必須不斷充實(shí)自已、積累知識(shí)、拓展思維、迎接挑戰(zhàn)。如近段時(shí)間興起的“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)就有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。一、關(guān)注課程改革初中歷史課程改革思路的總體思路是：在初中歷史課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)初中歷史教育的性質(zhì)和任務(wù)，遵循時(shí)代性、基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性的原則，規(guī)定適合初中學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，為其進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。各基層黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹《條例》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)切實(shí)抓緊抓好。同時(shí)抓好政務(wù)村務(wù)公開，不斷增強(qiáng)公開內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)效性，在鞏固成果的基礎(chǔ)上抓延伸，提高公開質(zhì)量，杜絕形式主義。主動(dòng)協(xié)助黨委政府化解各類矛盾，營(yíng)造和諧寬松的環(huán)境，維護(hù)群眾利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。當(dāng)前發(fā)展趨于可持續(xù)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展與強(qiáng)化監(jiān)督的關(guān)系之中，即全力服務(wù)和促進(jìn)發(fā)展，引導(dǎo)黨員干部既要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，又要積極履行監(jiān)督檢查職能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正發(fā)展中的違規(guī)違法行為。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系，在落實(shí)上下功夫，在創(chuàng)新上下功夫，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察工作能力和水平，推動(dòng)我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效。四是建設(shè)一支高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，是搞好紀(jì)檢監(jiān)察工作有力的組織保證。三是結(jié)合每年支部委員培訓(xùn)班，及時(shí)參與黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高支部紀(jì)檢監(jiān)察委員的業(yè)務(wù)水平。2004年還對(duì)行政單位工作人員借用、拖欠公款以及干部職工將公款借給他人經(jīng)商辦企業(yè)的行為進(jìn)行了專項(xiàng)清理。四、以專項(xiàng)治理和行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，不 斷提高源頭治腐工作水平。給予54人黨紀(jì)處分。二是2004年《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》頒布實(shí)施之際，我們?cè)谌?zhèn)基層黨組織中開展了“增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺接受監(jiān)督”主題教育，并通過(guò)有線電視連續(xù)2天播放了監(jiān)察部副部長(zhǎng)屈萬(wàn)祥作的輔導(dǎo)報(bào)告，有力地促進(jìn)了“兩個(gè)條例”的貫徹落實(shí)。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)難中的問(wèn)題，應(yīng)采用集體、個(gè)別相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等手段進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。只有不斷的總結(jié)，才能有創(chuàng)新和發(fā)展。以所教學(xué)內(nèi)容的最基本、最本質(zhì)的東西作為教學(xué)的起點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，降低和調(diào)整某些教學(xué)要求，以滿足某一層次學(xué)生的需要，促使教與學(xué)的適應(yīng)，教與學(xué)的促進(jìn)，教與學(xué)的統(tǒng)一。學(xué)困生在過(guò)去數(shù)學(xué)中受到的肯定、鼓勵(lì)相當(dāng)少，因此要積極創(chuàng)造充分地鼓勵(lì)肯定他們，促使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得成功，使他們感到自己能學(xué)好數(shù)學(xué)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，因此教學(xué)的起點(diǎn)必須低，整體上以加強(qiáng)數(shù)的計(jì)算為起點(diǎn)，教學(xué)中將教材原有的內(nèi)容降低到學(xué)生的起點(diǎn)上，然后再進(jìn)行正常的教學(xué)，教學(xué)中主要采用以下幾種“低起點(diǎn)”引入法“以課本教材中的較容易接受的知識(shí)引入作為起點(diǎn)，如“正數(shù)與負(fù)數(shù)”、“直角三角形”、“因式分解”等內(nèi)容，按教材中引入法為起點(diǎn)。又如在“三線八角”教學(xué)中