珍愛生命熱愛生活教案大全5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 競選，成功與失敗的比例為9；2,52歲他仍然沒有放棄夢想。（3）要爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)：只有通過接受教育，才能掌握知識(shí)，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明；受教育能改變我們的生活命運(yùn)。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。看著看著，我的心被深深撼動(dòng)了，這簡直是一個(gè)生命的奇跡，它需要多少勇氣?。∷念B強(qiáng)向上，不屈不撓，讓在場的人們嘖嘖贊嘆。一個(gè)善意的微笑一個(gè)肯定的眼神，無部給人以溫暖，力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無成？如果今天早上你起床時(shí)身體健康，沒有疾病，那么你比其他幾百萬人更幸運(yùn)，他們甚至看不到下周的太陽；如果你從未嘗試過戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，牢獄的孤獨(dú)，酷刑的折磨和饑餓的滋味，那么你的處境比五其他人更好；如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險(xiǎn)，那么你比其他三十億人更有運(yùn)氣；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可信及有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你父母雙全，沒有離異，那么你的確是那種很稀有的地球之人；生命中充滿各種意外，而你至今身體機(jī)能分健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜與感恩。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無奈都需要我的勇敢地面對(duì)，豁達(dá)地處理，如果一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q精神勝利法，感恩是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。有這樣一個(gè)故事，一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。如果你用寬闊的胸懷去包容委屈，用善意的態(tài)度去感化個(gè)別狹隘的人，時(shí)間久了，就會(huì)覺得周圍的人對(duì)你充滿善意，你愛人民，人民就會(huì)更愛你。這叫做兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，這樣做不耽誤自己的前程。二，能受委屈的人才是強(qiáng)者前不久被兩所學(xué)校都開除的一個(gè)“壞蛋”，跑到教室里把一個(gè)曾經(jīng)和他有點(diǎn)過節(jié)的同學(xué)羞辱了一頓，這個(gè)同學(xué)氣不過，跑下樓來給那個(gè)“壞蛋”就是兩掌，那個(gè)“壞蛋”被激怒了，拔刀亂捅，一刀子捅破了“好蛋”的心臟主動(dòng)脈，還沒送到醫(yī)院就死了。首先甲給乙講數(shù)學(xué)題，加深了自己對(duì)數(shù)學(xué)題的理解，提高了自己的語言表達(dá)能力；其次乙?guī)图组_拓了胸懷，只要乙不計(jì)較這些，能給予充分理解和諒解，乙的胸懷不又比頭一天開闊了一些嗎？有的同學(xué)埋怨教室里太吵，放棄自己的學(xué)習(xí)也參與到吵的行列，有的同學(xué)埋怨有顏色垃圾而放棄制度也參與亂丟亂扔的行列。有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，埋怨家長、老師不好，唯有老板最好。（3）在家中：能夠體現(xiàn)自己的事情自己干和孝敬父母在社會(huì)上：能夠體現(xiàn)尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境等第二篇：熱愛生活 珍愛生命熱愛生活 珍愛生命生活本身是很平凡的，其實(shí)，幸福也是平凡的。詩歌欣賞：讓我們把生命珍惜汪國真世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜。男士禁不住走過去，說：“孩子，這水洼里有這么多小魚，你怎么能救得過來呢？” “我當(dāng)然知道。第二步，聯(lián)系教材，確定知識(shí)范圍。但李目輝卻因體力耗盡、嗆水過多沉入水底，獻(xiàn)出了年僅十五歲的寶貴生命。、自然觀，善待大自然，尊重其他生命。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)?！眾W斯特羅夫斯基這段令人熱血沸騰的名言所包含的道理有()A、人最寶貴的是生命B、生命屬于每個(gè)人只有一次 C、每個(gè)人都珍惜愛護(hù)自己的生命 D、生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)下面能體現(xiàn)“使生命更有意義”的選項(xiàng)是()①沉醉網(wǎng)吧，抵制不住不良誘惑 ②向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款送溫暖 ③幫助殘疾同學(xué)克服困難，共同提高 ④定期到社區(qū)參加志愿服務(wù)活動(dòng)A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ ：“人生不出售來回車票，一旦動(dòng)身，決不返回。班級(jí)的桌椅壞了，他及時(shí)修理；同學(xué)有困難，他伸出熱情友愛之手，給予幫助?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條，這 一條??”（1）.展開你的想象力，繼續(xù)續(xù)寫本故事。一年又一年，為愛我們的人，也為了我們自己。只有自己善良，才能感知世間的美好。殊不知每個(gè)人在每個(gè)年齡段都有極其重要的事要做，你偏要把后段的事拉到前面來做，是不是太累了，是不是什么都沒做好呢？有同學(xué)不珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，埋怨父母強(qiáng)迫他到校園里學(xué)習(xí)，受苦受難，不準(zhǔn)他享受校園外的天堂生活，以知識(shí)不代表能力而偷偷外逃，來證明自己的能力。我體會(huì)到，比
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