暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動(存儲版)
【正文】 也使我感受到了那顆淳樸的心。當(dāng)我邁入輔導(dǎo)班的大門時就有了一種壓力和責(zé)任。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。也懂得了如何和學(xué)生們交流，怎樣照顧學(xué)生。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。奉獻(xiàn)是教師的天職，和孩子們一起成長是我們永遠(yuǎn)做不完的夢，在教師這片快樂的土地上，充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥??他們需要精心地呵護(hù)，需要一個自由的空間。（4）組織當(dāng)?shù)氐男W(xué)生，對他們的進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，做一些游戲。小朋友從見面會的不肯靠近發(fā)言，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。她這種行為讓我們甚為感動！三、實踐辛苦和不足之處三下鄉(xiāng)生活很充實，收獲也很大，雖然天氣很熱，出去活動都是冒著大太陽，每天晚上我們幾乎都呆浦口村辦公樓里，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！而我們，在村辦公樓，十五、六個人擠在一個會議室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。在靈秀的大山深處，在過往的煙云瀧中，新生的力量不斷生長，一批又一批純真的巫溪孩子在改變命運、建設(shè)家鄉(xiāng)的萬里征程中，艱難起步，奮力奔跑。實踐活動的七天里，教育幫扶團(tuán)在王奕樂老師的帶領(lǐng)下來到留守兒童中間，開展心理輔導(dǎo)、游戲拓展、科普教育、課業(yè)輔導(dǎo)等豐富多彩的教育幫扶服務(wù)活動。在這濃情的七月，我們以青春、以成長、以不負(fù)明天的名義聚集在這個我們遠(yuǎn)方的家，我們在勞動中、宣傳中、付出中經(jīng)受鍛煉、增長才干，我們在體驗中、交流中、感悟中收獲成長，堅定信念。快樂起來的希望，刻苦學(xué)習(xí)的希望，走出大山、奉獻(xiàn)社會的希望。七天時光，漸行漸遠(yuǎn)，可這樣那樣的交織感悟卻又將長留我們胸中，以不虛此行的姿態(tài)，翻騰涌動，激起青春路上致知于行、知行合一的不滅信念。孩子們長大了，一個一個成家，她又把“家”搬到敬老院，把34位老人們當(dāng)成了自己的親人。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼！在這六天不到的時間里，家教一直伴隨其中，剛開始接觸孩子們時，他們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。這次活動的內(nèi)容主要包括八個方面：（1）有當(dāng)?shù)卮逯鵀槲覀兘榻B當(dāng)?shù)氐母艣r，慰問當(dāng)?shù)亟▏暗睦宵h員，并請他們對我們?nèi)锣l(xiāng)成員進(jìn)行一次愛黨教育（2）到頭陀敬老院看望老人，還學(xué)習(xí)有敬老院院長的先進(jìn)事跡，在敬老愛老做出實際行動。這次的輔導(dǎo)班之行是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。因為很多的大學(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。后來也跟家長們做了溝通，了解了一些情況。第一天給同學(xué)們上課是我來輔導(dǎo)班最難忘的一天。兩年的學(xué)習(xí)生活并未真真切切的讓我了解作為一名教師的光榮職責(zé)和義務(wù)。09年的“三下鄉(xiāng)”這段旅途，使我走出來一種領(lǐng)悟。這也折射出了留守兒童的父母在外務(wù)工多年，與孩子很少有機(jī)會進(jìn)行溝通交流，而且少數(shù)留守兒童不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時候，羞于提起自己的父母。即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學(xué)生上課。剛來到這里，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺的床都是用小學(xué)生的課桌臨時拼湊的。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒有說太多，對于兄弟倆上課的表現(xiàn)也沒有進(jìn)一步的追究。但是說句實話，我的第一節(jié)課和我想象中的完全不一樣，因為在這一節(jié)課上，直覺上，我感到自己落入了一個比較混亂的境地，這里面有許多的故事有待挖掘。其中的辛酸與感動，我們永保心中。美好的時光總是過得特別快，七天的暑假實踐活動眨眼間就結(jié)束了?；叵胱约阂郧暗拿總€老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個學(xué)生的眼球，把我要講的東西我認(rèn)為是重要的東西，講授給我的學(xué)生聽。踏進(jìn)校門的那一刻，一種從沒有過的沉重感涌上心頭，有著說不清的感覺。期待的是這未來接近一周的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。離開熟悉的校園，前往未知的民勤，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因為大家都不是溫室里面的花朵，每個人都能吃苦。這一次下鄉(xiāng)講課是站在講臺上演講的最好的鍛煉的機(jī)會，如果我不借助這次機(jī)會克服害怕的心里，以后該怎么辦呢?，我決定了，我要超越自己，讓自己變強(qiáng)，我長大了，我不需要別人的呵護(hù)了，相反，應(yīng)該是我開始繼承老師的意志，呵護(hù)師弟師妹們。在這七天里，我每一天都在成長，每一天都在收獲感動。同時我們也遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。剛走上講臺，全班學(xué)生齊聲大喊：“老師好！”我的眼睛膜的就潮濕了，因為這是生平第一次有這么多小孩子喊我老師，也就是在這里，我有了人生中的第二個稱呼“張老師”。表面繁華，內(nèi)心冰冷。準(zhǔn)備的這么充分，我們當(dāng)時就有足夠的信心來圓滿地完成任務(wù)。那時，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。留守兒童家庭基本情況調(diào)查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過談話發(fā)現(xiàn)他們在心理上存在一定的問題。此時此刻，我依然懷念在新安店鎮(zhèn)朱莊小學(xué)的日子，因為在那里我實在經(jīng)歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆?！皼]有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。接下來的三周,我開始了正式的輔導(dǎo)，當(dāng)我真正和學(xué)生們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛
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