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暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)模版(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 實(shí)踐評(píng)獎(jiǎng)辦法。第二篇:暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)物理與電子工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的走向社會(huì),深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個(gè)統(tǒng)一的具體行動(dòng),是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。6月底,我院進(jìn)行了一輪面試會(huì)來挑選隊(duì)員,最終確定8位同學(xué)和我們的團(tuán)總支副書記鄧吉飛老師一同參加此次實(shí)踐活動(dòng)。二要帶著專業(yè)技能去下鄉(xiāng),充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自己成長(zhǎng)成才的重要作用,并在實(shí)踐活動(dòng)中樹立建功立業(yè)的成才志向。整個(gè)活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績(jī):一方面活動(dòng)得到了我院學(xué)生的積極參與,活動(dòng)的內(nèi)容和形式得到了豐富和發(fā)展;另一方面,在教師的科學(xué)安排下,活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)較好,受到了當(dāng)?shù)鼐用?、村民的一致歡迎,志愿者們用青春的微笑、辛勤的汗水和真誠(chéng)的服務(wù)贏得了他們的充分贊譽(yù)。我們的表現(xiàn)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及群眾的一致好評(píng),我們舉辦的活動(dòng)受到了媒體的廣泛關(guān)注。然而,時(shí)間是擠出來的,工作可以集合多方面人力資源。在聯(lián)系車輛方面,一開始,在交通工具及價(jià)錢方面,隊(duì)員不能形成統(tǒng)一意見,因此沒有及時(shí)確定車輛,后面發(fā)現(xiàn)下鄉(xiāng)出發(fā)前后幾天,南寧各大交通公司業(yè)務(wù)繁忙,幾乎不可能聯(lián)系包車。其實(shí),很多事情看似不可能做到就放棄努力去爭(zhēng)取,那么,就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。其中包括面向亞山鎮(zhèn)農(nóng)民工留守子女開展受教育狀況調(diào)研,開設(shè)舞蹈興趣班、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,手語培訓(xùn)班,此外,我們還組織開展了關(guān)注留守兒童系列活動(dòng),包括到他們家里進(jìn)行思想、學(xué)業(yè)輔導(dǎo),親情陪護(hù),自護(hù)教育等。當(dāng)我們的“下鄉(xiāng)”方案被否決的時(shí)候,胡老師的說法是,接到這個(gè)不幸的消息她很高興。由于不知道要什么又擔(dān)心會(huì)說錯(cuò),所以幾次跟領(lǐng)導(dǎo)吃飯都表現(xiàn)得很木訥,基本不說話,感覺丟了團(tuán)隊(duì)的臉,后面那次跟鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)吃飯我干脆當(dāng)了“逃兵”,因?yàn)榻?jīng)歷過前幾次,我覺得我需要回去慢慢地總結(jié)、反思,以及不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步。而我,雖然錯(cuò)了很多,但認(rèn)識(shí)了很多、收獲了很多。”隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程的不斷加快,農(nóng)村人地矛盾更加尖銳?;顒?dòng)共招募志愿者十八名,捐贈(zèng)給留守兒童的一批文具、書籍、學(xué)習(xí)用具、體育用品達(dá)數(shù)百件,價(jià)值近千元。通過這個(gè)形式,可以與留守兒童、學(xué)校及其家庭保持長(zhǎng)期的聯(lián)系,真正與留守兒童結(jié)成一對(duì)一的幫扶對(duì)象,保證效果的長(zhǎng)期性和有效性。在我問路家訪過程中,還有多名當(dāng)?shù)厝罕娭鲃?dòng)為我們指路或提供其他幫助。并給活動(dòng)以高度的評(píng)價(jià),湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式新穎,效果良好,各方反應(yīng)積極,地方群眾一片好評(píng),是同類活動(dòng)的精品。志愿者工作進(jìn)行一半的時(shí)候,起初隊(duì)員們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的新鮮感已經(jīng)悄悄淡去,時(shí)間長(zhǎng)了,隊(duì)員們?cè)诠ぷ髦挟a(chǎn)生了疲勞、懈怠的情緒,針對(duì)這一問題,我分析了隊(duì)員們?cè)诟鱾€(gè)社區(qū)具體的工作及在學(xué)校內(nèi)的生活居住情況,社區(qū)的工作,有時(shí)就是一件事的不斷重復(fù),統(tǒng)計(jì)報(bào)表,文件的制定、修改,檔案的整理等等,這些事情考驗(yàn)著人們的細(xì)心與耐心;校內(nèi)的生活,有些人是一個(gè)人宿舍居住,活動(dòng)結(jié)束回去后,很難與隊(duì)友交流,感到很孤獨(dú),甚至晚上一個(gè)人時(shí),會(huì)有害怕的感覺。通過這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的需要的那份熱情。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。十天的短暫服務(wù),雖不能起到醍醐灌頂?shù)淖饔茫總€(gè)人都有感受,來自社區(qū),來自我們隊(duì)友,懷念每晚群里的交流,閃電似得速度,幾分鐘便有上百條聊天信息,隊(duì)友們各抒己見,交流每天的生活,每天奇特的經(jīng)歷,面對(duì)形形色色的社會(huì),我們坦然應(yīng)對(duì),理性分析,吸收著,拒絕著,相信經(jīng)歷這個(gè)與社會(huì)接觸后,我們會(huì)變得更加成熟。作為隊(duì)長(zhǎng),首先統(tǒng)計(jì)好了各組所在的社區(qū)及具體位置,準(zhǔn)備在接下來的幾天抽時(shí)間去看看他們的工作情況,在工作中,我時(shí)常問問他們的工作情況,忙不忙,看遇到什么困難了沒有,下班后,我和我們的副隊(duì)長(zhǎng)靳習(xí)東都要將各個(gè)組員統(tǒng)計(jì)好,確保安全回到學(xué)校。為我們指路的一位退休的小學(xué)老教師,對(duì)我們的活動(dòng)十分支持,他說親自到家里看望走訪學(xué)生,對(duì)一名普通的教師而言也是很難做到的,湖南大學(xué)的大學(xué)生做到了難能可貴?。⌒W(xué)教育需要社會(huì)給予更多的關(guān)心,希望我們更多地開展這樣的活動(dòng)。那個(gè)時(shí)刻,志愿者們深切感覺到自己所有的努力都是非常有意義的?;顒?dòng)更有不少的亮點(diǎn),其中之一就是志愿者為每一個(gè)留守兒童準(zhǔn)備了一個(gè)帖了郵票的信封,并寫上了自己的通信地址,這封信就是活動(dòng)后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐”聯(lián)系的通道,志愿者希望通過這樣的方式向他們傳達(dá)一個(gè)信息,“你們一定要和我們保持聯(lián)系,我們會(huì)一直關(guān)心和關(guān)注你們的”。在活動(dòng)開展的前期,經(jīng)貿(mào)學(xué)院分黨委副書記、分團(tuán)委書記親自掛帥,指導(dǎo)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)開展了大量準(zhǔn)備工作。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是深入學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要途徑。還有,大雄同學(xué)曾笑著說,我今天又多發(fā)現(xiàn)你的一個(gè)缺點(diǎn)——嚴(yán)重曲解別人的意思;還有,我記得有一次開負(fù)責(zé)人會(huì)議的時(shí)候,胡老師半開玩笑半認(rèn)真地說“延清,你打住,你說話的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你思維的速度快。同時(shí),要學(xué)會(huì)控制,保持彈性心態(tài),主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力?;顒?dòng)結(jié)束后,我們把智力謎繩的道具捐贈(zèng)給民富小學(xué)并給他們具體的游戲規(guī)則,希望這種益智游戲可以傳播下去,給更多的小朋友帶來好處。慶幸的是,在老師的悉心指導(dǎo)下及經(jīng)過下鄉(xiāng)第二天的座談會(huì),隊(duì)員的心態(tài)很快調(diào)整過來,[蓮山 課件]慢慢的進(jìn)入狀態(tài)。后來有位合適的人選可以代替這位同學(xué),但是,由于下鄉(xiāng)隊(duì)員的信息特別是隊(duì)員人身保險(xiǎn)已經(jīng)確定,要更換隊(duì)員,那不是說換就換的。為此,我們只能一一打電話聯(lián)系,向他們解釋原因并做相應(yīng)的思想工作。在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備階段,各種開會(huì)、培訓(xùn)接踵而至,制定活動(dòng)方案以及前期準(zhǔn)備工作都需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力,而當(dāng)時(shí)正值緊張的期末考試復(fù)習(xí)階段,時(shí)間非常緊迫。第三篇:暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),也是青年學(xué)子了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、砥礪品格的重要途徑。這一次的三下鄉(xiāng)社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng),時(shí)間只有在這匆匆的X天里,但卻感受到志愿者工作的真正意義,雖然下鄉(xiāng)非常匆忙,但是隊(duì)員們與老百姓之情的濃烈卻緩緩的傳到他們彼此的未來甚至永遠(yuǎn),給他們留下的回憶是如此美好。在熱情為百姓服務(wù)的同時(shí),充分鍛煉自己的實(shí)踐能力。三、挑選隊(duì)員、明確分工“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在暑假開展的,但卻得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)生的積極響應(yīng)。三、實(shí)踐成果 本次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐電腦服務(wù)與維修在老師和同學(xué)們的共同努力下已圓滿結(jié)束。商討會(huì)議團(tuán)隊(duì)出發(fā)前須召開隊(duì)內(nèi)會(huì)議,分配任務(wù),注意事項(xiàng)等。社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。這些同學(xué)認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從內(nèi)容到形式雖然發(fā)生了較大變化,具有新的特點(diǎn),但它的向廣大人民群眾學(xué)習(xí)的根本宗旨不能變。責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^的困苦,迸發(fā)出從未有過的熱情,而且使他們?cè)跓o私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛的過程中體驗(yàn)到一種從未有過的幸福感和成就感,大學(xué)生走進(jìn)田間村頭開展科技文化活動(dòng),使科技意識(shí)深入人心,街頭村尾,大學(xué)生們無私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動(dòng)作用。作為當(dāng)代大學(xué)生只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,對(duì)黨和政府的信任,振奮精神,勤奮學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才,才能不辜負(fù)黨和人民的期望,不辜負(fù)時(shí)代的要求。7二、重要收獲從當(dāng)?shù)卣腿罕妼?duì)我院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開展的活動(dòng)給予了廣泛的贊譽(yù)和同學(xué)們撰寫的一篇篇調(diào)查報(bào)告、論文和心得總結(jié)中獲知,這次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐鄧得了圓滿成功,獲得了多方面的收獲,主要體現(xiàn)在提高了廣大同學(xué)和當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)。奉獻(xiàn)愛心,開展扶貧支教我們一些隊(duì)員下鄉(xiāng)宣傳、招生;另一些留下來在太平中學(xué)出黑板報(bào),寫海報(bào),貼招生簡(jiǎn)章,注冊(cè)報(bào)名等。我院今年的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果顯著。我們不得不根據(jù)這里的實(shí)際情況,馬上重新調(diào)整出新的上課內(nèi)容和教學(xué)方法,以便學(xué)生們能夠更好更容易的接受我們講授的知識(shí)。會(huì)砍柴的砍柴,會(huì)切菜的切菜,會(huì)燒火的燒火,無論是誰只要能伸手的絕對(duì)不會(huì)站著看著。因?yàn)樽约菏菐煼秾I(yè)的學(xué)生,所以在去之前就準(zhǔn)備了許多課件和教案,希望可以用自己平日在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)來給桃花村小的同學(xué)們帶來一種不一樣的感覺。對(duì)于此次的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),生活方面無論是從吃,住,行還是洗漱來說都是一個(gè)很大的問題。在調(diào)研幾天時(shí)間里,我們能夠不畏烈日灼燒,
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