【正文】 終身為父”的古話，更向社會昭示了教育的神圣，師道如山的道理。我這兒有一些文明禮儀方面的知識競答題，現(xiàn)在我就來考考大家。通過這一環(huán)節(jié)相信大家對文明禮儀的知識有了更深的理解丙：現(xiàn)在請大家反思一下我們身邊還有那些不文明行為呢？既然大家知道這些行為不文明，那我們應怎么做呢?（學生一起回答：“改”）好，“改”，知錯就改也是一種美德，請看由龍成英、文慕華等為我們帶來的小品《知錯就改》九、現(xiàn)代詩朗誦《為文明禮儀歌唱》乙：知錯就改精神可嘉。請聽本班全體同學為我們帶來的文明禮儀歌《八榮八恥》十一：結(jié)束語合：同學們，讓我們大家攜起手來，講文明，樹新風，讓人見人愛的時代文明禮儀之花，開在每個人的心中，開滿校園的每個角落，開遍神州大地。主持人b：（看完圖片后）好，請同學們回答以下問題：⑴圖片中出現(xiàn)了哪些不文明行為和現(xiàn)象？ ⑵我們該做到什么？（不制造垃圾、不亂扔垃圾、不遺留垃圾。主持人b叫雅思給積極回答的人記錄加分。學生表演：飯?zhí)门抨牪尻?、講粗口、推撞、不戴?？?。結(jié)束）表演完后。）主持人b：哦，原來我們的校園里存在那么多的不文明行為，我們一定要自律、要時刻提醒檢查自己，同時也希望我們的老師教官管理更加到位，讓我們有更好的校園環(huán)境來學習。主持人b：我們中國是五千年歷史的文明古國。）主持人b：其實，只要我們嚴格要求自己，我們一樣可以做得好很好的。之類）然后可再叫人回答（補充），直到答案（補充）完整。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。下面，請讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！主持人b：下面進入第四個環(huán)節(jié)（四）倡議簽名： 請全體同學起立，舉起右手，宣誓：（主持人帶領全班同學宣誓）身為一名中學生，我承諾：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀，勤奮學習；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。09貴州班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始?，F(xiàn)在請大家談談你看到、聽到或做到文明禮貌用語和行為。（大家一起朗讀）這就是我們的心聲，希望大家共同努力。乙：因此，胡錦濤總書記提出了導向鮮明的“八榮八恥”社會主義榮辱觀。甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們，大家下午好！齊：六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現(xiàn)在開始!甲：我們是祖國的小雛鷹。乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就十分特別。那么，禮儀具體來說又是什么呢？下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》?？鬃邮谴呵飼r期的魯國人，他一生堅持提倡回復周禮，并提出克己復禮的高尚理念，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。李： 文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。哪些同學愿意與大家來分享自己的感受呢？（同學踴躍發(fā)言，各抒己見）李：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言凈、行為美的好學生。）九、班主任講話浣：請班主任講話。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!乙：你說誰呢!平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢（1）我正在認真聽課，書桌里的手機震動了，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。A、敬語、雅語、問候語 B、敬語、謙語、應答語 C、敬語、謙語、雅語 D、敬語、謙語、問候語說話要客觀地反映實際外，還應注意（B）。A 年幼者B晚輩C下級D尊者決定1在介紹兩人相識時，總的規(guī)矩是（B）A先卑后尊B(yǎng)先尊后卑C先女后男D先主后賓1句中介紹中哪項規(guī)則是錯誤的（B）A 尊者優(yōu)先了解情況B 先將女士介紹給男士 C 先將職位低的介紹給職位高的 D 先將年輕的介紹給年長的1路遇他人應（B）。⑤講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑。第五篇：“文明禮儀伴我行”主題班會“文明禮儀伴我行”主題班會活動的目的與意義：通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。課件出示幾組圖片，學生判斷這些行為的對錯。主持人甲：這些都是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求?！币?“我走了,去上自習了。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。主持人乙：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？學生自由發(fā)言。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣，向“陋習”宣戰(zhàn)，與“文明”同行。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！。（4）遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀。主持人甲：下面我們請衛(wèi)生委員張茹涵來宣讀倡議書。你拍四我拍四，做事不能自顧自。主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《碰撞之后》小品《碰撞以后》第一場：兩位同學，其中張xx站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。]“甲,這香蕉皮是你扔的吧！”乙:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢？”甲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢!”乙:“對,是我扔的,那又怎樣？”甲:“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤。主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。主持人甲：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言。（2）請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？（3）如果讓你去幫助小吳和小劉克服這些不良習慣，你有何高招？請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！浣：好，從剛才同學們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是小吳和小劉，其實很多同學都存在類似的毛病，我們也學到了應該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，李：總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。③課間有秩序，不喧嘩打鬧。A、有抱負 B、有禮貌 C、有知識 D、有文化中國人同西方人都是好客的，中國人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是（B）A “給予”B “提供”C “介紹”D “坦誠國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究（B）。（╳）（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。甲：那我應該怎么說呀 ?乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。走進禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。班長念一句同學們跟著念。接下來，請欣賞由帶來的，大家歡迎！浣：大家從情景劇中收獲到了什么呢？（發(fā)辮意見）李：那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過嗎？這樣做對不對呢？（幻燈片出現(xiàn)）浣：有些行為雖然看上去很合情合理，但實際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學生！六、文明禮儀知識搶答李：現(xiàn)在，我們來進行下一個環(huán)節(jié)，文明禮儀知識搶答。浣：尊敬的老師們！李：親愛的同學們！浣,李：大家早上好！李：今天，圍繞“文明禮儀伴我行”的主題，我們班精心準備了班會。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學識都重要。乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。十、文明禮儀歌《八榮八恥》丙：感謝大家的精彩朗誦。答對一題加2分，答錯一題倒扣2兩分。（乙、甲分別請兩組中的同學回答）五、相聲（言談舉止見文明）乙：請大家別忘了，課堂是我們習禮求知的地方，學校是我們學些生活的場所，無論我們身處何方，地位如何，老師始終是我們的老師，我想小品中的幾位同學不是不知道，只是沒做到，下面我們請上個月我們評選的班級文明禮儀標兵——文志敏同學談談她對做一個文明的中學生的個人看法，掌聲有請!甲：文志敏同學談得很好，只要我們提高自身素質(zhì)，注意我們的言談舉止就一定會成為新時代的文明人，下面請看由韋代坤、王興祝為我們帶來的相聲《言談舉止見文明》六、文明禮儀操甲：感謝兩位為我們帶來的精彩表演。主持人a：（謝謝各位老師?。┲鞒秩薭：下面請讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位聽課老師。通過這次活動，同學們應該明白，我們的生活離不開禮儀。主持人a：看來同學們知道的還真不少。）（讓學生舉手回答，主持人a邊點評。總之，我們要明白到學校來的兩個目的：學做人，學知識。更提醒我們學生要尊重老師、體諒老師，要有感恩之心。之類）然后可再叫人回答（補充），直到答案（補充）完整。學生起哄。（有人說老師來啦、講粗口離開，完畢）表演完后。（很好。主持人b：現(xiàn)在我們進行第一個環(huán)節(jié)：（一）尋找文明：主持人a：校園是我們每一名學生生活時間最久的地方，請先看以下圖片。春風化雨，潤物無聲。丙：現(xiàn)在我這成績也統(tǒng)計出來了，__________組勝出，現(xiàn)在罰分數(shù)少的組為我們表