教師跟崗學(xué)習(xí)體會(存儲版)
【正文】 的學(xué)識。因工作需要，我這一年先后搬過幾個辦公室，從二年級數(shù)學(xué)辦公室，六年級語文辦公室，綜合辦公室，美術(shù)辦公室，接觸到低段，高段，主課與非基礎(chǔ)課不同的代課教師，他們都是那么敬業(yè)，不會因為是美術(shù)或綜合這些科目而不認真對待。我們在這方面和他們有很大的差距，我們也應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的生活。博興一小校園文化建設(shè)不僅體現(xiàn)了新建成的，高大上的“孔子學(xué)堂”，還有小而精的小書吧?！皩W(xué)高為師，身正為范”，一周的時間里我親眼目睹了孫老師踏實的工作作風(fēng)，卓有成效的工作效率，親身感受到孫老師平易近人的處世態(tài)度和無微不致的關(guān)心幫助。該發(fā)言的，多不情愿，多拿捏，你也得說。“教育就是服務(wù)，是為家庭、社會提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教育就是發(fā)展，是讓學(xué)生自由、快樂、健康的發(fā)展；教育就是幸福，是讓教師在創(chuàng)新1更多精彩范文點擊主頁搜索 的工作中體驗職業(yè)的幸福”、“培養(yǎng)面向世界未來的現(xiàn)代中國人”，類似話語曾有眼見，總感覺從學(xué)生個人到“面向世界”的“廣度”不切實際，是所謂的夸夸而談的空洞幻想。而這一點也讓我體會到校長的責(zé)任何其之大！四、結(jié)合實際 踐行“此行”在制定下一步的工作設(shè)想中，我愈發(fā)感受到“選擇了教育，就選擇3更多精彩范文點擊主頁搜索了責(zé)任。修訂辦學(xué)思想站在人類進步與世界發(fā)展的起點整合學(xué)校的現(xiàn)狀資源，重新審視修4更多精彩范文點擊主頁搜索訂辦學(xué)思想并向上匯報，做好頂層設(shè)計。（5）持之以恒原則：切忌燃燒“三把火”，要始終保持工作的激情，不斷探索學(xué)校發(fā)展的新路子，使學(xué)校始終充滿活力。三、踐行的成效要實現(xiàn)師生期盼，贏得社會滿意“高高在上的思想”有了“接地氣的落實踐行”自然有了水到渠成的累累碩果：“推進德育課程化建設(shè)，打造生活化德育品牌”、“努力提高教學(xué)質(zhì)量，打造“生命化”課堂教學(xué)特色”“ 促進學(xué)生全面發(fā)展，突出藝體辦學(xué)特色” ……如此的成效讓學(xué)生、教師和學(xué)校先后獲得全國及各級部門的諸多殊榮，同時得到了多家知名媒體的報道。校長的思想決定了辦學(xué)理念，決定了學(xué)校的發(fā)展愿景”。在高會美老師的課堂上我才發(fā)現(xiàn)真正的嚴。瞧古琴社團琴聲優(yōu)雅，舞蹈社團翩翩起舞，音樂歌聲悠揚，書法社團書韻飄香，京劇武生社團英姿颯爽，科技社團創(chuàng)意紛呈，國畫社團用畫筆描摹多彩世界??博興一小開展豐富多彩的社團活動，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇，把愛好逐步變成特長。在這里通過國學(xué)講座，經(jīng)典誦讀，行拜師禮，家風(fēng)家教，書法教學(xué)等課程，倡導(dǎo)文明，傳承美德。我們的校園生活比較單一，學(xué)生的課外生活單調(diào)，許多興趣和愛好都得不到很好的發(fā)展。四、業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)奮進的教師隊伍是教育教學(xué)的核心部分。記得拍錄像課去參賽，學(xué)校就請來了專業(yè)的人員，以每節(jié)課兩千元的代價為同志創(chuàng)造這個機會，而他們學(xué)校有錄像機，只是為了把這件事做到最好?；叵胛覀冊谶@方面的一些做法，有些自慚。這點和我們的校園形成了鮮明的對比，我們的校園文化顯然要單薄的多，又有幾個學(xué)校有自己的品牌和特色，我們不缺這種硬件，缺失的是我們的理念，我們應(yīng)該從自己學(xué)校的實際情況出發(fā)，結(jié)合自己的特點，找出自己的特色和亮點，不斷完善自己的辦學(xué)理念，做出自己的品牌。這一月的跟崗學(xué)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，雖吃了不少苦，要來回奔波，但對我來說受到了一次極好的教育，使我學(xué)到了不少有用的管理經(jīng)驗和教學(xué)理念，以上僅是我學(xué)習(xí)的點滴體會，并不是所有的收獲。四、業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)奮進的教師隊伍是教育教學(xué)的核心部分。這些不是一朝一夕就能形成的，也許承載著幾代領(lǐng)導(dǎo)的心血。處處彰顯出這種濃濃的校園文化和特色，這點和我們的校園形成了鮮明的對比，我們的校園文化顯然要單薄的多，我們不缺這種硬件，缺失的是我們的理念，我們應(yīng)該從自己學(xué)校的實際情況出發(fā)，結(jié)合自己的特點，找出自己的特色和亮點，不斷完善自己的辦學(xué)理念，做出自己的品牌。因為重視和專業(yè)所以更加4更多精彩范文點擊主頁搜索壯觀和有序！意義重大。尤其是聽xx老師對我們提出的疑惑時的解答，以及二小老師研課時的xx老師對其的通節(jié)分析和修改。談一談一點花絮吧，在我跟崗的教室后墻上張貼滿語、數(shù)、其他科的及時作品。許老師的嚴謹還表現(xiàn)在每一個數(shù)學(xué)術(shù)語的出現(xiàn)都有合理出現(xiàn)理由的：“數(shù)學(xué)上規(guī)定與它看過去對應(yīng)的點A與A對應(yīng)叫A’，要一一對應(yīng)”就這樣地體現(xiàn)出了我們常常關(guān)注的數(shù)學(xué)思想。而《觀察的范圍》完全顛覆我的教學(xué)思想。教具可以是粉筆盒，甚至是他的拳頭等等。一周過去了，我同跟過崗的前兩批老師一樣，心中思緒萬千。學(xué)校的囑托簡單一句“好好學(xué)習(xí)、服務(wù)西隅”飽含期望。：從見面會分發(fā)的時間表、導(dǎo)師課程表、師徒聯(lián)系方式；導(dǎo)師、學(xué)習(xí)老師的職責(zé)與義務(wù)協(xié)議簽訂，以及我們學(xué)習(xí)時的午餐安排，到對我們的每日學(xué)習(xí)安排，可見精細、溫馨。反思我曾經(jīng)的教學(xué)，只在意知識的傳授和簡單的思維體現(xiàn)，而數(shù)學(xué)專業(yè)的術(shù)語和數(shù)學(xué)表達更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要素養(yǎng)。是的，許老師的這一課，又是以一個裝著粉筆的茶葉盒開始的，將盒子舉得高高的讓學(xué)生說里面有什么？學(xué)生先是說：“可能是3支紅色粉筆”許老師馬上抓住了學(xué)生的信息“可能，就是猜的，猜的不行，猜2更多精彩范文點擊主頁搜索 的情況太多了”，學(xué)生就建議說
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