【正文】 系，理論研究正在不斷深入，日趨成熟，但本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標則已經(jīng)成熟了?，F(xiàn)在國內有主持人近一萬人，而真正優(yōu)秀的，在觀眾心中有影響力的主持人卻不是很多，這一職業(yè)將成為未來就業(yè)領域的熱點和亮點，優(yōu)秀的主持人會極為搶手。目前，就我國的現(xiàn)狀來看，由于自身的需要及現(xiàn)行的體制，電視節(jié)目主持人的流動很艱難，特別是電視節(jié)目主持人的招聘，往往是領導一錘定音。近年來，在這個行業(yè)里涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的家喻戶曉的主持人，具有代表性的像中央電視臺的趙忠樣、倪萍、楊瀾?！督裹c訪談》群體主持人開辟了電視新聞節(jié)目的全新局面，極大地提高了電視言論的權威性和感召力。時間不多了，正在猶豫到底要學什么的時候，偶然的知道了還有播音與主持這個專業(yè)，于是不再猶豫，果斷的出手學了這個專業(yè)，因為一直心中都有一個美好的理想，站在聚光燈照射的舞臺上用主持給大家?guī)g笑。聲調：漢語音節(jié)所固有的，可以區(qū)別意義的聲音的高低，升降，曲直，長短的變化。后鼻音韻母:ang iang uang eng ing ong ueng iong :開口呼(16個),齊齒呼(10個),合口呼(9個),撮口呼(4個):是漢語音節(jié)所固有的,是一個音節(jié)的組成部分,:,陰平,陽平,上聲,:高平調,中升調,降升調,:55,35,214,51語流音變：在語流中，由于受到相鄰音節(jié)因素的影響，一些音節(jié)中的聲母，韻母或聲調會發(fā)生語音的變化，主要表現(xiàn)在輕聲,兒1化,變調語氣詞”啊”:除區(qū)別詞性詞義作用的輕聲外,語氣詞,助詞,名詞的后綴”子,兒,頭”等,重疊名詞,動詞的后一個音節(jié),表示趨向的動詞,：區(qū)別詞性詞義使語流順暢兒化:又叫兒化韻,即后綴”兒”不自成音節(jié)而同前面的音節(jié)合在一起,:包括上聲變調,去聲變調,”一”和”不”的變調,:上聲音節(jié)在非上聲音節(jié)前即在陰平,陽平,:去聲音節(jié)和去聲音節(jié)相連時前面一個音節(jié)的調值由51變?yōu)?3.“一”和”不”的變調規(guī)律:”一”的變調規(guī)律:非去聲音節(jié)前變去聲()。人民已經(jīng)習慣了耳機中摩爾斯電碼那種單調的滴答聲，沒想到還會出現(xiàn)如此神秘美妙的聲音，大家都驚詫不已，船員們驚呼聽到了“上帝的聲音”，這就是世界上第一次語言廣播，她是由費森登自己主持播音的。有的人以為播音員、主持人只需要一個新鮮光艷的外表，普通話標準、聲音好聽就可以了。播音主持專業(yè)更是如此。播音主持的還有以下的語言特點（1）規(guī)范性,指語言規(guī)范性、語音、語調、語法要符合普通話的規(guī)范性。播音是廣播電視傳播過程中關鍵一環(huán)，是廣播電視事業(yè)的一個重要組成部分。（2）傳達感情，影響受眾，形象具體生動，吸引感染受眾，具有鼓舞、教育、激勵作用。字尾歸音弱收到位,，為了給以后的學習打下一個好聲音的基礎。剛開始老師讓我們一二四五早上起來出早功的時候，聽到這個我的腦袋都大了，哎，我的懶床時間沒有了，開始還是不愿意起來，能在床上賴一會就一會兒，但是漸漸的也就習慣了，既然起都起來了，當然要對的起自己，不然就是白白的浪費時間，所以每天我都盡自己的力量去出早功，確保自己的早起都是有收獲的！因為有這個想法，所以每天都是充滿干勁的來對待這件事情，雖然有時會因為方法不當而導致暫時的聲音沙啞，不過我會在老師的指導下慢慢的摸索出正確的方法！平時不出早功的時候還會覺得不舒服呢，呵呵。當下廣播電視事業(yè)生機勃勃，不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀節(jié)目主持人和節(jié)目形式，如果能把理論學習和對優(yōu)秀作品即主持人節(jié)目進行觀摩結合在一起的話，不僅可以充分利用資源，而且可以把枯燥的理論學習變的形象而生動。鑒于這些活動都需要在實驗室中進行，因此對于播音與主持專業(yè)來說，一個完備且能供師生有效使用的實驗中心是不可或缺的。開放式的管理可以體現(xiàn)在幾個方面：實驗場地開放、實驗設備開放、管理形式開放等。所以我們要有意識的開展一些舞臺活動并鼓勵學生在理論學習的基礎上積極的參加到各種各樣的舞臺實踐中來。這個時候學生也即將告別校園，在真正的媒體和社會上檢驗自己所學的成果了，所以要盡可能的在舞臺或者平時實踐中幫助每位學生挖掘出自己最拿手的技能。初試主要是考察考生的基本專業(yè)素質，確定進入復試考生的名單，形式為面試?！?筆試在初試之前或初試之后要進行筆試，有的院?？几咧械闹饕n程，有的院?？嘉乃嚦ＷR，有的院校考普通話語音知識，主要是考察考生的文化素質，達不到要求的將被淘汰。（當場抽題，準備5分鐘，不得付諸文字形式）回答主考提問?！贝筚Y源研修學院第四篇：播音主持專業(yè)參考播音主持專業(yè)報考推薦TOP1001 中國傳媒大學播音主持藝術學院播音系播音與主持藝術專業(yè)概況：播音與主持藝術專業(yè)學術排名全國第一，歷史悠久，師資雄厚，專業(yè)學術性強 畢業(yè)：略（太多）錄?。?996年之前是按專業(yè)成績從高到低排名錄取，后改成按文化成績從高到低排名錄取，從2004年恢復實行按專業(yè)成績從高到低排隊，高考文化分作參考錄取招生：今年的招生人數(shù)沒有變化02 浙江傳媒學院播音主持系播音與主持藝術專業(yè)概況：1986年為解決當時廣播電視人才緊缺設立的高等?？茖W校，2004年批準設立本科層次，學校大部分資深教授畢業(yè)于中國傳媒大學播音系畢業(yè)：本科專業(yè)現(xiàn)無畢業(yè)生錄?。何幕煽冋?0%，專業(yè)成績占20%，從高到低排隊錄取，這樣的錄取原則相對于中國傳媒大學文化成績要求較高招生：學校擴大招生規(guī)模，今年播音與主持藝術專業(yè)本科招生120人03 中國傳媒大學南廣學院語言傳播系播音與主持藝術專業(yè)概況：中國傳媒大學2004年成立的分校，設在南京近郊，現(xiàn)借用南京一私立中學校舍辦學，本科學歷層次，師資大部分來自中國傳媒大學本身，民辦公助型，學費16500元/年。針對大學三年級學生開展的舞臺實踐應側重強化這些技能，開展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評述等略有難度的項目督促學生進行提高練習。依據(jù)教學目標發(fā)揮藝術特長，提供舞臺實踐機會舞臺實踐是播音與主持藝術專業(yè)實踐中非常重要的一部分，各種各樣舞臺實踐給學生們提供了絕好的鍛煉和學習機會。音頻、視頻編輯，后期制作等活動在播音與主持藝術專業(yè)實驗中心的實踐活動中占相當大的比重，購買和引進適合專業(yè)使用的軟件，方便師生教學和學習使用。實驗室及實習基地均應滿足學生的需要。加強學科理論學習觀摩優(yōu)秀節(jié)目策劃過程毋庸置疑，理論學習的第一位的，一切實踐活動都要建立在扎實掌握理論知識的基礎之上的。我又是一個三分鐘熱度的人，每次想把一件事情做好，但是卻又總是堅持不下來，這是我很討厭的一個毛病，但是卻又總是改不掉。口腔控制的要領:(1)唇舌靈活,力量集中.(2)打開口腔.(3):吐字歸音是我國傳統(tǒng)聲樂藝術提及咬字方法時所用的一個術語,它的具體內容既包括發(fā)音的基本要領,把一個音節(jié)的發(fā)音過程分為:出字,立字,歸音三個階段,通過對每個發(fā)音階段不同的控制,使吐字達到清晰,飽滿,立字,歸音的具體要求是:字關出字叼住彈出。播音員與主持人正是這個橋梁和紐帶的凝結點，是橋梁和紐帶形象的體現(xiàn)。播音是一項創(chuàng)造性的活動，播音學是一門獨立的學科。很多現(xiàn)場節(jié)目的主持，會發(fā)生一些突發(fā)情況