教師外出學習培訓匯報材料(存儲版)
【正文】 一切的體會。基礎課程就是科學課，內容是科技博覽，科學實驗。在草坪的旁邊還養(yǎng)著雞和養(yǎng)，也是讓學生來管理，這些活動中既滲透了科學知識，也讓學生感受到了科學帶來的快樂和收獲。先經過長期的學習建構一個知識框架，再進行教學，教學中體現了小組的合作交流精神，這點與我們現在的課改有點類似，但是還沒有我們的課改來的扎實，我們每組有小黑板進行展示，而他們還沒有，就是請一個小組的同學上臺展示，匯報。給學生帶來了便利。如何發(fā)揮學生的主體作用？如何發(fā)揮學生的主動性？許多教師認為讓學生自學，教師少講或不講這樣就是以學生為主體。那個老師說：錢老師你這方法真好！是啥方法？錢老師說這就是渾水摸魚法。克服教學中的浮躁，讓課堂“靜”下來。該段古文共33個字，無標點、無標題、語言簡潔。賈老師馬上止住，別瞎夸張，這位畫家是窮，但不是窮的像乞丐一樣。聽賈老師的課就像看經典小品一樣，真是一種享受。賈老師的課堂語言風格也值得我們學習。四、關于汪國真主講的《怎樣讓學生的文學素養(yǎng)提高起來》詩從生活中來。重復也是一種美。(1)通俗易懂。汝州市三中教師：崔杰2013年3月18日。研究規(guī)律。在音樂創(chuàng)作中也經常用到頂真。講語文課能做到“以點帶面，重點突出，思路清晰。賈老師就像一個大磁體，語言有磁性，動作有磁力，把聽課的人都吸住了。聽了賈老師的課讓我想到了兩句俗語：“姜還是老的辣”。交流之后，賈老師當場點評了三位學生的作文，點評的真精彩，每一句都恰到好處。問師，師曰：“試倒之，一年作畫，恐一日可售。”其實，三主教學思想關鍵是：在教學中要因勢利導。沒辦法這位教師用鼠標點出了標準答案。錢夢龍專家現已82歲高齡了。還有公用的磁卡電話，學生如果有聯(lián)系家長的，可以隨時聯(lián)系家長，保持信息的通暢。第三，駙馬小學提出了一個新的課題，“長程兩段式”的教學策略研究。旁邊還有無土栽培裝置，讓學生來管理，讓學生體會科技的先進性。其次就是學校的科技課程所積累的成果，充滿整個校園。第四篇：教師外出培訓心得體會匯報成都市錦江區(qū)駙馬小學學習心得體會徐嚴容我有幸參加這次去成都市錦江區(qū)駙馬小學學習，這還是第一次走這么遠的地方去學習，大同小學總共去了五個老師，其中是韓云瑩老師一路開車去成都，本人只能對她說：你好厲害，真的是女中豪杰，是我們學習的榜樣。各學校必須制訂出外出學習培訓教師的管理制度，縣教育局將對各學校制訂制度情況和外出學習培訓教師回校后履行職責情況進行檢查，并作為學校年終考核的內容之一。荒地民漢合校：梁順強2011年8月22日第三篇：興?？h教師外出學習培訓匯報制度教師外出學習培訓匯報制度為了更好地規(guī)范教師和學校管理人員外出學習和培訓的管理工作，使每次培訓的資源都能讓全體教師達到共享，加強校本培訓，提高培訓實效。我明白，培訓后有的是無盡的責任，懸數學教育之重任于肩?！痹诮虒W中，“轉彎的地方”在哪里，該如何“抖動一下韁繩”，這就需要教師本身具有多才多藝，才能順利地駕馭當好教師。要正視教育對象，臺果期望值過高，追求最完美的效果，往往會導致自己的情緒低落，心恢意冷，不能正確地面對學生，面對學生的一切，因為最好是好的敵人，世上沒有最好，只有更好、轉好。我們學校不可能從源頭上選擇優(yōu)秀的學生，但是可以培訓出優(yōu)秀的教師，教師觀念的轉變，愛崗敬業(yè)，不斷用新的教育理念武裝自己，不斷做一個反思型教師，不斷進行各類的培訓，給自己充電、換血，走在教師隊伍的前列，起引領作用。現將我在培訓中所學的一些知識，講出來以供大家參考。2011年4月，我有幸成為新疆阿克蘇地區(qū)小學數學骨干教師赴浙江培訓班的學員。帶來了劉道玉基金會送給我們的這一系列《漢字啟蒙》六冊教材，我仔細翻閱學習了，這樣按照中國漢字筆畫規(guī)律、漢字組合規(guī)律，由簡單到復雜，由部件帶學漢字，孩子們的興趣培養(yǎng)及記憶力都建立在教育規(guī)律上，有一種獨特的思維能力，所以會消除孩子們畏難情緒，學習漢字也就變得容易多了。為了更好地引導孩子們弄懂詩的意思，老師采取多種方法，帶領孩子們提取詩中的意象進行想象、分析和理解，這樣孩子們在理解了詩的意思上再讀詩就不再是隨便搖頭晃腦地讀書，而是像一位小詩人深入其境了?！渡骄忧镪浴肥且荒昙壍暮⒆訉W習，陳麗華老師帶領學生學習時，先范讀詩兩次，生分別談感受，師適時指導生交流糾正，引導孩子學習詩中描寫的景色，有節(jié)奏美地讀詩文。聽課后與老師們探討《漢字啟蒙》的學習，隨行的老師們很感嘆說格魯伯探索
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