教師節(jié)主題隊會20xx(存儲版)
【正文】 們走到天涯海角，都會時刻想著您。主持甲：老師媽媽，您為我們操碎了心 主持乙：老師媽媽，您為我們流干了淚主持甲：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別主持乙：您像園丁，培育著祖國的花朵主持甲：您像粉筆，默默地奉獻著自己合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路 合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！2017年，“感恩教師！”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！第五篇：六年級教師節(jié)主題隊會6(1)班感恩教師節(jié)主題班會一、活動目的：通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，學(xué)會感恩。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好！主持甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，但估計沒幾個知道“教師節(jié)”的來歷，現(xiàn)在請XX同學(xué)為我們講講。雖然在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！主持乙：老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持合：感恩教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。女：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊！女：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。（學(xué)生朗誦詩歌）是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。時間到，誰來說說你的感受？）小組討論：怎樣把尊師落實到行動上？(四人小組圍繞提綱展開討論，然后把討論結(jié)果在班內(nèi)交流)為老師唱贊歌（1）全班齊唱《每當我走過老師窗前》（2）欣賞《長大后我就成了你》（四）中隊輔導(dǎo)員總結(jié)講話：對主題活動的總結(jié)和延伸。“”教師節(jié)。（主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請鄭稀桐同學(xué)為我們介紹一下。第三項下面有請大隊委代表講話第三項 請欣賞由56個學(xué)生代表為教師們帶來的大合唱第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！就讓我們在這樣不平凡的日子里說一聲“老師您辛苦了！”并獻上我們最衷心的祝福，祝老師們：節(jié)日快樂 萬事如意 幸福健康 永葆青春第四項 向全校教師們獻花第五項 有請焦校長、李校長向教師們贈書，請各辦公室大組長上臺領(lǐng)書鮮花、賀卡并不能完全的表達我們對你們的祝福，我將會用所學(xué)的知識去建設(shè)祖國，用我的成績來作為您最好的回報！我們的天空，因為您變得更加絢爛。生命最可怕的不是面對風險和挑戰(zhàn)，而是為了暫時的安逸而躲避在看似安全的區(qū)域里不斷地重復(fù)自己。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。進老師辦公室喊“報告”，聽見“請進”方可進入。做到五點：對老師要使用尊稱，對老師就叫老師。（輔導(dǎo)員領(lǐng)：準備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。（五）、活動正式開始。學(xué)生學(xué)會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。確定活動的主持人（主持人：閔文月；中隊長：劉玉哲），編寫串詞。（四）、中隊長講話?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。（七）、呼號?！崩蠋焸儭皭凵缱印?，為了同學(xué)們的成長成才愛崗敬業(yè)，不辭勞苦，嘔心瀝血，默默奉獻，任勞任怨，學(xué)生的進步和出色的表現(xiàn)是老師最大的幸福！我們每一個同學(xué)的成長，都離不開老師的教誨和指引，讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們親愛的老師，給我們的老師送上最真摯的祝?！＠蠋焸児?jié)日快樂，健康幸福！老師愛學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該用感恩的心善待老師，懂得尊重老師的禮儀：使用尊稱。進出學(xué)校和上下樓梯，給老師讓路讓行。親愛的小朋友們，
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