教師節(jié)主題班隊會主持稿(存儲版)
【正文】 歌朗誦《老師，您辛苦了！》 是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！請聽詩朗頌。九、總結(jié)。中隊長：出旗，敬禮！四、唱隊歌（可設(shè)指揮）：旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手拉旗，中隊長與隊員同唱隊歌。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）B主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽取）師生同樂——老師，讓快樂永駐A獻(xiàn)給老師的歌舞（各一個）B 老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動作C我來比畫你拉猜學(xué)生比畫，老師猜D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）班主任致辭主持人宣布活動結(jié)束。：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤?！啊苯處煿?jié)。教學(xué)過程：二、教師節(jié)來歷（用PPT展示）主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請某某同學(xué)為我們講講。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡、鮮花以表達(dá)心愿，其實，尊師不在于這些，而在于同學(xué)們的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。（略）學(xué)生3：《長大后我就成了你》這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動，其實老師讓我們感動的還有很多很多，下面就請同學(xué)們說說老師最讓你感動的一件事吧?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。三、教育過程：（一）導(dǎo)入敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好，班會：濃濃尊師意，款款愛生情，現(xiàn)在開始?。ǘ┲v尊師故事學(xué)生1：無論是誰，只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到老師們款款的愛生之情。主持丁：感謝這些同學(xué)的的表演。主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。主持乙：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。請聽由、同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《__________》：主持乙：多么感人肺腑的詩句??！下面請聽由同學(xué)為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。主持丙：接下來，有請、同學(xué)，為我們帶來小品，《__________》。通過講故事、做游戲、唱歌、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。學(xué)生1：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。（略）學(xué)生2：《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，說出了老師的辛勞，我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長
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