播撒愛的種子小編推薦(存儲版)
【正文】 教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。高爾基說過“一個孩子你說他好，他就好了。有時只是一句簡單的問候、一張薄薄的賀卡、一個電話或短信就能換來一天的好心情。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。第五篇：播撒愛的種子播撒愛的種子2012年的暑假我們進行了為期一周的師德培訓，在這次培訓中我校采用了多種形式進行，有校領導的動員報告、專題講座，有結(jié)對學校領導的經(jīng)驗介紹，有校骨干教師的引領交流，有通過視頻聆聽張廳長的講座，還有認真學習季局在校長會議上的講話等等。每個學期結(jié)束時，我都要問學生：“這個學期你學會了什么？”孩子們爭先恐后的回答，讓我感到教的快樂；每個學期結(jié)束時，我也常常問自己：“我學會了什么？”一節(jié)節(jié)聽課筆記、一篇篇論文反思、一份份教學設計、一張張獲獎證書，讓自己體會到學的充實。教師無小節(jié)，處處皆楷模，學高為師，身正為范。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“那里有‘愛’，那里便有‘智慧’和‘成功’。我與我的學生們之間建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關系。時間長了，孩子們下課都喜歡圍在我身邊；還記得在實習期間曾教過的學生寄給我一張小卡片，上面寫著：“李老師，你還會來教我們嗎？我非常想念您。我是一名普通的小學教師，我和許許多多的老師們一樣在用平凡的工作書寫著自己的人生。六、做學生和家長的朋友班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。相比前兩者，后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。三、善于做學生的思想工作我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。學生生病時，帶他去看病，并及時通知其家長。在這10年里，我一直信奉教書育人的宗旨，始終忠誠人民教育事業(yè)，無私奉獻，教書育人。幾天后的晨會上，學校說，捐款已經(jīng)全部交了過去，很快就能送到災區(qū)?！泵厘e，世界因愛而美麗，因關懷 而溫暖，也因人與人的互相幫助，而變得豐富多彩?！薄坝H愛的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您能參加我的畢業(yè)典禮，我將不勝地感激??”“親愛的史密斯小姐：下周二將是我結(jié)婚的日子，如您能光臨，我將??”“親愛的史密斯小姐??”當年，當史密斯小姐真誠地向周圍同學噴灑那半瓶香水時，她未必知道自己播下了怎樣的愛與尊重的種子?！爸x謝你收下了我的禮物。和每位老師一樣，史密斯小姐也沒有將格外的關注放到泰迪身上，因為還有那么多孩子分散著她的精力。幼兒園老師在他的畢業(yè)鑒定中這樣寫道：泰迪是一個聰明可愛、很有前途的孩子?？吹竭@一切，我懷疑：教育到底是為了什么？我請求的是：請你幫助學生成為具有人性的人。這位校長推行的教育雖不能說是最好的教育，但它把握準了教育必須以人性的完善為終極目標這一根本。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。按照習慣，每個孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍在周圍，等著她一件件打開。泰迪又一次完全變了。我們是否可以這樣想：因為上帝不能到每—個課堂里去，所以創(chuàng)造了, 師。我把十元錢交給了老師，錢雖然不多，但那 也是我全部的零花錢了。我就知道，幫助別人的感覺是快樂的。因為在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時，我也在迅速地成熟。特別是現(xiàn)在的獨生子女，雖有頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明的特點。并配合學校開展“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等活動，讓每個學生找到目標樹立理想，近年來從未出過一起嚴重的違紀事件。班主任隨時隨地作檢查指導。同時，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。關愛一個學生就等于在塑造一個學生，而放棄一個學生無異于毀掉一個孩子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生根，發(fā)芽，長大了。孩子的話讓我明白了既然從事了這個事業(yè)就要全身
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