護理實習生帶教年度總結(存儲版)
【正文】 業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，時刻以病人為重，關心體貼病人，服務周到熱情。注意藥物配伍禁忌，做好用藥后觀察，注意用藥后是否有不良反應。5 指導學生做好臨床藥物治療護理工作是一項高風險作業(yè)，與病人的生命關系十分密切，藥物治療時護士必須熟悉臨床用藥知識，正確掌握輸液速度，根據(jù)病人的病情、年齡、體質狀況和精神狀況等個體差異進行調節(jié)，特別是有些藥物在靜脈給藥時有特別規(guī)定：如腎上腺素、氯化鉀、西地蘭、利多卡因、度冷丁等。鼓勵她們大膽地說出心里話，幫助她們克服心理障礙，消除不良情緒，盡快適應新的角色，輕松愉快地學習，從而提高學習興趣，促進學習效果。第三階段：，綜合素質能力評估?？浦魅?、護士長、醫(yī)護人員、帶教老師 ：介紹各班工作時間，不遲到、不早退，服從護士長排班，了解護士禮儀規(guī)范，遵守各項護理工作規(guī)章制度，按照護理技術操作要求執(zhí)行無菌技術操作，各項工作必須在老師的指導下完成。主要總結以下幾方面：(1)總結新護士存在的問題；(2)總結自身存在的問題；(3)總結更好的教育方式；(4)就存在的問題進行改進。帶教老師的自身素質和帶教水平的顯著提高，患者滿意率及臨床護理質量隨之提高。第二篇：護理實習生帶教總結護理實習生帶教總結范文隨著現(xiàn)代護理模式的改變，對新護士的臨床帶教工作賦予了新的內容，臨床新護士帶教中仍然存在著很多缺陷，帶教老師一定要“放手不放眼”。3：帶教老師定期為實習生講課，帶教老師在工作中對學生做到了放手放眼，嚴格要求，工作中做到了手把手的示教，讓學生明白操作程序，做到了循序漸進。2：護生入科后，由護士長或帶教組長進行入科教育，強調科室勞動紀律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的?？铺攸c并進行安排?？傊?，臨床教師老師在帶教過程中帶領學生努力將實踐與理論結合起來，用嚴謹務實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神、高風亮節(jié)的醫(yī)德風尚、精益求精的護理技能，使學生在實習結束時在綜合能力與思想品質等方面有了一個升 華。掌握護理專業(yè)的新知識、新技術，了解本專業(yè)的醫(yī)療水
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