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正文內(nèi)容

教育實習自我鑒定[大全](存儲版)

2025-10-07 04:58上一頁面

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【正文】 解的內(nèi)容廣博才能和不同性格的學生有共同的話題,才能更好地走近他們的世界去了解他們,去引導他們。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W思路的要求與把握,靈活的是對學生學習積極性的調動。虛心聽取指導老師意見,認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,真誠對待每一位學生,盡責各個工作環(huán)節(jié)。教然后而知困,給學生一滴水,需要老師擁有一水庫都不為過。在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。不過,我已經(jīng)愛上了這份職業(yè),我會努力。所以說,教師的語言表達能力也非常的重要。她欣然接受,而且還承諾以后有機會她還會積極參加班級活動。在此之前我就查閱了相關朗誦技巧以及評分標準方面的資料給學生傳閱,讓他們做充分的準備。他們已經(jīng)能夠明辨是非,已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活,珍愛身邊的每一位親人和朋友?!讹w向太空的航程》安排在本周五講授。我很詫異,我當時真的沒有在心里否定那位女生的觀點,相反還很欣賞那個孩子的質疑精神。在課堂互動中,我提問了幾位學生,其中有一個女孩對我的總結的結論有異議。但是在正式登上講臺之前,心里還是多少有些忐忑,畢竟只身面對80幾雙眼睛的注視,以授業(yè)解惑的教師身份出現(xiàn)在講臺上還是平生第一次。我們的集體試講是在10月3號那天正式開始的。就這樣,我開始堅定自己的教法,開始了第一篇課文教案的準備。我的第一課是魯迅的《記念劉和珍君》這篇課文。無以為報,謹此致謝。我想,在以后工作中,有了這些經(jīng)驗,我會更加容易上手,也能更好地把握工作。盡管,有的時候沒有達到我們理想的效果,但也獲取了很多的教學經(jīng)驗。在班主任工作上,我認識到了一個老師的表率作用是很大的,學生時刻看老師,作為一個老師,應該從自己嚴格要求,并影響感染學生。他們關心的不只是學生的學習,更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學生多方面的素質。北京實習一個月 , 來到全國課程改革的示范性學校北京師范大學實驗中學 , 讓我見識了許多,也收獲了許多。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。深入了解,各個擊破。微格訓練時授課對象都是同學,他們已經(jīng)學習過了相關的知識,所以在講解和提問時用時較少,但是面臨真正的高一學生時,我發(fā)現(xiàn)想象與現(xiàn)實是有差距的,要控制他們記筆記、討論和回答問題的時間,做到隨機應變,充分合理地利用好上課時間。我們在練習微格時,總覺得內(nèi)容太少用不了一節(jié)課,但聽完高老師講課后我才意識到自己講課只停留在表面,而沒有深度挖掘和拓展延伸。通過學習,我開始重新審視自己,也認識到自己的不足,比如上課時的一些小緊張,課堂節(jié)奏把握不夠嚴謹,應更積極地汲取更多專業(yè)知識,提高自己的認知水平和應變能力,努力塑造一名教師應具備的品質條件。在教學工作方面,我積極聽課,學習不同風格的教學方式和教學經(jīng)驗,認真?zhèn)湔n,用心修改教案,與指導老師及同事合作交流核對教案,保證教案、教學課件規(guī)范、內(nèi)容準確,課堂可以順利進行。另外,我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡上健康新奇的東西,讓學生信任老師,才會多與老師談心,師生間敞開心扉,只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,才能收到更好的教育效果。第一篇:教育實習自我鑒定[大全]自我鑒定作為一名師范生,實習讓我邁出了教師生涯的第一步,同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。由于該階段的學生都是90后的孩子,基本上都沒受過什么挫折、吃過什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網(wǎng)絡文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學生的心靈,經(jīng)常與學生進行溝通,對于特別頑皮的學生,更要采取好的態(tài)度來教育,因為你態(tài)度越是強硬,他也許會更反叛。我承擔了6個班的語文教學任務和16西餐班的班主任工作,共聽課25課時,上課15課時,主題班會2課時,組織素質拓展活動2課時。從中我加深了對班主任工作的了解,更懂得班主任責任之重。研究課標,挖掘教材。安排合理,把握節(jié)奏。教師與學生相處時應保持合適的距離,亦師亦友,亦友亦師。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易啊!試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學生聽完課后普遍都說我講得較清楚?!边@樣一句簡單的話,讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。實際工作經(jīng)驗上,由于在指導老師的指導下,也獲取了許多。同時,與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討,嘗試。電
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