教育實習(xí)的自我鑒定(存儲版)
【正文】 的工作細(xì)細(xì)地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結(jié)合，思指導(dǎo)教師的方法。 實習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)和支持下，我總共聽 了 21 堂課，上了 108 節(jié)課。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，配合學(xué)校工作，組織學(xué)生參加了朗誦比賽、大型感恩教育、防空演習(xí)、校運會，在校運會中，我班取得了總分第一的好成績，朗誦比賽也獲得了三等獎。 。 實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，班級的日常工作都得 認(rèn)真履行，每天的大課間活動都認(rèn)真維持秩序，監(jiān)督到位，學(xué)生有問題，出現(xiàn)矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾，平時也經(jīng)常和家長聯(lián)系，就學(xué)生的情況進(jìn)行交流。10 月 8 日至 11 月 27 日為第二階段，這期間我主要任務(wù)是二年級 112 班語文教學(xué)以及二年級 112 班的班主任工作。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。 “ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 ” ，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。 一段時間的教師自我鑒定是反應(yīng)教師的教學(xué)成果，學(xué)生的整體變化情況的工作總結(jié)。教育實習(xí)的
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