【正文】 圈走走，走走走走，走走走走，看誰(shuí)誰(shuí)先站站（蹲蹲、跳跳）好。）看誰(shuí)逃的快玩法：幼兒四五人一組，選出一人當(dāng)小組長(zhǎng)。大耳朵，細(xì)尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問(wèn)小豬多少錢(qián)，一頭賣(mài)你一百五。1種葫蘆玩法：全體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊種（每個(gè)幼兒身上點(diǎn)一下，并將手中物品藏在其中一名幼兒的身上）邊說(shuō)兒歌：種、種、種葫蘆，結(jié)了一個(gè)大葫蘆，葫蘆在哪里？請(qǐng)你猜一猜。附兒歌：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，種西瓜，種出西瓜大又大，寶寶吃了笑哈哈。幼兒進(jìn)行猜拳活動(dòng)，獲勝一方以一大步前進(jìn)為單位，輸者原地不動(dòng)。指導(dǎo)建議：“一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，一個(gè)變成許多個(gè)”“一個(gè)一個(gè)拿下來(lái)，許多變成一個(gè)一個(gè)”，觀(guān)察項(xiàng)鏈由一個(gè)白色的串鏈和許多個(gè)紅色的串鏈連接而成。筆套找朋友材料：大、小筆套若干。3．本材料適合小班下學(xué)期使用。2．本套材料是結(jié)合“家”的主題制作的，可根據(jù)主題內(nèi)容的變化調(diào)整材料，更改卡片上的圖案。指導(dǎo)建議：1．觀(guān)察幼兒的操作結(jié)果是否正確。操作方法：拼出完整的“蝴蝶”（即點(diǎn)子數(shù)和數(shù)字相對(duì)應(yīng)）。●認(rèn)讀數(shù)字1~5。2．本材料適合小班下學(xué)期使用。1三只熊材料：操作卡片一張，圖片若干（分別標(biāo)有大、中、小三套物品）。2．本材料適合小班下學(xué)期使用。3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽(tīng)聽(tīng)（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖頸處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）4．黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。5．爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車(chē)，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按）爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路?，刷刷刷（雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作）6．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）媽媽看看（右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見(jiàn)了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來(lái)看寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來(lái)）7．我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋(píng)果（雙手張開(kāi)表示“大”）小朋友們都愛(ài)我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請(qǐng)你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”）8．包餃子小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）包個(gè)小餃子（說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰(shuí)吃（用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子）（然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊）9．小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫(huà)圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)10．一根棍，梆梆梆。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍?zhuān)九九?。讓你的手指在空中移?dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：一個(gè)白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊碰到了星星 碰到了月亮 然后飛下來(lái)，落到寶寶的頭上！這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。三根手指變變變，變成一把小叉子，上叉叉，下叉叉，左叉叉，右叉叉。中門(mén)也開(kāi)了（兩手中指分開(kāi)）。五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚啊嗚，鱷魚(yú)高興地游走了。小白小白上樓梯，打開(kāi)電視機(jī)，摸摸小天線(xiàn)，換換小頻道，電視不好看，小白小白下樓梯，跑到肯德基，漢堡啊漢堡，薯?xiàng)l啊薯?xiàng)l,可樂(lè)啊可樂(lè)，雞翅啊雞翅。大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲，看的什么戲，西游記。二門(mén)開(kāi)了（兩手食指分開(kāi)）。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）一、一根手指變變變，變成一把小鉤子，上鉤鉤，下鉤鉤，左鉤鉤，右鉤鉤。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。（五指分開(kāi)，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。操作方法：根據(jù)底卡的提示將緞帶按照長(zhǎng)短排序。指導(dǎo)建議：1．可以把糖果換成紐扣、木珠等材料，引導(dǎo)幼兒找出“最大的一個(gè)”和“最小的一個(gè)”。操作方法：利用橡皮泥捏數(shù)字（可參照數(shù)字底板上的數(shù)字形狀）。指導(dǎo)建議：1．觀(guān)察幼兒的操作結(jié)果是否正確。2．本材料適合小班下學(xué)期使用。搓丸子材料：底板若干（標(biāo)有數(shù)字），橡皮泥。操作方法：找出與卡片上家具數(shù)目一致的數(shù)字或點(diǎn)子卡片。指導(dǎo)建議：1．觀(guān)察幼兒所放的撳紐數(shù)量是否正確。操作方法：擰螺絲。：“一只小貓，許多小魚(yú)??”。串項(xiàng)鏈材料：有開(kāi)口的串鏈（白色的一個(gè)，紅色的若干個(gè)）。提示：可鼓勵(lì)發(fā)信號(hào)的幼兒想出不同的信號(hào)，如：吹穿紅衣服的女孩子；吹腳上有黃顏色的男孩子等。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點(diǎn)一邊念兒歌（也可念一個(gè)字對(duì)應(yīng)點(diǎn)一下），念至最后一個(gè)字時(shí)，迅速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指?！庇螒蛞来芜M(jìn)行，如：“什么長(zhǎng)？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出來(lái)輸?shù)舻暮⒆泳蛯W(xué)一聲小狗叫。游戲重新開(kāi)始。老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個(gè)幼兒當(dāng)老狼在前面背對(duì)著大家，一邊說(shuō)“老狼老狼123”，說(shuō)到最后一個(gè)字，馬上回頭，羊們就要保持不動(dòng)（動(dòng)了就會(huì)被狼吃掉），同時(shí)在老狼說(shuō)的時(shí)候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。六節(jié)：小小手找朋友，找到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉手扭一扭，我們?cè)偃フ遗笥眩业揭蝗汉门笥?，敬個(gè)禮做游戲，快快樂(lè)樂(lè)在一起，齊心協(xié)力不分離。五節(jié)：好朋友（右手打開(kāi)向外伸）在一起（左手打開(kāi)向外伸），我們快來(lái)（握拳猛的打開(kāi)手同時(shí)向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下），頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，屁股（無(wú)名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，大家來(lái)做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直），做個(gè)鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來(lái)一次）。二節(jié)：一個(gè)手指（右手）一個(gè)（左手）手指變成大山（兩食指*一起），二個(gè)（右手）手指二個(gè)手指變成剪刀（剪二下），三個(gè)手（左手）指三個(gè)手指變成水母（兩食指*一起、中指無(wú)名指并攏動(dòng)一動(dòng)），四個(gè)（右手）手指四個(gè)手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個(gè)（右手）手指五個(gè)（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。）變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無(wú)名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動(dòng)兩次。（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。建議：幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。1．桌面滾球目的：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。（把小手拿開(kāi)，小腳歡快的踏一踏）幼兒園小班游戲切西瓜在傳統(tǒng)的“切西瓜”游戲中，孩子們?cè)凇扒星星?，切西瓜，我把西瓜切兩半”的兒歌中，?dāng)老師手切到兩位小朋友中間時(shí)，需要兩位孩子沿著圓圈朝相反的方向繞圈跑回原位，顯然對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子，目標(biāo)定位則難度太高。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。4（左手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。中門(mén)也開(kāi)了（兩手中指分開(kāi)）。大個(gè)子醒了（中指伸直）。（雙手用力拍在地上。四、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車(chē)，嘀嘀嘀；爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路⑺⑺?；個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。二勾銀（無(wú)名指相勾）。第一篇：手指游戲 小班手指游戲李倩小班手指游戲1.《會(huì)變的小手》我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開(kāi)合上兩下)變成風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（拍手一下，手腕由里向外轉(zhuǎn)動(dòng)一圈）爸一朵，媽一朵，（左手食指豎起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下，右手食指豎起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下）寶寶頭上戴一朵?。ㄓ沂质持肛Q起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下在頭的右上方）《大拇哥》大拇哥，二拇弟（左右手相對(duì)，伸出大拇指，食指）中三娘，四小弟（伸出中指，無(wú)名指）小妞妞來(lái)看戲（伸出小拇指，彎曲四次）手心、手背，心肝寶貝（雙手伸出手心，手臂，雙手交叉搭肩左右擺動(dòng)）大班手指游戲1.《花園里百花開(kāi)》花園里百花開(kāi)，（先向下壓腕再向上伸直）萬(wàn)紫千紅多姿多彩，（小舞花二次、手心合攏成沒(méi)開(kāi)的花苞）菊花張開(kāi)小嘴吧，（大拇指先開(kāi)成菊花）蘭花揚(yáng)起小下吧，（繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指、手心面向大家)雞冠花真神氣（手成花狀后相對(duì)在一起，另一只手成花狀直立）喇叭花開(kāi)早早起，（左上、胸前、右上、胸前）什么花兒晚上開(kāi)，（食指伸出放大腦邊繞想問(wèn)題）節(jié)日喜慶煙花開(kāi)，（由上向下水波狀，手指握拳猛的張開(kāi)分三次）《金蘋(píng)果》金蘋(píng)果金蘋(píng)果金金（雙手五指交叉，手心向前推四次）銀蘋(píng)果銀蘋(píng)果銀銀（雙手五指交叉，手背向前推四次）上上下下，左左右右（雙手交叉握拳，上兩下，下兩下，左兩下，右兩下）咕嚕咕嚕，錘（雙手握拳相對(duì)轉(zhuǎn)圈，出拳頭）咕嚕咕嚕，剪（雙手握拳相對(duì)轉(zhuǎn)圈，右手出剪刀手）咕嚕咕嚕，布（雙手握拳相對(duì)轉(zhuǎn)圈，右手五指并攏張開(kāi)，手心向下）錘頭，剪刀，布（右手藏于腦后，當(dāng)說(shuō)到布時(shí)，玩猜拳游戲）第二篇：小班手指游戲小班幼兒手指游戲一一勾金（兩手背對(duì)，小指相勾）。二石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手