我為學校發(fā)展獻一策(存儲版)
【正文】 的動手實踐技能最需要培養(yǎng)鍛煉，但也是因為“教具”，只能嘆息遺憾了。大學的精神何在？也許我們能夠在古代典籍中找到答案：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”（《大學》）。學生工作在這方面下得功夫不可謂不大，比如說舉辦“昌航青年論壇”等人文講座等，廣大同學踴躍參與，也取得了一定的效果。國內(nèi)偏理工科類型的大學人文素養(yǎng)培育工作做得比較出色的如華中科技大學，學校倡導學習中國古典文化，廣大學生當中曾一度出現(xiàn)了晨讀諸子百家等國學經(jīng)典的盛況，而且學校還經(jīng)常邀請著名學者前往講學，同時學校還建立各種平臺鼓勵學生學習古典文化。國外許多著名大學對于招收學生的要求不僅僅局限在學習研究方面，還要求學生要有某種特長或愛好。“關乎天文以察時變，關乎人文以化成天下”，由此可見人文精神對于一個人才的精神世界的構(gòu)造必定是不可或缺少。感受著學校近年來取得突飛猛進的發(fā)展，作為昌航的一名普通學子我感到無比的自豪。當然，為了考試，雖然我們可以靠死記硬背那些名詞術(shù)語“完善”作答，但畢竟因為沒有理解，幾天后就會忘得干干凈凈。第四篇：我為學校發(fā)展獻一策我為學校發(fā)展獻一策蘭化四校 六年級一班 王宏府近幾年來，各個學校都在大力改善辦學條件，我們學校也不例外：從空地到操場；從掛圖到幻燈片；從老式鐵門到電子伸縮門；從草坪到花園??學校面貌日新月異，我們也一天比一天熱愛學校、熱愛學習、熱愛科學。是的。四、重視家長的教育工作 很多時候，教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。教學效果不在拼時間，也不在題海戰(zhàn)術(shù)。（二）、鼓勵教師養(yǎng)成寫教育敘事的習慣寫作是教師專業(yè)成長的助推劑。或者定期卡拉ok，到郊外采風游玩散心……改變單調(diào)的生活路線，提升教師的生活品味。埋怨與逃避不能解決問題，軟件的攀比也只能讓我們的心更加浮躁。我們每個人都應該誠實守信，爭做文明學生。我們應倡導刻苦鉆研的學習精神，積極向上，打造一個奮斗拼搏的學習氛圍。提高課堂教學質(zhì)量是發(fā)展教育的關鍵。教師的努力是學校發(fā)展的根本。所以我希望，同學們一定要每個人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們在一個極為良好的學習環(huán)境中學習，達到最好的學習效果；又能夠讓我們養(yǎng)成一個良好的日常行為習慣，將來走上社會，也能做到遇事彬彬有禮。第一篇：我為學校發(fā)展獻一策我為學校發(fā)展獻一策四年級3班楊健康由于網(wǎng)絡暴力游戲、影視劇等的影響，現(xiàn)在學校里發(fā)生在同學們中的不文明事，真的是越來越多了，所以，我要在此給大家提點建議，希望能夠?qū)π@的精神文明建設有所幫助?？蛇@卻關乎每個人的道德修養(yǎng)，對我們自小就養(yǎng)成一個健康文明的良好習慣影響卻是極大。作為海石學校的一名教師，為了使學校發(fā)展得更好，在此，我為學校的發(fā)展提出了幾條建議?！崩蠋熤挥杏脨蹫M教育之路，才能做得更好。校內(nèi)還可以開展一些讓學生教學的活動課，讓學生參與教學，不僅能提高學生對學習的熱情，對培養(yǎng)學生的自學能力、學習積極性也有很大的幫助。學校的活動教育應該面向全體同學，為每個學生創(chuàng)造發(fā)展的機會。這樣，學校的精神面貌才會得到改善。可以創(chuàng)設屬于大家的節(jié)日，開展一些豐富多彩的活動。假期可以寫出讀后感或心得，評出優(yōu)秀進行獎勵。（三）、
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