教書(shū)育人,無(wú)怨無(wú)悔——教師演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 為重?！案蕿榇盒Q吐絲盡，愿化紅燭照人寰。它沒(méi)有舞臺(tái)上的鮮花和掌聲，只有講臺(tái)上的兢兢業(yè)業(yè)。——一位年輕的女教師立在講臺(tái)上娓娓而談，她的表情親切生動(dòng)，額上有著圣潔的光輝。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，他們變得成熟穩(wěn)重，處事游刃有余。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地?！蔽业难葜v結(jié)束，謝謝大家！。教育者日日苦心孤詣，日日有幸?？善冢?yàn)閷W(xué)生的每一處細(xì)小的變化都是成功。真實(shí)的生活讓我認(rèn)識(shí)到教師的平凡與偉大。我們的教師同行，也用全身心的投入，青春年華播撒知識(shí)與希望記憶中的朝圣之路應(yīng)該始于懵懂的童年，頑皮的我溜進(jìn)校園，偷看哥哥上課。第五篇：教書(shū)育人演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！作為教師隊(duì)伍里的一個(gè)新人，站在這里，我感到難以抑制的激動(dòng)和興奮。多少年來(lái)，讓我們看在眼里的是她的這份吃苦的精神，是克服困難綻放自我的精神，是熱愛(ài)這份職業(yè)的奉獻(xiàn)精神，是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)光和熱的精神。忘不了——那是在2013年，我和喬老師帶領(lǐng)18名跳《走出山梁梁》的男生們到北京參加舞蹈比賽。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)。高等教育是以學(xué)到知識(shí)為本，而不是以浪費(fèi)在課桌前的時(shí)間長(zhǎng)度來(lái)衡量。給學(xué)生足夠的舞臺(tái)，或者為他們搭建舞蹈。這就是學(xué)校學(xué)生的群體現(xiàn)狀，而“80年后”學(xué)生最大的特征就是“罐頭型”，一般都是“虛心接受，堅(jiān)決不改”。西方哲人普德曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。第三個(gè)驅(qū)動(dòng)：社會(huì)服務(wù)。高等教育也不是以浪費(fèi)著課桌前時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)衡量的。接到樓書(shū)記給我的這個(gè)題目，我在課間把題目給學(xué)生，讓他們幫我想想，大學(xué)老師怎么育人？一個(gè)女生講很干脆“言傳身教”。他在給我的留言中寫(xiě)道：“您是我的良師益友，學(xué)習(xí)上你是嚴(yán)師，讓我學(xué)有所獲；做人上您是益友、慈母，讓我學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人。在學(xué)校舉行的演講活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等多項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情，多次獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。（二）充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才。身為教研組長(zhǎng)，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng)。并不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。（二）言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué)。自1990年從河南師范大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)的第一線。教師有自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。第一篇：教書(shū)育人,無(wú)怨無(wú)悔——教師演講稿教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔各位同志，大家好，我今天演講的題目是《教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔》。做一個(gè)有良好師德的老師。吃苦在前，享受在后。我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。因?yàn)槲业牟恍概Γ也粌H課堂教學(xué)工作出色，而且能耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，言傳身教，是學(xué)生的良師益友。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。在我的帶領(lǐng)下，在全體語(yǔ)文老師的共同努力下，全校的語(yǔ)文已經(jīng)走出低谷，逐漸走向輝煌。天冷了看到有的同學(xué)還是穿著秋衣，就從自己家拿來(lái)衣服送給學(xué)生；有同學(xué)因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)沒(méi)有路費(fèi)回家，找到我時(shí)，我總是盡力地給予資助；有同學(xué)生病了，不管有多晚，我都會(huì)及時(shí)地送醫(yī)院就醫(yī)，甚至陪床到天亮。尊重學(xué)生個(gè)性的存在，鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)性的發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，我大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己；鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬知識(shí)面，豐富自己的
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