幼兒園大班活動端午節(jié)(存儲版)
【正文】 兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。活動過程一、了解端午節(jié)的由來，介紹端午與屈原的故事?；顒舆^程一、欣賞童謠，理解主要內容。)四、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。（一）猜測紙粽的制作方法?；顒訙蕚湟弧⒂變河袇⒂^賽龍舟活動的相關經驗。活動準備一、幼兒有編織的相關經驗。三、親子共編五彩繩讓孩子們和家長自己操作共同編織一條自己喜歡的五彩繩。接著我又播放自制的課件，讓孩子了解到端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗和當地特有的習俗，收集的圖片色彩鮮艷，比起傳統(tǒng)的說教，一目了然。比如說《小小值日生》《我會疊衣服》等這些內容都可以通過實踐練習法來進行。通過談話法、討論法激發(fā)孩子對已有生活經驗的總結，豐富孩子的社會認知。此外我還經常使用講述故事、學習兒歌使孩子懂得一些傳統(tǒng)的民族文化及行為規(guī)則。以后在這方面要不斷學習進步。隨后我出示香包，設疑提問、引發(fā)思考：“這是什么?有什么味道?為什么要佩戴?端午節(jié)是怎樣來的，有哪些習俗?”從而引入課題。在今年的端午節(jié)即將來臨之際，借助PPT課件讓幼兒了解了端午節(jié)佩戴五彩繩的含義，活動中幼兒了解了這五種顏色分別代表木、金、火、水、土。)四、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。端午節(jié)系列活動四：美麗的龍舟（藝術領域）活動目標一、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟?；顒舆^程一、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂。活動準備1．與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。根據幼兒的問題設計、制作有關端午節(jié)經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。大班：于杏莉第四篇：幼兒園大班端午節(jié)活動方案幼兒園大一班端午節(jié)活動方案設計意圖端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?。提問:(1)大家為什么要過端午節(jié)呢?為什么要紀念屈原呢?(2)大家是用哪些方法來紀念屈原的呢?幼兒觀看視頻，進一步了解端午節(jié)。2012627第三篇：幼兒園大班端午節(jié)活動方案幼兒園大班端午節(jié)活動方案活動由來: 農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。活動結束，收拾材料?；顒佣?：藝術領域《包粽子》活動目標：通過觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學習包粽子，使幼兒進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產生興趣。根據幼兒的問題設計、制作有關端午節(jié)經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。第二篇：2012大班幼兒園端午節(jié)活動方案20112012年大班端午節(jié)活動方案班級：大一班教師：古麗 張敏 李文娟一、設計意圖： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動。二、引導幼
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