【正文】 家的槳都是同一個(gè)方向，沒(méi)有碰撞，你是什么感覺(jué)？小Ku老師：玩這個(gè)游戲，一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓，從一個(gè)方向開(kāi)始劃。老師發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間好多小朋友身上長(zhǎng)了小紅疙瘩，怎么了？現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。二、端午節(jié)的習(xí)俗：說(shuō)到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?（出示：五月五，是端午）請(qǐng)幼兒讀兒歌。（出示：龍舟下水喜洋洋）三、學(xué)兒歌《五月五》過(guò)端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。幼兒畫(huà)雞蛋，老師巡視指導(dǎo)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、等。活動(dòng)二：繪畫(huà)”端午節(jié)“一、活動(dòng)要求:根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。 作品評(píng)析及展覽。(三)活動(dòng)過(guò)程：，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。【活動(dòng)過(guò)程】一、引出話題。小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富??！幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案15為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長(zhǎng)舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng)，方案如下：一、人員安排：總指揮：副總指揮：具體負(fù)責(zé)：主持：統(tǒng)計(jì)：場(chǎng)地：宣傳：后勤：醫(yī)務(wù)：安全保衛(wèi)：隊(duì)長(zhǎng)：各段段長(zhǎng)拉拉隊(duì)：全園小朋友二、活動(dòng)項(xiàng)目：活動(dòng)一：端午節(jié)的故事時(shí)間：包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排)。勺子各隊(duì)4把。比賽程序：4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備?；顒?dòng)三：送粽子。(送粽子時(shí)說(shuō)：祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)整理，活動(dòng)結(jié)束。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間?！澳銈兂赃^(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。做香包的材料：香料、布等。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。(二)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜。本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。孩子們都很開(kāi)心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：制作粽子和香袋的各種材料。要一直戴到下大雨。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。溫馨提醒牌上寫(xiě)：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”程序：隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到送粽子場(chǎng)地。比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng)?；顒?dòng)二：包粽子比賽地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)時(shí)間：6月5日(周四)上午9：3010：30準(zhǔn)備：橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”浸泡過(guò)的糯米、粽葉若干?！净顒?dòng)安排】講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷【活動(dòng)準(zhǔn)備】。陳列不同造型的香袋。：見(jiàn)周計(jì)劃。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：、積塑、各種玩具。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案13活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié) 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域) 活動(dòng)要求： 了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。棉簽用完放進(jìn)盤(pán)子里，不能放桌上。） （出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。到了端午節(jié)，人們會(huì)把艾蒿和菖蒲掛在大門(mén)邊驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。嘗試用簡(jiǎn)單的青花裝飾雞蛋。大家的行動(dòng)來(lái)了！否則，龍舟無(wú)法快速向前劃水。一個(gè)人劃不了龍舟。龍林將被畫(huà)在龍身上。雕刻師小Ku：圖中的人正在進(jìn)行龍舟比賽。啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。（三）觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱(chēng)未改。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。溪邊百草香，最香是菖蒲。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后，爭(zhēng)著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說(shuō)楚王不要與周?chē)膰?guó)家絕交?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過(guò)看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。已經(jīng)折好的大紙粽。親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。艾葉香，香滿(mǎn)堂?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?一、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。③再次嘗試，體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。，老師可以講解端午節(jié)的寓意。如果一次都沒(méi)射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案3端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬(wàn)不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來(lái)臨之際，我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們，來(lái)組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)美德教育的39。利用校報(bào)、?？?、校園廣播站、櫥窗、板報(bào)等，宣傳展示優(yōu)秀童謠。以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的39。端午節(jié)快樂(lè)(40分鐘)活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說(shuō)明：具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。注意事項(xiàng)： 在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái)，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前“劃行”，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。其原創(chuàng)性及文中陳述內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，本地寶對(duì)本文及其中全部或者部分內(nèi)容的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性不作任何保證和承諾，請(qǐng)網(wǎng)友自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。充分利用童謠讀物。端午”邗江區(qū)市民主題活動(dòng)：20xx年6月7日6月16日。端午”主題活動(dòng)和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)作為對(duì)廣大少年兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育、德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。，并根據(jù)紙條上的要求，家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫(xiě)上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫(xiě)有菜名和參加家庭)。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目標(biāo)探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。②交流經(jīng)驗(yàn)，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。，通過(guò)觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域語(yǔ)言：兒歌《端午節(jié)》社會(huì)：《端午節(jié)的由來(lái)》科學(xué)：《好吃的粽子》美術(shù)：手工《端午香袋》健康：競(jìng)賽游戲《賽龍舟》(四)具體活動(dòng)安排 社會(huì)《端午節(jié)的由來(lái)》 兒歌《端午到》 手工《端午香袋》 科學(xué)《好吃的粽子》 競(jìng)賽游戲《賽龍舟》小班端午節(jié)主題活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的