幼兒園小班健康教育工作計劃及擴展資料(存儲版)
【正文】 家長情況：我班的家長文化水平基本上都是?？埔陨?，通過一學期對家長的熟悉和了解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長對于孩子的教育觀念方面也比較正確。培養(yǎng)幼兒語言能力，懂得遵守集體生活中的基本規(guī)則。三、本班專題研究：小班角色游戲分享交流的有效性的探究四、本學期幼兒自主游戲期望目標：幼兒能運用生活經驗，模仿、扮演角色。月末家長進課堂活動。期末家長會。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。會使用自己的毛巾、杯子。擴展資料：幼兒園小班2011年健康教育工作計劃幼兒園小班2011年健康教育工作計劃6月學青蛙跳。4月能較輕松地雙腳交替跳著走、一個跟著一個走或走成一個圓。知道不把異物放入耳、鼻、口內。不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。會一個跟一個排隊。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。月末家長進課堂活動。利用兒歌、故事等形式，使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺等生活常規(guī)。引導幼兒嘗試使用各種材料和工具，運用畫、折、撕、粘等不同方法進行簡單裝飾，表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想象，體驗美工活動的樂趣。讓家長能及時地了解孩子的發(fā)展，并且與老師達成共同的教育目標。同時在戶外運動時，適量加強運動量。另外在日常交往活動中，使用“請”、“謝謝”等禮貌用語的意識還不夠。幼兒在游戲的過程中能體現(xiàn)一些初步的交往情節(jié)，不僅僅局限于某一個角色游戲，各個區(qū)域的游戲之間也有初步的交往和互動。注重家長工作，創(chuàng)設家園聯(lián)系欄，認真聽取家長的建議。保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發(fā)展。重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量。激發(fā)幼兒積極探索和主動學習，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。經過了一個學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。能按時睡覺、起床、進餐等。會一個跟一個排隊。、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導思想：1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。二、健康教育目標：，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理。幼兒園小班健康教育工作計劃2一、班級情況分析：本班共有幼兒25人，其中男孩15人，女孩10人。本學期中，我們對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展
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