【正文】 要想學有成，必先師有德，師德是一個從教者最基本的素質(zhì)，在與學生相處過程中，我一直堅持尊重學生的人格、不擺老師架子、不譏諷不歧視學生，讓學生在書院能感受到家一般的溫暖。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。“所以師德建設要從一點一滴的小事做起，從自身做起。通過學習剖析，教師們的認識提高了，態(tài)度明確了，在教學中，能用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育系統(tǒng)十條禁令》規(guī)范自己的行為。白楊一區(qū)學校2012年5月21日師德師風建設第二階段自查報告白楊一區(qū)學校2012年5月21日關于《落實縣教體局買作溫局長講話精神》的實 施 方 案宜陽縣白楊鎮(zhèn)一區(qū)學校2012年10月21日《落實縣教體局買作溫局長講話精神》的實施方案一、指導思想為進一步貫徹落實縣教體局買作溫局長提出的“強化責任，實現(xiàn)學校的精細化管理，努力提高教育教學質(zhì)量；提高教研質(zhì)量，創(chuàng)課教研強校品牌”總要求，自覺踐行“團結務實、廉潔高效、開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻”的精神，鞏固我鎮(zhèn)教育教學工作成績，圓滿完成教學任務，特制訂在全校范圍內(nèi)開展學習買作溫局長在全縣2012—2013學年中小學校長工作會議上的講話精神活動實施方案：二、成立組織機構組 長：李麗娟 副組長：馬雪梅成 員：王燕燕 王利娜 宋一品 杜麗格 賈線茹 趙慧麗三、實施階段劃分第一階段：（9月28日—10月8日）宣傳動員學習階段9月28日下午，我校及時召開領導班子會，于28日晚召開全體教師會，傳達買作溫局長在宜陽縣中小學校長會議上的講話精神。同時結合中心校新學期的工作要點制定了符合本校實際的安全工作實施計劃；實施課堂教學改革高效課堂計劃；德育計劃等一系列考評方案。第三階段（10月15日—10月21日）談心得定體會要求全體領導教師人人寫一篇學習講話的心得體會。學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。每位教師寫近30篇師德筆記和心得體會。不斷提高自身的德育素養(yǎng)，教師是塑造人類靈魂的工作，今后我要不斷閱讀有關學生心理的書籍，加強自身業(yè)務學習與培訓，不斷提高自己的師德水平，真正起到潛移默化的重要作用。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點。做到不侮辱學生、體罰學生。服務意識不強，有隨意叫學生家長來到學?，F(xiàn)象，禮儀上不熱情。五、加強師德建設研討。強化教學常規(guī)管理是推動師德建設深入開展的有效措施。學校工作計劃、教職工政治學習計劃中都將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學期都安排了2－3次的專題學習。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。在教師中，以師德師風教育為重點，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點。二、領導重視，制度可行加強師德師風建設，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設。第三篇：師德師風建設自查報告師德師風建設自查報告甘谷縣六峰初級中學2013年12月13日師德師風建設自查報告教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。讓家長和老師互評微笑明星，并定期進行公示。二、師德建設情況。學校無小事，事事都育人。因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源，富而思進為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。(三)、平時不注意自身形象,易與同事造成一些隔閡。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。也深刻地認識到人才對中華民族的偉大復興起著至關重要的作用，因此，國家必須實行義務教育。五、,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,共同教育學生,我所帶的班級學生穩(wěn)定,無違紀行為,、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點一、加強自身建設，提高素質(zhì)。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。二、強化責任，提高效率。師德是教師最重要的素質(zhì)。學習《教育法》、《教師法》、《汕尾市教學教研常規(guī)》、《汕尾市人民教師十項基本要求》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權益。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。(五)、關心幫助他人做得不夠，與他人的談心、交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。加強自身建設。加強職業(yè)道德教育學習，了解教育形勢，學習好的師德建設經(jīng)驗?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道