小班幼兒手指游戲大全(存儲版)
【正文】 做敲小鼓動作)爸爸瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動)媽媽看(右手從背后伸出，張開手指揮動)寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動)爸爸瞧(閉合左手，往背后收)媽媽看(閉合右手，往背后收)寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)爸爸媽媽快來看寶寶的小手又出現(xiàn)(雙手從背后再拿出來)我(右手指著自己的胸，表情夸張)是一個大蘋果(雙手張開表示“大”)小朋友們都愛我(雙手食指點著前面的人)請你先去洗洗手(雙手做洗手的動作)要是手臟(用右手食指點著左手手掌)別碰我!(揮動右手表示“不”)小手攤開，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)和了和了餡(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)包個小餃子(說一個字，用右手食指依次點著左手的手指)香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)一根棍，梆梆梆。(拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)八手槍，啪啪啪。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。re happy and you know it, clap your hands(唱完這一句拍兩下手)If your39。摸摸耳朵垂,變個小金魚。摸摸屁股蛋,變個紅嘴燕。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。（按字面意思動作）小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛在哪里？眼睛在這里。抓抓抓。雙手轉(zhuǎn)動。（雙手合十相交握拳）（2）《五指歌》（中班）你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）食指一人按門鈴。（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。）變成相機照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。五節(jié)：好朋友（右手打開向外伸）在一起（左手打開向外伸），我們快來（握拳猛的打開手同時向外拉二次）鍛煉身體（快速胸前繞繞拍一下），頭兒（大拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，脖子（食指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腰兒（中指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，屁股（無名指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，腳兒（小拇指交插換位三下）鈕鈕碰碰碰，大家來做鈕鈕操（兩手交插握握再合并伸直），做個鍵康好寶寶（右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來一次）。三節(jié)：我家（拍一下手、移動對空合攏）有個玩具柜（打開、大拇指向上），柜子一共有幾層（關上門再打開二次），一層二層三四層（從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指），我的柜子有四層，一層一層（小指放小指上面、無名指放無名指上面......)關上門。）變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。大姆哥（用手輕輕按摩大拇指，由指根到指頭）二姆弟（用手輕輕按摩食指，由指根到指頭）三姑娘（用手輕輕按摩中指，由指根到指頭）李四弟（用手輕輕按摩無名指，由指根到指頭）小丫丫去看戲（用手輕輕按摩小指，由指根到指頭）手心手背（用手輕輕拍拍手心手背，或者揉一揉）心肝寶貝兒（然后抱起寶寶親一親，或者撓癢癢）一般這時寶寶會給你露出閣燦爛的微笑！也可以用來按摩小腳丫的。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。摸摸肚臍眼,變個花蝴蝶。(作螃蟹狀向前行)伸手摸摸頭,變個大馬猴。歌曲《If your39。)十只小猴十只小猴(把手張開，伸出十個指頭)拍拍手(拍手)上蹦蹦(向上拍手)下跳跳(向下拍手)翻個跟頭(兩個手互相繞一圈，把手張開)握握手(握手)《小手拍拍》小手拍拍小手拍拍(拍拍你的雙手)手指伸出來(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)眼睛在這里，(指你的眼睛)用手指出來。(五指分開，然后做抓的動作)六煙斗，抽抽抽。用手指出來，用手指出來?！罢障鄼C”。如從“0”到“1”，要收拇指。通過兩手心的開合及手指的上、下動作做小鳥飛翔狀，家長可提出向上、向下、向前、向后等要求，讓孩子一邊游戲，一邊鞏固空間方位概念。在孩子通過數(shù)字學習和計算游戲后，在掌握了手口一致點數(shù)5以內(nèi)實物的基礎上，就可以讓他學習用手指表示1～5了。從孩子3歲左右開始，就可以循序漸進地和寶寶做游戲，不僅鍛煉寶寶手指的小肌肉群，提高寶寶動作的靈活性、準確性及控制能力，更能開發(fā)寶寶智力，讓寶寶更聰明。蓋上有個孔，讓我看看有什么。1五只小猴蕩秋千五只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嘔嘔嘔。一槍一個，一槍一個，全干掉。好孩子好孩子，拍拍肩。兩根手指，兩根手指變變變，變成小白兔，跳跳跳。一把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔。剪刀石頭布
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