【正文】 es she he like...Yes, she he , she he doesn39。最后比較兩個組誰答對得多。如果聽到老師念自己格子里的時間，就在那一格上畫叉。s dinner time!學(xué)生應(yīng)立刻向起點外的安全區(qū)跑去，老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學(xué)生。方法：將學(xué)生分為兩組，每組出一名學(xué)生參賽。方法：，持有0～9卡片的同學(xué)分別站在老師的兩邊。m short 蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。為調(diào)節(jié)氣氛，老師可以故意延長語調(diào)或突然加快語速，游戲也可用淘汰制進(jìn)行。搶答對，向前跨一大步，重復(fù)上面的步驟，學(xué)生到達(dá)黑板跟前以后，可以自由選擇乘什么交通工具到什么地方，說出正確的搭配，然后把說過的交通工具和地點擦掉。學(xué)生需要自己加上表示單復(fù)數(shù)的a, an,s, some等修飾詞。A1根據(jù)圖片上的內(nèi)容，用動作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學(xué)。t have ；Number _ have ，每個被點到的數(shù)字都必須快速反應(yīng)，然后把接力傳給另一位同學(xué)。Game45 BINGO游戲先讓學(xué)生在本子上畫九個格，每個格內(nèi)填寫一個聽道的單詞或字母，最后當(dāng)老師念完后，老師選3個單詞念出來，只要學(xué)生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到一個BINGO。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實！補(bǔ)全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時分解讀。(4)剩下的一個學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。(3)變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my ：This is my pen.(4)作用：鞏固單詞，操練句型。，邊向四周的學(xué)生滾動皮球。規(guī)則：。規(guī)則：。老師做司機(jī)，到各個站點接學(xué)生上車。方法： 老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊開車，然后依次在各個站點下車，下車前向司機(jī)告別。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop!”時，每位同學(xué)就與這時正好和自己面對面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ?。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。Game 7：找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。Game 8：傳球數(shù)數(shù) 目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達(dá)。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。對話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問：How many? ，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說出英文數(shù)字。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。Game 13：百寶箱目的：練習(xí)”What39。s a...來回答。，給學(xué)生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。39。送的時候說：Here39。數(shù)完蠟燭，讓過生日的同學(xué)用I39。Game 17：找胳膊目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法。讓他們在規(guī)定時間內(nèi)吹氣球。發(fā)氣球時可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。給他們記分，看哪個組貼得又快又準(zhǔn)。，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演。方法：，可以由本周內(nèi)過生日的同學(xué)來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。然后換另一個學(xué)生來扔沙包。道具：；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。：What39。 says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個指令，則那位同學(xué)出局。沒有搶到椅子的被淘汰出局。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： ，背對其余站成一排的同學(xué)。Game 9： 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： “丟手絹”的游戲。拿錯的同學(xué)再試一下。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。道具：沙包 方法：，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。方法：。S1amp。m...”向別人問好,并介紹自己。（如Aa）,持Aa卡片的學(xué)生即說：“Here I am.”，出錯者出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。，學(xué)生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生）目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。將錯就錯 ：(1)學(xué)生坐在原位，注視著教師。(3)教師突然停下，問一個學(xué)生：“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。(3)做錯的學(xué)生暫且退出游戲。用此法不錯。第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜。并由他在黑板上將路線畫出來（不同的組可以用不同的顏色粉筆區(qū)分），用時最短且完全正確的隊獲勝。方法：將學(xué)生分為兩組輪流比賽。注意，除了第一次可以隨意拿一個，用來拋的那個紙團(tuán)必須從已經(jīng)抓起來的紙團(tuán)中拿。Game38：熱身小游戲目的：I have got...I go to...by...；復(fù)習(xí)各類單詞道具：要復(fù)習(xí)的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學(xué)過的交通工具，并在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。方法：讓學(xué)生一起站在黑板前（每次四至六人），老師在一旁用It39?？梢苑纸M比賽看誰做得好。s the time?以及相應(yīng)回答。老師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，歸納其他的單詞類別進(jìn)行游戲。s the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個時間One o39。方法：讓學(xué)生在黑板上的時間中任意挑選16個填在自己的格子里。B組同學(xué)根據(jù)看到的，回答老師的提問，并在A組的表格中填上答案。t like toy don39。如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。使他們對B和Small 有比較感性的認(rèn)識。方法：，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。Game 21：職業(yè)演員目的：練習(xí)HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer ：。在游戲當(dāng)中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What39。Game 20: 生日聚會目的：在實際場景中運用Happy birthday!Here39。s that?。Game 19:打板猜圖目的：體會That的距離感。s a...”體會this的距離感。Game 17:***官盼盼目的：熟悉指令“Point to...”(這個游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語言的知識點。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。數(shù)到10后再從一開始。那對的學(xué)生得到一個小獎勵?？梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎品方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。Game 10 變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：eastseat,這個游戲也可以進(jìn)行搶答。例如：Mondeyyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall…Game找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“三十六”則三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)“thirtysix”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirtyfive”和“thirtyseven”。方法：老師帶讀黑板上的數(shù)字，注意強(qiáng)調(diào)十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。另外，美妙的歌曲能讓學(xué)生有愉快的心理體驗,，能激發(fā)起他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，讓他們陶冶情操,體驗到成功和快樂，如《Ten Little Indians 》可以幫助學(xué)生熟記110的數(shù)詞，《Colour Song》可以加強(qiáng)學(xué)生對顏色的識記等。學(xué)生有的把圓形猜成一個球，一個蘋果，一個橘子，一座鐘等；有的把方形猜成一本書，一張照片，一幅地圖，一扇窗子等。A組的一個同學(xué)說出一個單詞，B組的第一個同學(xué)給出該詞的反義詞。例如：老師說：The trees學(xué)生說：The trees are green。4．出錯者，退出游戲。規(guī)則：1．組織學(xué)生反復(fù)背誦26個字母。規(guī)則：1．將學(xué)生分成若干小組。2．主持人邊說一個字母，邊向四周的學(xué)生滾動皮球。出題的人只回答：Yes或No。這個游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。下列單詞可供參考，括號中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù)： team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10), mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).6反義詞(同義詞，對應(yīng)詞)拔河賽首先要做一“拔河繩”，方法是在投影儀或磁性黑板上畫一橫線，中間位置畫一豎線作為“界河”，左右劃五個小格最外邊的兩個小格作為“界河線”。60、變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：eastseat,這個游戲也可以進(jìn)行搶答。5找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“三十六”則三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)“thirtysix”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirtyfive”和“thirtyseven”。這個游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競賽。4找對子教師將20個單詞的圖片貼在黑板上，另外將20張對應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來，找對讀對的得2分，找對讀錯給1分，找錯了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。如白色的飛機(jī)，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。： penniceeightteaannoorrightteacherradioonnor等。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來，寫得最多最正確的組獲勝。猜音標(biāo)全班分成若干組，教師給學(xué)生們出示若干個(如10個)音標(biāo)卡片，讓學(xué)生們認(rèn)讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學(xué)生們猜，猜對的組得10分，然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜，各組第一排的學(xué)生都猜過后，第二排的學(xué)生接著猜，最后看哪一組得分多。、摘蘋果，學(xué)音素教師先在黑板上掛一張長滿蘋果的果樹掛圖，每個蘋果上都寫有一個字母，再出示幾個籃子，每只籃子都貼有一個字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同音素的字母放入相應(yīng)的籃子里，如：將寫有F，M，N，X等字母的蘋果放在貼有字母S的籃子里，將寫有B，C，D，V等字母的蘋果放入有字母E(或P)的籃子里，最快最準(zhǔn)確的獲勝。1搶凳子教師將學(xué)生分成兩組，分別發(fā)給26個字母大寫和小寫的卡片，并在臺前擺放五張凳子圍成一圈，游戲開始，教師說出三個字母，同時開始播放音樂，兩個組中持這三個字母卡片的六個學(xué)生應(yīng)立即上前并圍著凳子小跑；音樂一停就搶凳子坐好，組內(nèi)三個人都搶到凳子的，給該組記10分。教師點名，并出示一張字母卡片。圖形中找字母教師在黑板上畫一些圖形，讓學(xué)生找出其中所含的字母，例如：CDIO bdpq CIDO EFHIL賓狗(Bingo)這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽寫認(rèn)讀字母能力的游戲，每個學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學(xué)過的字母，學(xué)生邊聽邊將字母填在格子中，隨便填在哪個格里都行。第一篇：小學(xué)英語課堂游戲集錦小學(xué)英語課堂游戲集錦【字母游戲】搶讀字母這是一個訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示字母卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對的給該組記10分，最后得分最多的組為優(yōu)勝。游戲開始，每組的第一名學(xué)生上黑板前等候，教師說出一個字母，這兩名學(xué)生就立即摘下教師所念的字母，放到講臺上，一人摘大寫字母，另一人摘小寫字母，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個字母時，各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候，在第一名學(xué)生摘完字母后，教師立即說另一個字母，游戲接著進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。字母排次序這是一個訓(xùn)練學(xué)生記憶字母順序的游戲。1大寫找小寫教師在黑板上貼出一組大寫字母，每組找一名學(xué)生到講臺上來，教師發(fā)給他們打亂次序的小寫字母卡片，在教師宣布“開始”后，他們要盡快按大寫字母的次序把小寫字母貼在黑板上，貼得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。、找伙伴 教師發(fā)給學(xué)生們字母卡片，每個學(xué)生持一張，然后讓持有含相同音素的字母的學(xué)生站在一起，如教師說音素，則持有F，M，N，S，X等字母的學(xué)生應(yīng)立刻到前面站在一起。2賓狗(Bingo)這個游戲的玩法與游戲(7)相同，每個學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學(xué)過的音標(biāo)，學(xué)生邊聽邊將音標(biāo)寫在格子中，隨便填在哪格里都行學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個念這九個音標(biāo)，學(xué)生便可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“賓狗”并寫得準(zhǔn)確的獲勝。3看圖寫單詞這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的20個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。4單詞接龍將全班分成若干組，每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的 詞尾字母作下一個單詞的詞首字母。4猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。5猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike, Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如5，8，11，15等。教師拿一個袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10分。5增減字母變單詞教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生增加或減少一個字母使其變成另一個單詞，如：itits, 。如： the, he, her, here, there, red, door, or, run, 、詞中有詞教師給出一個單詞，根據(jù)該單詞中的字母，組成新單詞，看誰組成的單詞多，例如：late(5):a, at, ate,