【正文】 的形成。教師在教學過程中，所選取、引用的教育內容和形式要貼近學生的生活，反映兒童的需要，引導他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。收集生活中有關交通安全的實例，開一次“交通安全從我做起”的主題班會。四年級上冊教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育，探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。從學生熟悉的生活出發(fā)，引導學生對間接生活的認識和了解。五、教學重難點引導學生通過地圖學習，認識家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和人們的生活。拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。這學年是他們知 識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切 的需要。四、教學目標： ?！捌返屡c社會”是一門打破學科界線的“綜合課程”。引導學生自主學習。突出課程的經驗性。因此四年級上冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內容與兒童的生活聯(lián)系起來，讓他們能從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自 己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。說話做事多替鄰里鄉(xiāng)親著想 是理解。培養(yǎng)學生的消費意識，幫助學生形成良好的金錢觀。創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。將引導學生獲取信息與指導學生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學生對社會的認識能力和社會研究能力。上冊教材通過引導學生感受生命的意義,掌握安全常識，懂得花錢的學問，伸出友愛的手，大家的事情大家做。三、教材分析：四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“安全地生活”，第三單元“花錢的學問”，第四單元“關心你，愛護他”。四、學科實踐活動安排：開展一次超市購物活動。培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使學生成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的人?！钡谝唬儭澳恐袩o人”為有人。知識與技能目標：培養(yǎng)學生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識，知道同情和幫助殘疾人是一個人的良好品德的體現(xiàn)，并養(yǎng)成主動關愛處境困難或者不幸人的行為；知道自己是集體中的一員，關心集體、參加集體活動、維護集體榮譽承擔義務，了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題，積極參加力所能及的環(huán)境保護活動，了解民風民俗及對人們的影響，抵制不良風氣和迷信活動，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情；了解交通發(fā)展的狀況，感受交通在人們生活中的重要作用，體會電視、網絡等媒體與人們生活的關系，了解辦一張報紙的基本方法，學會合作辦小報，了解通信的發(fā)展，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學會常用的通信方法三、教學措施：改變陳舊的觀念，樹立新觀念（1）轉變教材觀。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內外的學習活動中去。為體現(xiàn)以上三個特點，增強教科書的可讀性、趣味性，我們在呈現(xiàn)形式上也力求活潑、富有情趣：（1）版式新穎，富于流動感。五、教科書基本特點綜合性（1）生活本身是綜合的，道德存在于學生的全部生活之中。三、教材分析本冊教材主要由五個單元組成：第一單元為《有困難我不怕》；第二單元為《我們的快樂大本營》；第三單元為《做聰明的消費者》；第四單元為《公共生活講道德》第五單元為《大自然發(fā)怒的時候》本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內心世界和主體人格為目的，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代價值取向為理念。落實規(guī)范，提高效率，扎實推進素質教育，為打造“優(yōu)質均衡和諧教育二、學生分析四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。了解民間藝術與家鄉(xiāng)人的性格，思想情感及勞動生活關系。9．了解不同民族的節(jié)目及其節(jié)日生活習俗。重點難點：1．知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動和奮斗的結果?？鞓返墓?jié)目生活。11．感受水的寶貴，對水資源珍惜的態(tài)度。2．學習在尋找資料和搜集處理資料的過程中選用相關的、有價值的對象。學習制作年表。了解年表在表達歷史變化過程中的作用，學會制作簡單的年表。主題三：說不完的家鄉(xiāng)故事。了解地理環(huán)境及氣候的不同與人們生活及其風俗習慣之間的關系。認識幾個有關溫度的概念。知識：認識家鄉(xiāng)的地理位置和特點，初步了解祖國領土的遼闊和風俗的多樣。了解一些基本的地理知識，理解但當人類社會面臨的一些共同問題。初步掌握基本的自護自救的本領，養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。在生活中養(yǎng)成文明禮貌，誠實守信，友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團體合作、有責任心的品質。尊重不同國家和人的文化差異。三、知識初步了解兒童的基本權利和義務。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。重點、難點：在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。要點：在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。學校里的變化真大。目標：態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境的保護意識。感受家