20xx秋西師大版語(yǔ)文五上第四單元彈琴姑娘課件1(存儲(chǔ)版)
【正文】 地描寫了琴聲與雨聲交織出的美妙的音樂。 拳不離手，曲不離口 ：比喻只有勤學(xué)苦練才能使功夫純熟。 疑惑 ：心里不明白，困惑。 彈琴姑娘 小學(xué)語(yǔ)文西師大版第九冊(cè)第三單元 我會(huì)寫生字 dōng xī t225。 逢 ：遇到、遇見。 ? ，我們就去認(rèn)識(shí)一位陳伯吹先生筆下的彈琴姑娘。 ) ? “人們都到街頭、湖濱、廣場(chǎng)、公園里去乘涼 …… 仍然不斷地好聽的琴聲 ——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！ …… ” ? “晴朗的夜里，月牙兒分外清明 …… 卻一直從那窗口里傳出來(lái) … 叮咚！叮咚！叮叮咚咚！ …… ” ? (琴聲吸引了月牙兒、星星、可見琴聲的優(yōu)美。 ? “夏日的黃昏，屋子里還滯留著一股熱氣 …… 仍然不斷地傳出好聽的琴聲 ——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！” ? (通過(guò)對(duì)比描寫，突出了小姑娘的品質(zhì)。 ? 課堂小結(jié)； ? 一提到勤奮、刻苦這些詞，我們就會(huì)自然而然地想起“頭懸梁，錐刺股、鑿壁偷光”等故事，而本課 《 彈琴姑娘 》 通過(guò)對(duì)琴聲的描寫，也能讓我們看見一位名不經(jīng)傳的小姑娘勤學(xué)苦練的精神。它悄悄地掛在樹梢，靜靜地傾聽著悠揚(yáng)的琴聲。 總結(jié)文中描寫作者情感變化的詞語(yǔ)。 冬雪夜歸 用詞語(yǔ)來(lái)形容正在彈琴的姑娘 。 好奇 自由讀 ，為這幅美 麗的 畫面命名。我們不僅欣賞到了優(yōu)美的文字、悅耳的琴聲，還從中認(rèn)識(shí)到了鍥而不舍、勤學(xué)苦練這一品質(zhì)對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。 ? (鍥而不舍、勤學(xué)苦練 ) ? ，作者是怎么
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