如何健康地度過青春期(存儲(chǔ)版)
【正文】 了解青春期要經(jīng)歷哪些變化？拿出你三年前的照片，和鏡中的現(xiàn)在的你比較一下，看看有什么不同；找出你兩年前的衣服，試穿一下，看看有什么感覺？仔細(xì)想一想，在這兩年里，你的身體發(fā)生了那些變化，并記錄下來。因認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)上的差異，學(xué)生的答案自然會(huì)因人而異，教師不必急于進(jìn)行評(píng)價(jià)，但要求學(xué)生對(duì)自己的選項(xiàng)先作好記錄，等經(jīng)過后面的活動(dòng)掌握了一定的知識(shí)后，再來做一次測(cè)試，將兩次的結(jié)果進(jìn)行比較，看看哪次的結(jié)果更健康，并找出自己在認(rèn)識(shí)上還存在的缺陷。 走得快：行走自如，活動(dòng)靈敏。如果在過去的一個(gè)月里，每道題所陳述的癥狀從未出現(xiàn)過就評(píng)0分；出現(xiàn)過1－2次，評(píng)l分；出現(xiàn)3次或3次以上評(píng)2分。 ，雖然醫(yī)院相關(guān)科醫(yī)生已經(jīng)做過檢查且查不出問題，而你卻仍不放心，總想著這件事情。你也可以向家長(zhǎng)和老師寫信，也可以通過以下網(wǎng)站了解更多相關(guān)知識(shí)：青少年科普網(wǎng)華夏心理青蘋果花季檔案春蕊網(wǎng)青少年網(wǎng)如果通過上面的探究和學(xué)習(xí)，若你還是無法解決困擾你的問題的話，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們會(huì)竭盡所能為你排憂解難。為此，你還要查找一些資料，并根據(jù)自身的條件來為自己可規(guī)劃健康度過青春期的生活方式。同時(shí)，預(yù)計(jì)在往后遇到類似的問題時(shí)也愿意去主動(dòng)去尋找有效的解決途徑和解決方法。明白遇到問題并不可怕，關(guān)鍵是遇到問題能否找到有效的途徑和方法進(jìn)行及時(shí)解決進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生樹立健康、樂觀、積極向上的生活態(tài)度。評(píng)價(jià)在這一步，你將要自我檢驗(yàn)一下你所做工作的完成程度，具體從以下幾方面進(jìn)行檢測(cè)：基本了解了青春期健康方面的相關(guān)知識(shí)和常見問題。為學(xué)生提供解決相關(guān)問題的途徑與渠道。 ，都不理解你，都在嘲笑你或和你作對(duì)，但事情過后就能有所覺察，似乎自己太多疑或鉆了牛角尖。 ，總想恢復(fù)原狀。說明胃腸腎功能良好。認(rèn)識(shí)自己的煩惱與困惑通過網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生創(chuàng)造相對(duì)自由、隱私、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生針對(duì)問卷進(jìn)行測(cè)試，并對(duì)自己的選項(xiàng)作好記錄。在解決自身困惑的同時(shí)，為自己規(guī)劃健康的生活方式。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師需要收集并篩選大量的有關(guān)于青春期健康教育方面的資料，并精心設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)探究活動(dòng)方案，在探究活動(dòng)開展之前，教師需要先在校園網(wǎng)上建立一網(wǎng)頁(yè)，將活動(dòng)方案和大量的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行上傳、鏈接，并需要提前向?qū)W生進(jìn)行介紹，讓學(xué)生初步了解這種網(wǎng)絡(luò)探究的活動(dòng)方式和活動(dòng)過程。更重要的是，這種方式是“基于任務(wù)”的學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行獨(dú)立
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