【正文】 就是一面旗幟，鮮明地亮出這面旗幟，就是要昭示人們不論在社會(huì)思想觀念如何多樣多變的情況下，不論在人們價(jià)值取向發(fā)生了怎樣變化的情況下，我國社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的核心部位是不能動(dòng)搖的。江澤民同志指出：“一個(gè)民族、一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。思想道德是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映，而不是脫離歷史發(fā)展的抽象觀念。社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有廣泛的適用性和包容性，具有強(qiáng)大的整合力和引領(lǐng)力，是聯(lián)結(jié)各民族、各階層的精神紐帶。第二，要通過知識(shí)競賽、演講比賽、報(bào)告會(huì)、大討論等各種形式，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。通過宣傳他們的先進(jìn)事跡，有助于弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，有助于倡導(dǎo)為民服務(wù)的宗旨。要充分發(fā)揮文學(xué)藝術(shù)的作用，通過文學(xué)作品和各種文藝表演以及拍攝有關(guān)的電影、電視劇等形式，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型和模范代表。這就決定了社會(huì)主義核心價(jià)值體系有很強(qiáng)的創(chuàng)造力、感召力和包容性、整合性。用什么樣的思想道德來引領(lǐng)人們?cè)谒枷氲赖律喜粩嗵嵘瓦M(jìn)步？提出社會(huì)主義核心價(jià)值體系，集中回答了這個(gè)問題。提出社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就明確揭示了我們共同思想基礎(chǔ)的基本內(nèi)涵和基本要求，將會(huì)推動(dòng)全黨全社會(huì)更加自覺地維護(hù)我們共同的思想基礎(chǔ)。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)黨要有“共同語言”，社會(huì)主義國家要有“統(tǒng)一意志”，講的是共同思想基礎(chǔ)建設(shè)。提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，再次向世人展現(xiàn)了我們黨思想上精神上的旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀也就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。我校的反邪教教育雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，特別是沒有與國家現(xiàn)在所倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，沒有發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。利用三月綜治宣傳月和“14法制宣傳日”等時(shí)機(jī)，開展反邪教知識(shí)競賽，達(dá)到以賽促學(xué)的目的。高度重視學(xué)生反邪預(yù)防教育工作。（二）建立健全反邪教預(yù)防教育工作制度建立健全監(jiān)控報(bào)告制度。這除了國家和社會(huì)層面的價(jià)值目標(biāo)模糊以及邪教的欺騙性相關(guān)之外，與公眾的基本道德素質(zhì)低下密不可分，因此，在全社會(huì)范圍內(nèi)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)成員的道德規(guī)范尤為必要?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”的核心價(jià)值觀能夠?qū)V大人民群眾凝聚在國家總體目標(biāo)的周圍，為人民自己的利益而奮斗；有利于形成中華民族奮發(fā)向上的精神力量，鞏固社會(huì)和諧的思想道德基礎(chǔ)，鏟除邪教產(chǎn)生和傳播的土壤。二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)反邪教教育的啟示黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。反邪教斗爭，國家非常重視，作為學(xué)校來說，也應(yīng)該把學(xué)校作為反邪教教育及其斗爭的重要陣地，自覺擔(dān)當(dāng)起反邪教教育的重大責(zé)任。邪教驅(qū)使下的種種暴徒行為，嚴(yán)重影響了社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)和人民的日常生活。同時(shí)我們相關(guān)部門也要通過各種手段對(duì)這些法律解釋宣傳，讓民眾明白守法。自黨的十八大召開以來，為加強(qiáng)我國社會(huì)主義文化建設(shè)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系，全國上下已經(jīng)形成狠抓誠信問題的良好氛圍，但要進(jìn)一步加強(qiáng)我國的誠信體系建設(shè)問題，主要還是在義與法兩方面下功夫，讓道義和法律結(jié)合起來，方能遏制住誠信體系崩潰的趨勢。結(jié)合海港精神主題教育實(shí)踐活動(dòng)，推出海港精神系列文藝作品，連續(xù)刊載“美麗海港我見證” 系列圖片內(nèi)容，全面展示海港區(qū)“開放、包容、崇德、尚美”時(shí)代新風(fēng)貌，并以此推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入開展。一是與“中國夢?趕考行”宣傳教育活動(dòng)相結(jié)合。圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”和“誠信海港”建設(shè)，以“平民偶像”和“最美海港人”評(píng)選為載體，挖掘典型先進(jìn)事跡、創(chuàng)作文藝作品、形成事跡報(bào)告，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳典型活動(dòng)，深入持久地運(yùn)用典型的力量弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一、深刻闡釋三個(gè)倡導(dǎo)要義，引導(dǎo)準(zhǔn)確理解。二是刊載專題研究優(yōu)秀成果，刊載中國夢、建設(shè)文化強(qiáng)國、傳承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)海港精神等主題研討活動(dòng)研究成果，并通過報(bào)紙、電臺(tái)廣泛宣傳。大力倡導(dǎo)“互助、誠信、敬業(yè)、勤儉、孝敬”之風(fēng)。二是與繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合。新聞媒體應(yīng)該珍視使命與責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮好作用，為核心價(jià)值觀深入人心作出積極的貢獻(xiàn)。由此觀之，無論是古代還是今天，誠信都被視為高尚的美德，為社會(huì)帶來正能量，激勵(lì)著這個(gè)國家、這個(gè)民族走向繁榮、走向富強(qiáng)。而青年教育就是人生教育的第一個(gè)扣子，青少年也是我們社會(huì)主義的接班人，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀成型的時(shí)候，因此做好青少年的道德建設(shè)是一項(xiàng)重中之重的工作。包含其中的政治、宗教、文化總少不了交叉碰撞。只有用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝學(xué)生的頭腦，才能弘揚(yáng)社會(huì)正氣，打壓歪風(fēng)邪氣。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)反邪教教育，具有重要的參考和借鑒作用。人們價(jià)值取向和社會(huì)思潮呈現(xiàn)多元化趨勢，在一定社會(huì)人群中出現(xiàn)了理想喪失、道德低下、誠信缺失等問題。十八大提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面的價(jià)值愿望和追求，為多元化時(shí)代凝聚思想共識(shí)指明了方向，同時(shí)也為治理邪教指明了方向。學(xué)校采取問卷調(diào)查、給家長的一封信等方式，向?qū)W生、家長開展反邪宣傳，了解有關(guān)教育效果和動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施，有效堵塞反邪教育中的漏洞。（四）多渠道多途徑多舉措開展反邪教育為保障反邪教警示教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我校結(jié)合實(shí)際主要開展了下列活動(dòng)：充分利用升國旗儀式、黑板報(bào)、印發(fā)宣傳資料、簡報(bào)等形式對(duì)師生開展反邪教宣傳教育活動(dòng)。班主任則定期開展反邪教主題班會(huì)，組織學(xué)生寫反邪教心得體會(huì)，幫助他們進(jìn)一步堅(jiān)定相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教、反對(duì)邪教的信心。因此，為了深入開展反邪教教育活動(dòng)，并取得更大的實(shí)效，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，讓他們