【摘要】學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們學(xué)會計算兩位數(shù)不退位減兩位數(shù)的算式。2.能夠熟練正確地進行計算。小胖和他的小伙伴去商店，看看他們買了什么？小胖和他的小伙伴去商店，看看他們買了什么？請你幫忙計算他們買了東西后，各剩下多少錢？（先獨立列式，再集體交流算法）帶了35元帶了79元35－8=27
2025-11-08 07:57
【摘要】６３＋２６＝４５＋３４＝２５＋４５＝６３＋２６——————８９４５＋３４——————７９２５＋４５——————７０１８９７９７０你是怎么算的？哺乳動物鳥類爬行類兩棲類類群已知種數(shù)
2025-11-20 09:25
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學(xué)設(shè)計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第84的例3、85頁的試一試和想想做做第1----3題。 二、教學(xué)目標： 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩...
2025-09-29 20:44
【摘要】 兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加教案 一、教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加 課本第15—17頁例1、練習(xí)四 二、教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加的計算方法。 2、通過多練，提高學(xué)...
2025-04-03 12:25
【摘要】青島版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?計算方法，并能夠正確熟練地進行計算，會解決簡單的實際問題。?2.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。14+28=14+2842421對齊；1.相同數(shù)位上的數(shù)2.從加起；
2025-12-04 18:27
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課稿 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課稿1 一、說教材 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會了口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)以及利用豎式筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的基礎(chǔ)上進...
2025-09-29 20:00
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學(xué)案例一、教學(xué)目標算理的基礎(chǔ)上掌握計算的方法，并能正確的用豎式計算。2．通過動手操作，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作交流的學(xué)習(xí)過程。3．培養(yǎng)學(xué)生仔細計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重點在掌握筆算豎式的書寫格式過程中理解算理。三、教學(xué)難點在掌握筆算豎式的書寫格式過程中理解算理。
2025-11-12 05:59
【摘要】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊我會填。⑴43里面有（）個十和（）個一。⑵（）個十和（）個一合起來是31。⑶4個十減3個十是（）個十。⑷4個十和3個十合起來是（）個十。711334我會算:
2025-11-26 02:01
【摘要】兩位數(shù)加減一位數(shù)（二）這節(jié)課的教學(xué)目標是：理解與掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計算方法，并能熟練地進行計算。培養(yǎng)構(gòu)思算法的能力，提倡算法多樣化。本節(jié)課和上一節(jié)課相比，區(qū)別就是：加法需要進位，減法需要退位。從一個生動的故事情節(jié)引入，讓學(xué)生去關(guān)心他們熟知的卡通人物歡歡和樂樂所作的事，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過說一說，使學(xué)生把收集的信息在頭
2025-11-09 19:28
【摘要】第一篇：新兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加） 授課人：李勇 教學(xué)內(nèi)容：教材第14頁例3教學(xué)目標：知識與技能 ，讓學(xué)生理解進位加法的算理，掌握進位加法的書寫格式和計算法則。 ...
2025-10-08 17:20
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學(xué)反思 關(guān)于兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學(xué)反思 本節(jié)課主要是讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法的過程，并能理解掌握進位加中“滿十進一”的方法，兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加...
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第11～12頁例3教材分析：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）是兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。前...
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）教學(xué)目標問題的過程，探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）的方法；熟練掌握進位加豎式計算。、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。、書寫整潔的良好習(xí)慣。我有34張郵票我有16張郵票兩人一共有多少張?34+16=把十根小棒捆成一捆。
2025-11-02 22:12
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法教案4 兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法教案 主講人：馮德文 課時：1課時 教學(xué)內(nèi)容：《萬以內(nèi)的加法和減法》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容，...
2025-09-29 20:35
【摘要】進位乘法圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎？1919×117911639×19=17110×19=190171+190=36181請你收南瓜23×34
2025-10-10 08:50
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