【正文】 考查。第二部分是閱讀理解，共58分，總分值不變。作為教師，對(duì)這部分的教學(xué)更應(yīng)細(xì)化了，一定要學(xué)生“讀讀背背，了解大意”。現(xiàn)代文閱讀更加注重文章的整體感知、理解和領(lǐng)悟能力的考查。再?gòu)脑u(píng)卷的結(jié)果來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)（主要指字形）出錯(cuò)較多，代詞的指代義、篩選信息、重點(diǎn)語(yǔ)句的理解、賞析文章人物等考點(diǎn)失分學(xué)生也筆筆皆是。由此可見(jiàn)，這次作文更有利于學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，更有利于學(xué)生有所創(chuàng)新，表現(xiàn)個(gè)性。話題作文只規(guī)定了話題，話題不等于文題。n 浩浩湯湯．．ch233。．．．．C．這道難題像堡壘，我第一次沒(méi)攻克，于是卷土重來(lái)，第二次終于攻克了。她有著圣母一般的偉大胸懷，但是對(duì)阿廖沙的兩個(gè)舅父過(guò)于溺愛(ài)。喝雪碧、可樂(lè)成了一種時(shí)尚，各種名目繁多的功能飲料更是語(yǔ)文試卷共7頁(yè)第1頁(yè)贏得了青少年的青昧，而飲用白開(kāi)水的人卻越來(lái)越少。因此，白開(kāi)水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會(huì)干擾多種酶的功能，引起消化不良。其次要掌握喝水的量。C．白開(kāi)水確實(shí)是人體最需要的天然“飲料”啊。對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。（乙）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。，回答問(wèn)題（共5分）漁家傲（杜甫《春望》）(2)，便引詩(shī)情到碧霄。而且剛吃飽比較糊涂，讀書的效果也不好。讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。那活的學(xué)問(wèn)又好像種子，你必須把它拿出來(lái)，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長(zhǎng)出果實(shí)。語(yǔ)文試卷共7頁(yè)第5頁(yè)2樓：京劇是我國(guó)的“國(guó)粹”，我們應(yīng)該保持京劇的原汁原味，保留本民族的特色，不能隨意破壞傳統(tǒng)。荊門第七次舉辦油菜花旅游節(jié)。以此做本錢，幾年后，他倆成了富翁。14.（1）慷慨悲涼、意境壯闊塞下秋景異（2）寫出了將士們思念家鄉(xiāng)，思念親人，但還未建功立業(yè)，無(wú)法還鄉(xiāng)的惆悵心情，也有對(duì)朝廷軟弱的憤懣。七、作文50分略語(yǔ)文試卷共7頁(yè)第7頁(yè)第五篇：初中語(yǔ)文試卷分析初中語(yǔ)文試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)及命題特點(diǎn)全卷共分3大塊25小題，考查了字詞知識(shí)、古詩(shī)文的默寫、仿寫句子、成語(yǔ)的正確使用、病句的判斷、作家作品的正確搭配、情景回答、綜合性學(xué)習(xí)、課本文言文的閱讀、詩(shī)歌的鑒賞、散文的閱讀、命題或半命題的寫作等知識(shí)。文質(zhì)兼美的文章，新穎的題型，特別是兩段課外文章的閱讀考查，更是體現(xiàn)了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)“重視能力，注重過(guò)程方法，強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度和價(jià)值觀”的新理念。此外第3題得分率也僅為30%，（讓學(xué)生分析出字 義屬于其基本義的一項(xiàng)）第二部分的閱讀分析題，%。學(xué)生平均分在85分左右就證明其對(duì)知識(shí)的理解和把握基本到位。這類試題的特點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，在占有給定資料的前提下，自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、獲得結(jié)論提出建議的過(guò)程。此類題解答應(yīng)注意翻譯時(shí)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。做題時(shí)要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。存在的主要問(wèn)題卷面不整潔、字?jǐn)?shù)不夠、選題同一、補(bǔ)全標(biāo)題和所寫內(nèi)容缺乏新意、濫用標(biāo)點(diǎn)、主題沒(méi)能得到提升、出現(xiàn)真實(shí)校名人名等問(wèn)題。在緊張中結(jié)束模擬考試（一）的閱卷，我驚喜地發(fā)現(xiàn)本次考試中的現(xiàn)代文閱讀題目得分普遍看好，存在的問(wèn)題主要在答題的語(yǔ)言和技巧方面。一般考查常見(jiàn)的文言虛詞、實(shí)詞的運(yùn)用，朗讀節(jié)奏、句意、思想感情等。綜合性題目是新課改后出現(xiàn)的一種新生事物。除去作文分值50分，其他試題部分主客觀題目分值基本持平。二、考試情況分析第一部分主要是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言積累運(yùn)用，得分率在68左右。第二部分為閱讀理解，共分。示例：我向大家推薦的讀書方法是邊閱讀邊做摘抄，將作品中優(yōu)美的句子，有哲理的句子摘錄下來(lái)，這樣，日子久了，積累的多了，對(duì)我的寫作有很大的幫助；學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合；讀書要精讀，也要泛讀；讀書要快樂(lè)的讀，六、：京劇既要保留本民族特色，又要緊跟時(shí)代，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷吸收新的東西，才能重新煥發(fā)青春。語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（長(zhǎng)林中學(xué) 陳大珍）一、基礎(chǔ)及運(yùn)用10分 二、說(shuō)明文12分 、C三、文言文9分語(yǔ)文試卷共7頁(yè)第6頁(yè)四、古詩(shī)文13分13.①果真能夠做到這樣，那么稱霸的事業(yè)就可以成功，漢王朝就可以復(fù)興了。突然，其中一人靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們可以用一文錢買幾張彩紙，再撿些樹(shù)枝，做些小玩具風(fēng)車拿去賣。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，不少同學(xué)在下面講小話，影響了會(huì)場(chǎng)秩序。（4分）（1）從文章的第①段可以看出，引起劉墉為女兒焦慮原因是：（2）第②段中作者化用了兩句孔子關(guān)于“學(xué)”“習(xí)”“思”的話，請(qǐng)你寫出與此相關(guān)的孔子的話的原文?！八肌笔侵v“思索”，讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個(gè)轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。如果你只是匆匆忙忙地翻過(guò)去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣賞美麗的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書的樂(lè)趣——你讀得再多，又有什么意義呢? ②讀書就跟到博物館一樣。過(guò)去的兩個(gè)禮拜，爸爸也確實(shí)看見(jiàn)你每天才吃完飯，就抱著書看，爸爸還好幾次對(duì)你說(shuō)：“剛吃完飯，應(yīng)該休息，讓血液去腸胃里工作。上片寫景，描寫，以一個(gè)“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物。第Ⅱ卷 非選擇題（共89分）四、古詩(shī)文閱讀題（13分）語(yǔ)文試卷共7頁(yè)第3頁(yè)Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分，每小題2分）①誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。、不開(kāi)的水、千滾水、蒸鍋水和老化水等，是絕對(duì)不可飲用的。?下列選項(xiàng)中回答不正確的是（）語(yǔ)文試卷共7頁(yè)第2頁(yè)，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而生水、不開(kāi)的水、重新煮開(kāi)的水、千滾水(反復(fù)煮沸的水)、蒸鍋水(蒸饅頭等的剩鍋水)和老化水(長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水)等，是絕對(duì)不可飲用的。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。有關(guān)研究表明，自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的。對(duì)促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。二、閱讀下面文章，回答6—9題（12分，每小題3分）最佳飲料——白開(kāi)水①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活。下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A、。o ．．．．選出字形全對(duì)的一項(xiàng)（）A、流言飛語(yǔ) 不可明狀 油光可鑒 心無(wú)旁騖 B、相輔相承 故弄懸虛 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 正襟危坐 C、戛然而止 惟妙惟肖 略勝一籌 冥思遐想 D、莫衷一是 頭暈?zāi)快?滄海桑田 花團(tuán)錦簇下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．看到屋里爬出一只蟑螂，膽小的王敏歇斯底里地叫了起來(lái)。它為我們以后的教學(xué)提供了指南，也為今后的課改提供了新的課題，更為明年的中考更敲響了警鐘，同時(shí)引導(dǎo)我們不斷向前。學(xué)生應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)得到判卷老師的認(rèn)同，即使話題作文的審題立意，范圍最大，也要圍繞“所給提示性話語(yǔ)”這一限度。不過(guò)，所給的提示性話語(yǔ)的寓意更豐富，啟發(fā)性更強(qiáng)。實(shí)際上也涌現(xiàn)出不少精彩答案，如19題仿寫：沒(méi)有太陽(yáng)的火熱可以有蠟燭的溫暖，沒(méi)有大山的雄偉可以有丘陵的青翠，沒(méi)有平原的廣闊可以有盆地的平坦。這些文章，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。題型沒(méi)有變化，這是本套試卷中最為穩(wěn)定的部分，學(xué)生失分應(yīng)該不會(huì)很多。做為教師，在平時(shí)一定要加強(qiáng)學(xué)生的默寫訓(xùn)練。不過(guò)，與往年有所不同。試卷結(jié)構(gòu)又延續(xù)了以往的出題模式（考試形式閉卷；考試時(shí)間120分鐘，試卷總分120分），題型變化不是很大（仍為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、話題作文三部分，26小題）。（810題每小題2分，1112題每小題3分，共12分）七年級(jí)語(yǔ)文試卷共4頁(yè)第1頁(yè)第II卷：非選擇題（共92分，請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上）三、詩(shī)文默寫與課外積累（12分）四、閱讀理解（II）（30分）（一）文言文閱讀。用藍(lán)、黑色墨水鋼筆或藍(lán)、黑色筆芯圓珠筆答題。：不矛盾。（）：平民：低微而鄙俗：在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣“由是感激”的原因什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________，追隨先帝的經(jīng)歷，開(kāi)頭寫“臣本布衣……不求聞達(dá)于諸侯”的作用是什么？答：____________________________________________________________________六、作文：題目：我終于___________________要求：①“學(xué)會(huì)了”，②“盼到了”，③“成功了”④“了解了他（她）”；也可填上別的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，然后作文。⑤相反，一些智力和才能獲得較早發(fā)展的人如果驕傲自滿，不再勤勞苦練，他的智力和才能就會(huì)停滯不前甚至倒退。③碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今在我心中留有深刻的印象?！氨阌衷谂匀说恼f(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢”都是修飾什么動(dòng)