【摘要】第五節(jié)光的色散一、教學(xué)目標(biāo)1、了解色散現(xiàn)象;2、知道色光的三原色和顏料三原色;3、明白透明物體和不透明物體的顏色的決定因素。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):光的色散、色光的復(fù)合。難點(diǎn):1、能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)解釋五光十色的世界;2、物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應(yīng)用。三、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新
2024-11-18 16:30
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢一、如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法一:時(shí)間t相同,比較路程s的大小。比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢一、如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法二:路程s相同,比較時(shí)間t的大小。比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢方法一:時(shí)間t相同,比較路程s的大小。方法二:路程
2024-11-21 06:04
【摘要】進(jìn)入退出運(yùn)動(dòng)的快慢達(dá)標(biāo)自測(cè)平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)速度退出視頻:繁忙的公路問(wèn):公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?運(yùn)動(dòng)有快有慢,怎樣來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?返回學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),用速
2025-08-04 13:13
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1、軟件設(shè)計(jì)階段的輸出主要是(C)。A、程序B、模塊C、偽代碼D、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)2、軟件需求分析是保證軟件質(zhì)量的重要步驟,它的實(shí)施應(yīng)該是在(C)A、編碼階段B、軟件開(kāi)發(fā)全過(guò)程C、軟件定義階段D、軟件設(shè)計(jì)階段3、以下不屬于邏輯覆蓋的是(D)。
2025-01-09 01:20
【摘要】1、在物理學(xué)中,把物體的____________,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做________,并假定其不動(dòng)。判3、斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止:一看選哪個(gè)物體作_______。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生________變化。4、__
2024-11-18 20:42
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢題型一考查速度的概念及運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法題型二知道速度的單位,并會(huì)進(jìn)行速度單位的換算題型三會(huì)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算題型四會(huì)判斷物體的運(yùn)動(dòng)是否是勻速直線運(yùn)動(dòng),理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念題型五會(huì)利用圖像分析解決運(yùn)動(dòng)問(wèn)題題型六主要考查你是否理解平均速度這個(gè)概念,會(huì)用平均速度的公
2024-11-29 03:23
【摘要】提高作業(yè)(運(yùn)動(dòng)的快慢(2))三、運(yùn)動(dòng)的快慢(2)作業(yè)導(dǎo)航運(yùn)動(dòng)和靜止參照物運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間的計(jì)算一、填空題,被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做時(shí),一般選_______做______.,一名法國(guó)飛行員在2021m高空飛行時(shí),能順手抓住一顆窗外飛行的子彈,這是因?yàn)榇藭r(shí)子彈相對(duì)于飛機(jī)處于______狀態(tài).10
2024-12-03 09:47
【摘要】九年級(jí)物理《運(yùn)動(dòng)的快慢》同步練習(xí)題一、填空題:1.速度是用來(lái)表示_______的物理量。速度的國(guó)際單位_______,常用的單位是________。2.某同學(xué)跑百米所用的時(shí)間是秒,他的平均速度是______米/秒,合______千米/時(shí)。3.一物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在前10秒內(nèi)通過(guò)150米路程,它在中間半分鐘內(nèi)通過(guò)的路程是
【摘要】第1課時(shí)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢
2025-06-12 21:44
2025-06-12 13:09
【摘要】2020秋五上期中復(fù)習(xí)一一、填空題1、×的積是()位小數(shù),如果用“四舍五人”法保留兩位小數(shù),得數(shù)是()。2、÷6的商用循環(huán)小數(shù)表示是(),保留一位小數(shù)是(),保留兩位小數(shù)是()。3、是()的3倍;()的倍是。4、一個(gè)小數(shù)
2024-11-16 03:24
【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述人教版·必修1第3節(jié)運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度[目標(biāo)定位]1.理解速度的概念,領(lǐng)會(huì)其矢量性,知道速度的方向即物體運(yùn)動(dòng)的方向。2.知道平均速度和瞬時(shí)速度的意義,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.能在具體問(wèn)題的描述中正確使用平均速度和瞬時(shí)速度的概念,并能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。4.知道速度與速率的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-19 18:21
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體地
2024-11-19 16:04
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理-速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列關(guān)于速度的說(shuō)法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量答案:C解析:根據(jù)速度的意義,速
2024-11-28 11:05