六年級品德與社會(huì)期末考試質(zhì)量分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 全面；（4）課堂效率還有待提高?，F(xiàn)將本次《品社》科畢業(yè)考試卷分析與質(zhì)量分析如下：一、試卷分析本次試卷，以《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)生社會(huì)生活為基礎(chǔ)，以教材內(nèi)容為依托，充分體現(xiàn)新課程中倡導(dǎo)的新理念。本次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。從整體上講，學(xué)生較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能。平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練填空、判斷題，鞏固對概念的理解；總而言之，《品社》是以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。也為教師平時(shí)的教學(xué)指明了方向。本次試題通過不同的知識載體，全面考查了學(xué)生的觀察能力、判斷能力、認(rèn)識社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)的能力等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)。對學(xué)困生要多輔導(dǎo)讓其掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能。學(xué)生對簡答題的解答不能正確表達(dá)。（2）重視各種能力的考查。試題注重了知識的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成分析問題的的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)認(rèn)真審題。本次參考人數(shù)28人，平均分為53及格率達(dá)到76%。考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。：判斷題比較容易，都是課本上的知識，大部分同學(xué)能答對，除了個(gè)別的沒背過或是馬虎的學(xué)生，總有心明口不明的味道，對于原因闡述不明，暴露出考生平時(shí)上課聽講存在注意力不集中，或者表達(dá)能力這方面有一定欠缺。教師對教材知識的擴(kuò)展與延伸做的還不是很好，對一些資料的收集還沒有很全面，也沒有及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸類整理，致使學(xué)生出現(xiàn)了知識的盲區(qū)。第三篇：六年級品德與社會(huì)質(zhì)量分析潞城市城關(guān)中心學(xué)校20142015學(xué)年第二學(xué)期期末文化素質(zhì)測試六年級品社學(xué)科試卷分析本學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，為全面了解六年級品社教學(xué)情況，促進(jìn)今后六年級品社教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期六年級品社學(xué)科試卷分析 如下：一、測試基本情況本次試題內(nèi)容豐富，題目注重了對基礎(chǔ)知識的檢測，切合教材要求，難易適中，題量適當(dāng)，充分考查了學(xué)生課本知識指導(dǎo)生活的能力，題目所占比例搭配比較合理，適合小學(xué)六年級學(xué)生的特點(diǎn),使不同程度的學(xué)生都能充分體現(xiàn)自我。但是部分同學(xué)不知道我國的四大高原，不了解我國溫度帶的劃分?，F(xiàn)對巴廟鎮(zhèn)小河小學(xué)35份答卷進(jìn)行抽樣分析：得分情況：在參試的35人中及格率達(dá)100%，最高分100分，最低分70分，90分以上占23人，%。既考查了學(xué)生對品德和社會(huì)知識的了解，又考查了學(xué)生在生活中的實(shí)踐應(yīng)用能力，在情感態(tài)度價(jià)值觀上也有較好的體現(xiàn)。三、幾點(diǎn)建議從上面的試題和答卷情況來看，我們雖取得了一定的成績，但還存在著太多的憂慮。（3）第三大題，選擇題主要考查對歷史的回顧，對社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的科學(xué)家及領(lǐng)袖人物和環(huán)境保護(hù)的知識點(diǎn)。本次測試主要圍繞以下幾個(gè)知識點(diǎn)來考：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、樹立環(huán)境意識、不忘歷史、愛好和平，反對戰(zhàn)爭。第一篇：六年級品德與社會(huì)期末考試質(zhì)量分析祿勸縣2013年小學(xué)六年級適應(yīng)性檢測試卷（一）《品德與社會(huì)》試卷分析 撒營盤中小學(xué)潘慶堂小學(xué)畢業(yè)考試臨近，為進(jìn)一步落實(shí)新課程改革精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德與行為習(xí)慣，4月27日撒營盤中心學(xué)校適應(yīng)性檢測圓滿結(jié)束，現(xiàn)對本次六年級品德與社會(huì)期末檢測考試情況予以
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