八年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 計(jì)劃八年級(jí)信息技術(shù)（上）教學(xué)計(jì)劃劉文奇一、學(xué)生基本情況八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。Flash軟件：學(xué)會(huì)利用Flash軟件制作簡(jiǎn)單的電腦動(dòng)畫(huà)。五、課時(shí)安排內(nèi)容第一單元圖像的加工與表達(dá)課時(shí) 調(diào)整參數(shù)圖像新2課時(shí) 虛化背景顯主體2課時(shí) 巧用濾鏡造風(fēng)雪2課時(shí) 修復(fù)圖像更美觀2課時(shí) 畫(huà)龍點(diǎn)睛添文字2課時(shí) 合成圖像做海報(bào)第二單元?jiǎng)赢?huà)的加工和表達(dá)動(dòng)畫(huà)怎樣來(lái)形成 動(dòng)作漸變顯生機(jī)形狀漸變題文字背景音樂(lè)添意境動(dòng)畫(huà)發(fā)布學(xué)問(wèn)多期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí)第三篇：新版八年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。多媒體：能合理地賞析常見(jiàn)的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。五、課時(shí)安排內(nèi)容課時(shí) 圖像的獲取2課時(shí) 圖像處理的基本操作2課時(shí) 圖像的色彩調(diào)節(jié)3課時(shí) 圖像的合成3課時(shí) 圖像的修補(bǔ)與特效3課時(shí)平面設(shè)計(jì)走近可視化程序設(shè)計(jì)體驗(yàn)順序、分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)體驗(yàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí)第四篇：八年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)、辦公軟件例如word有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。三、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。內(nèi)容包括：WPS文字處理軟件，電子表格的運(yùn)用，其中電子表格的運(yùn)用是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某
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