優(yōu)秀少先隊大隊輔導員事跡范文(存儲版)
【正文】 成了一個相對完整的少先隊教育體系。為此，我虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。我把孩子的信任當作動力，把教育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，用愛心加恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。五育并舉，德育先行。在這個方法指導下，我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離；我校的隊員們積極參與活動之中，大力宣傳，分發(fā)倡議書，起到了模范作用?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。由隊員們評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的隊員做大隊長。我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。經過許多的汗水之后，學校的少先隊活動得到了少先隊員的認同，領導的贊許。學生之間發(fā)生了摩擦，學生與家長之間出現了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。在工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強自身的思想政治業(yè)務學習，不斷提高自身的綜合素質，把理論與聯系實際相結合，潛心鉆研教育教學工作，收到較好的效果。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。但最令我欣慰的是：孩子們健康地長大了!二、學習——實踐——探索輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。第四篇：少先隊輔導員優(yōu)秀事跡一、拼搏在閃光的事業(yè)中自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。堅持安全、衛(wèi)生常抓不懈，同時結合學校實際每學期舉行兩次安全疏散大演練，讓每名學生銘記地震、火災突發(fā)事件中的自救自護方法。同時，他還主動聯系信陽市電視臺、市教育電視臺記者、報社記者對學校特困學生、留守兒童進行報道爭取社會上的援助。2010年10月11日，婚禮的第二天，他舍不得休息，就脫下西裝走進校園，從策劃到編排，從音響到場景布置，從接受任務到活動正式開始，他組織全校師生只用了短短10天的時間，成功地舉辦了由共青團市委、市教育局交給承辦的“紅領巾主向黨，四好少年我爭當”信陽紀念中國少年先鋒隊建隊61周年主題歌會。作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”的，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。敬業(yè)——樂于吃苦中苦少先隊事業(yè)是必須埋下頭去干的事業(yè)，做了，就必須做好吃苦的準備?？傊?，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。例如：學生“吃零食”本是件小事，非常平常，但許鐵艷老師從小事入手與“如何教育隊員學會合理花錢”聯系起來。因此許鐵艷老師在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。對學生的學習情況更是了如指掌，課堂上關注學生學習情況，課后針對學習上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學法上的指導，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學習。其次，許鐵艷老師在日常工作中，認真學習周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員起著不可磨滅的作用。許鐵艷老師自參加工作以來，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學任務，積極投身于學校教育改革的實踐，努力按素質教育規(guī)律辦事，尤其是在擔任許鐵艷老師校少先隊大隊輔導員一職以后，伴隨著那一張張可愛的笑臉，許鐵艷老師走過了5個年頭了。例如：許鐵艷老師要求學生按時到校，不遲到。二、關愛孩子，做他們的知心朋友。深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，面對那群一直習慣老師批評的孩子，許鐵艷老師靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經過細心的觀察，許鐵艷老師找到了突破口，那就是愛，關心學生從點滴做起。四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。再如，許鐵艷老師在與家長的接觸中
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