【正文】 祖國(guó)的樸素情感，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作，切實(shí)了解少年兒童的需要和愿望，積極開(kāi)展富有成效的少先隊(duì)教育活動(dòng)，深受少年兒童的歡迎和愛(ài)戴。例如升旗儀式講話，每個(gè)學(xué)期我總要和輔導(dǎo)員商量，嘗試不斷地改變活動(dòng)的方式和形式，甚至大膽嘗試讓一年級(jí)的小朋友也參加，另外，在張校長(zhǎng)的建議和鼓勵(lì)下，我還搞了大型的六一活動(dòng)等一系列少先隊(duì)活動(dòng)為隊(duì)員們開(kāi)拓了思維，激發(fā)了想象，更給了他們展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)了隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校的智慧教育也得到了拓展和延伸。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。許鐵艷老師還以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開(kāi)展手拉手活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。許鐵艷老師把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，許鐵艷老師都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè)。主要事跡如下：一、為人師表，做孩子的表率。許鐵艷老師在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事，為許鐵艷老師校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，許鐵艷老師只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。漸漸地，時(shí)間一長(zhǎng)，許鐵艷老師自然成了孩子們的知心朋友。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自許鐵艷老師教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。我面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，張校長(zhǎng)給了我很多啟發(fā)和思考，更為我的發(fā)展創(chuàng)造了空間，為了讓少先隊(duì)煥發(fā)生命力，我在每年的計(jì)劃中，總是努力思考、勇敢創(chuàng)新，探索適應(yīng)隊(duì)員發(fā)展新需求的個(gè)性化活動(dòng)，搭老臺(tái)唱新戲。“精力充沛、刻苦努力、活力四射、激情高昂、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)他的點(diǎn)評(píng)；“吹、拉、彈、唱、策劃、編導(dǎo)、指揮、主持、創(chuàng)作、技藝一身”讓同仁們刮目相看；“我們的大哥哥，知心人”是孩子對(duì)他的稱(chēng)謂。2010年5月、2011年3月，他先后組織由共青團(tuán)信陽(yáng)市委、羊山新區(qū)團(tuán)工區(qū)委開(kāi)展的“心手相牽，快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿一幫一服務(wù)活動(dòng)。至此，在其任現(xiàn)職期間，羊山新區(qū)第十一小學(xué)被河南共青團(tuán)省委、省教育廳、省少工委評(píng)為“河南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、學(xué)校大隊(duì)部被共青團(tuán)信陽(yáng)市委評(píng)為“青年文明號(hào)”、團(tuán)支部多次被評(píng)市、區(qū)級(jí) “五好團(tuán)支部”；多個(gè)班級(jí)被評(píng)為省市級(jí)“文明班級(jí)”；少先隊(duì)員彭宇曄被評(píng)為“河南省優(yōu)秀少先隊(duì)員”、曹智貞被評(píng)為“信陽(yáng)市十佳少年兒童”、王鏡瑾被評(píng)為“信陽(yáng)市百優(yōu)少年兒童”……他認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)隊(duì)員應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。他深知，給隊(duì)員們一杯水，自已要儲(chǔ)備一桶水，正是因?yàn)樗牟粩噙M(jìn)取，其先后獲得了“河南省第四屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)”、“河南省校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”、“信陽(yáng)市優(yōu)秀青年崗位能手”、“信陽(yáng)市骨干教師”“信陽(yáng)市優(yōu)秀共青團(tuán)員”“羊山新區(qū)優(yōu)秀教師”、“羊山新區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；他創(chuàng)作的歌曲《放飛夢(mèng)想》、《快樂(lè)的節(jié)日》等五首歌曲報(bào)送教育部參加“教師之歌”評(píng)比；他所執(zhí)教的《茉莉花》等六節(jié)課獲得省市一二等獎(jiǎng)；他所輔導(dǎo)學(xué)生謝思雨、陳浩男獲信陽(yáng)市“泰安杯”歌詠比賽一二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的《未來(lái)與希望》等八個(gè)節(jié)目獲省市一二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的《音樂(lè)教師該創(chuàng)造性思維》等六篇論文獲省市一二等獎(jiǎng)；2010年獲信陽(yáng)市教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我們還號(hào)召全體少先隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們的誠(chéng)信品質(zhì)得到了升華。這就是我，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)。第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”主要事跡我是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任，我走上了開(kāi)拓進(jìn)取、探索前行的艱難之路。四、勇于創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的大隊(duì)活動(dòng)。積極、向上的少先隊(duì)集體的形成，離不開(kāi)隊(duì)干部的重要作用。我深信，通過(guò)我各方面的實(shí)踐、摸索，在今后的大隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾領(lǐng)頭人，為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的歡樂(lè)，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！使祖國(guó)的明天變得更輝煌！