九年級上學期化學教學計劃(存儲版)
【正文】 學生學習的熱情較高,教師應正確引導,以期中取得好的成績。教材從深度,廣度以及習題難度上合理安排。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。這樣,既有利于學生記憶,又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。組織和指導學生開展化學課外活動,對于提高學生學習化學的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。(2)加強化學用語的教學,元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語,是學習化學的重要工具。三、教學目的和要求:(1)理論知識聯(lián)系生產實際、自然和社會現象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用。有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能力。我們老師任重道遠，但我會加倍努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生，創(chuàng)造性地開展教學，由傳授者轉變?yōu)榇龠M者，由管理者轉變?yōu)橐龑д?，從而切切實實地提高教育質量，完成教學任務，取得新的成績。第五單元 化學方程式 這一單元讓學生學習質量守恒定律，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。第三篇：九年級化學上學期教學計劃九年級化學上冊教學計劃馬店中學陳耀楷一,指導思想帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期,本學期我將繼續(xù)在“課改”新理念和新的 《課程標準》的指導下,以學生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實好學校制定給我的各項工作,更 新教學觀念,提高教學質量,在幫助學 生發(fā)展各方面素質的同時,使自身的業(yè)務水平得到提高,學生基本情況分析:化學是一門九年級剛開設的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學生學習的熱情較高,教師應 正確引導,、7兩個班的化學教學任務,學生的層次有著很大的區(qū)別,因此在本學期的教學工作中要因材施教, 2 班的教學工作中要在教學進度以及知識難點上要有提升, 兩 班教學中要以抓基礎,教方法,教規(guī)律,多學多練，一定讓同學們的化學成績達到學校的要求,教學總體目標義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨, 激發(fā)學生學習化學的興趣, 幫助學生了解科學探究的基本過程和方法, 培養(yǎng)學生的科學探究能力, 使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎知識和基本技能。第十周（~）：期中復習及考試、試卷分析第十一周（~）：機動第十二周（~）：質量守恒定律、如何正確書寫方程式。本期的化學教學進度安排如下：第一周、第二周（~）緒言、物質的變化和性質，是一門以實驗為基礎的科學。5．重視元素化合物知識的教學。3．積極開展課外活動。義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎知識和基本技能。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價。創(chuàng)設自主探究的教學情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。對學生進行辯證唯物主義和熱愛社會主義祖國教育。培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋一些簡單的現象或解決一些簡單的化學問題。認真?zhèn)?、教、改、輔，努力通過改、輔、查來檢查學生的學習情況，以期達到整體提高。用發(fā)展的眼光看待他們。七年級的學生活潑好動，對什么都充滿好奇教師，我將給學生創(chuàng)設好的學習氛圍讓每一個學生都學有所獲。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀器，節(jié)約藥品。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習的重要工具
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