一年級(jí)數(shù)學(xué)法制教育滲透學(xué)科教學(xué)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 知欲。再比一比誰的加法算式多。中華人民共和國主席 楊尚昆（1989年12月26日）第一條 為保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，制定本法。二、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示大數(shù)。通過剛才幾位同學(xué)的反饋，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生沉思）學(xué)生l：我發(fā)現(xiàn)我國的人口眾多，資源豐富。3．擇優(yōu)反饋，提升理論小組交流結(jié)束，我們來比較一下，哪個(gè)小組的方法好？學(xué)生a：對于較大的數(shù)，我們認(rèn)為可以用數(shù)字與記數(shù)單位百、千、萬、億等合寫的方法來表示比較簡單。(2)。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視、輔導(dǎo)有困難的學(xué)生，集體訂正。①調(diào)查本校圖書室某個(gè)書架所存放圖書的數(shù)量，中國國家圖書館的藏書需要多少個(gè)這樣的書架？用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果。4．應(yīng)用練習(xí)(1)用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)：696000000、3000010000。學(xué)生小組合作，交流討論。學(xué)生2：我從公布的資料上查到了我國現(xiàn)有耕地面積約為1900000000畝。2．通過收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。（3）每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)保護(hù)周圍的環(huán)境。瞧，這是我們一年級(jí)小朋友在植樹節(jié)那天參加活動(dòng)的情景。（向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容）五、板書設(shè)計(jì)和是7的加法 被減數(shù)是7的減法5+1=6 1+5=6 6—4=2 6—2=4 3+4=7 4+3=7 7—2=5 7—5=2六、作業(yè)設(shè)計(jì)第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育——環(huán)境保護(hù)教案教師:曹堃一、教學(xué)內(nèi)容：《7的認(rèn)識(shí)和加減法》教材50頁二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題。二、自主探索請小朋友拿出小木棒來擺一擺，看看能寫出幾個(gè)和是7的加法算式。使學(xué)生懂得從數(shù)學(xué)的角度提出學(xué)過的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。（3）每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)保護(hù)周圍的環(huán)境。瞧，這是我們一年級(jí)小朋友在植樹節(jié)那天參加活動(dòng)的情景。（1）我和媽媽逛超市：用10元錢買你喜歡的東西?(要求：要恰好用10元)學(xué)生小組內(nèi)討論，說說自己的購買方法。禁止損害人民幣和妨礙人民幣流通。使學(xué)生從小懂得，合理使用零花錢，并知道如何愛護(hù)人民幣。（板書：認(rèn)識(shí)人民幣）二、認(rèn)識(shí)人民幣：我們現(xiàn)在使用的是我國發(fā)行的是5套人民幣，請同學(xué)們仔細(xì)看，這些錢你們都認(rèn)識(shí)嗎? 淘氣很會(huì)理財(cái)，把自己的零用錢都用自己的存錢罐存起來了，你認(rèn)識(shí)他存的錢嗎？認(rèn)識(shí)各種錢（先認(rèn)識(shí)分，在認(rèn)識(shí)角，最后在認(rèn)識(shí)元）B讓學(xué)生說說自己是怎樣來辨別錢的數(shù)額的？（顏色、數(shù)字、大小）C和學(xué)生一起回顧錢的總類。教學(xué)例2出示一張2角紙幣和一個(gè)5角的硬幣（2）人學(xué)生觀察后，教師提問：一張2角可以換幾張一角？一個(gè)5角硬幣可以換幾個(gè)1角硬幣。過程與方法：注重引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想和方法關(guān)觀察生活中的現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切。教學(xué)例題看學(xué)生植樹圖，讓學(xué)生說說圖畫的意思。第六條 一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉和控告。懂得
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