【正文】 浮躁。要改正這種壞毛病，家長一定要讓孩子自己的事情自己做，要有自己的責(zé)任自己承擔(dān)的意識(shí)。感謝這些家長，因?yàn)槟闹匾暭澳鷮?duì)教育方法的正確把握，使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折，作為老師，我們更愿意與這樣的家長交流，共 同努力，讓孩子更健康地成長！總之，作為老師，我很幸運(yùn)遇到了我們這么多好家長在方方面面對(duì)我工作的支持和幫助。陳一康，雖然考試及格了，可是語文數(shù)學(xué)都退步了，也是復(fù)習(xí)階段不按時(shí)完成作業(yè)缺少家長關(guān)注，檢查作業(yè)時(shí)常常欠交。好孩子7人，獎(jiǎng)勵(lì)這樣的同學(xué)：平時(shí)作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績每次都在90分以上。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谏厦佬g(shù)課繪畫的時(shí)候，課堂秩序是最好的，每個(gè)孩子都在專注的畫著，每個(gè)人都沉醉在美好的想象中。請(qǐng)家長檢查每一頁作業(yè)的正確率達(dá)到100%。不要那么爽快地滿足孩子對(duì)物質(zhì)的要求，要玩具就給，要吃的就買，太遷就孩子的要求他就不知道珍惜。到中高年級(jí)，一寫作文距離馬上就拉開了。這是最起碼的要求，因?yàn)樵诳荚囍?，還要通過填空寫的方式呈現(xiàn)出來，孩子如果不熟練，就會(huì)有問題。忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期過去了，我想要感謝所有在坐的家長，冒著嚴(yán)寒來到我校參加這次的家長會(huì)。今天的家長會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期期末考試成績及假期的安排和要求。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容、表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好，對(duì)于書中任務(wù)的言語行動(dòng)孩子也會(huì)思考為什么這么說、這么做。寒假作業(yè)，請(qǐng)家長督促孩子一定要完成，并注意作業(yè)書寫的質(zhì)量。閱讀對(duì)孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲(chǔ)存能量，存到一定程度，需要取出時(shí)，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，這是規(guī)律，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個(gè)孩子的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況，比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。三、生活習(xí)慣每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的課本、文具放進(jìn)書包。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！第四篇：2011年上學(xué)期期末一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿2011年1月一年級(jí)家長會(huì)英語教師發(fā)言稿各位家長朋友們：大家下午好！很高興見到大家！我是孩子的英語老師Miss 。開學(xué)初，很多孩子會(huì)說一些英語，但不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在絕大部分孩子課本里出現(xiàn)的單詞和句子都認(rèn)識(shí)了。如洪恩GOGO英語，迪士尼神奇英語等等。通過家長會(huì)讓你我在理念上，思想上，行為上能達(dá)成共識(shí)，使家校之間形成真正的合力，讓你的孩子更優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。，拼音掌握的不太扎實(shí)。時(shí)間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等?；丶液螅议L和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度；家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。）上課專心聽講的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。，無法將“學(xué)”與“玩”合理分配。這四個(gè)多月里孩子們存在的主要問題是：，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。我們這個(gè)班的學(xué)生都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子除了要能認(rèn)讀課本上所有單詞、句子外，還要能背誦課文，并能表演課文，最好還能根據(jù)課文自編對(duì)話并表演。、指讀課文、大聲模仿跟讀的良好習(xí)慣，從一開始就養(yǎng)成正確的學(xué)英語習(xí)慣，為以后能說一口流利漂亮的英語打好基礎(chǔ)。作為家長，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯，相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。二、作業(yè)習(xí)慣在這里我先說一下書寫工整美觀的孩子有：這些同學(xué)不僅書寫工整，作業(yè)也很少出現(xiàn)錯(cuò)誤。關(guān)于課外閱讀： 原則：“持之以恒”。、利用假期時(shí)間多和孩子交流，特別是本學(xué)期知識(shí)掌握還不牢固的孩子家長還應(yīng)抽空給孩子補(bǔ)一補(bǔ)，以免對(duì)下學(xué)期學(xué)習(xí)造成影響，補(bǔ)漢語拼音會(huì)默寫，生字聽寫，格式111：一個(gè)生字字帶一個(gè)拼音，會(huì)組一個(gè)詞語。我會(huì)在群里放一些推薦圖書目錄，家長們可以作為參考，家長千萬不要放電視制造嗓音，一切嗓音只會(huì)使孩子心煩靜不下心學(xué)習(xí)。我還要感謝及時(shí)與老師溝通，并且能采取有效方法糾正孩子存在問題的家長，比如孩子損壞了公物，比如孩子在課間玩耍時(shí)撞傷了同學(xué)，比如因?yàn)楹⒆犹詺鈸p壞了同學(xué)的物品…家長了解情況后，一點(diǎn)不護(hù)短，馬上進(jìn)行了補(bǔ)償，這樣的家長用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子：當(dāng)自己做錯(cuò)了時(shí)，應(yīng)該怎么為自己的行為負(fù)責(zé)，他們關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。有時(shí)，教育孩子要學(xué)會(huì)狠心，凡事不要替孩子想得太周到！今天的家長會(huì)到此結(jié)束，最后，感謝各位家長的到來，祝愿所有的孩子過一個(gè)充實(shí)愉快的假期。一來認(rèn)了更多的字，二來養(yǎng)成一些好習(xí)慣。從目前的分?jǐn)?shù)上還不能體現(xiàn)熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異，似乎你也99分，我也99分，一樣。讓孩子明白有付出就會(huì)有收獲。多認(rèn)字，多讀課文、多閱讀課外書、還要加強(qiáng)寫話的訓(xùn)練，堅(jiān)持每天寫一句話，不會(huì)寫的字用拼音代替。如果孩子能放下浮躁的心，安靜下來，考試成績95分以上不成問題。根據(jù)孩子的考試成績，設(shè)置了以下獎(jiǎng)項(xiàng)：三好學(xué)生10人，獎(jiǎng)勵(lì)這樣的同學(xué)：平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，考試成績名列前茅，平時(shí)做好老師的小助手。但是也有退步明顯的同學(xué)：李子斌，期中85分，這次54分，從學(xué)生的表現(xiàn)就可以預(yù)測(cè)成績，作業(yè)不能按時(shí)保質(zhì)保量完成，上學(xué)常常遲到。我認(rèn)為，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。不管是讀書還是背誦，或是其他作業(yè)，都勞煩家長檢查落實(shí)，就算你看不懂也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈并簽上名字，這對(duì)孩子是一種學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測(cè)，也是家長們責(zé)任心的體現(xiàn)。從非功利的角度講，為熏陶一個(gè)孩子的心智埋下種子。有的家長說我家孩子的字就是寫不好，不是你的孩子寫不好字，而是你的孩子沒養(yǎng)成習(xí)慣，沒有寫字的意識(shí)，你們家長不管不問，放任自流，不管孩子寫什么樣的字，孩子能把字寫好嗎?假如你嚴(yán)格要求孩子，一次兩次不行，重來，孩子能不把字寫好嗎?我相信通過一個(gè)假期的練字，我們的孩子一定會(huì)寫一手漂亮的字。堅(jiān)持和孩子一起讀書，給孩子講故事。2月24日?qǐng)?bào)到，2月25日正式上課。但是這兩位同學(xué)在最后復(fù)習(xí)階段，學(xué)校老師和家長共同努力，齊抓共管，在這次考試中成績都在85分左右，能保持這種水平已經(jīng)不錯(cuò)了。發(fā)獎(jiǎng)狀這次期末，是孩子跨入小學(xué)的第一個(gè)重要階段，給孩子一個(gè)良好的開端很重要，所以我加大了獎(jiǎng)勵(lì)的范圍。表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)從這次考試來看，進(jìn)步明顯的同學(xué)有：時(shí)一鳴、閆芋如、付朝輝、劉佳佳、馮獻(xiàn)樂、張一諾。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學(xué)習(xí)的家長，孩子一學(xué)期以來的成績，與您的付出密不可分!也許，您的孩子的考試分?jǐn)?shù)還不算優(yōu)秀，但因?yàn)槟膸椭?，讓您的孩子已前進(jìn)了一大步，回想才上學(xué)時(shí)，他會(huì)些什么?因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因?yàn)橛辛四膸椭?，他們是多么幸?相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，真的很可憐。我時(shí)時(shí)這樣跟他們說：“看誰本子一發(fā)到手就很快進(jìn)入認(rèn)真寫作業(yè)的狀態(tài)。二、怎樣配合老師呢？上面講過，因?yàn)楹⒆油瑫r(shí)要守那么多規(guī)矩，對(duì)他們來說是很難的，他們一下子改不了邊玩邊聽，邊玩邊寫，邊聽邊說話等等，那么就需要家長配合老師來輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)了。因此，需要家長的大力配合。例如：家長對(duì)簽字完成情況不夠理想，重視的程度還不夠；記事本的檢查情況、完成情況還不夠好；交納費(fèi)用時(shí)偶爾會(huì)遺忘，不能準(zhǔn)時(shí)上繳；孩子生病后不能及時(shí)請(qǐng)假；學(xué)生的學(xué)習(xí)用品關(guān)注的還不夠等等。杜胤民的家長主動(dòng)找到我，為班級(jí)準(zhǔn)備了彩旗，劉家辰的家長主動(dòng)把喇叭獻(xiàn)給班級(jí)使用。例如：英語老師，經(jīng)常利用午間休息時(shí)間逐一的檢查孩子的英語，她總是很認(rèn)真很耐心的聽著每個(gè)孩子讀英語單詞、句子，對(duì)讀的不標(biāo)準(zhǔn)的孩子都一個(gè)字母一句話的指導(dǎo)和幫助，直到孩子掌握為止。下面，我針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)：（一）學(xué)生在各方面的表現(xiàn)積極主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生：表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生：認(rèn)真聽講，會(huì)傾聽的學(xué)生：書寫規(guī)范整潔的學(xué)生：（二）學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)10月11日期中測(cè)試11月15日百題測(cè)試12月10日校本測(cè)試12月13日學(xué)科 + 特長測(cè)試（三）期末試卷分析試卷中存在的問題（1）計(jì)算不夠準(zhǔn)確（2）數(shù)數(shù)不夠準(zhǔn)確，倒數(shù)雙數(shù)掌握的不夠理想；題型分析（1）本次的測(cè)試習(xí)題全面，測(cè)試的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，針對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的測(cè)試題目，很有效的測(cè)試出孩子的水平和能力。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級(jí)，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣。不好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。同時(shí)要求孩子書寫端正、規(guī)范，書面整潔。(一)制訂假期學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃。2)預(yù)習(xí)二年級(jí)的課本，可以當(dāng)課外書看。以上成績的取得，是孩子們努力學(xué)習(xí)和老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果，同時(shí)與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對(duì)各位家長表示衷心的感謝!盡管如此，班級(jí)中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動(dòng)等。80分以上：47人。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)雖說算不上快、靜、齊，但也不需老師操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去。但也有極個(gè)別孩子上課注意力集中時(shí)間不長，作業(yè)馬虎，拖拉，至今還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夠理想。作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)?，每一次的交流都?huì)使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多地了解我們的教育教學(xué)，班級(jí)管理，同時(shí)也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪，從而使你我在理念上，思想上，行為上達(dá)成共識(shí)，使家校之間形成真正的合力。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛字。目前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué)，就有希望。本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母言行是孩子最好的榜樣。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。）五、需要家長配合做幾件事：學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。）按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容?？嫉煤茫f明知識(shí)掌握得好；考得不好，說明知識(shí)上有漏洞。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書到學(xué)校來，語文課上一有剩余時(shí)間，就讓她們看自己喜歡的課外書。二、關(guān)于假期的話題：放假時(shí)間： 2月5日。在工作期間，我和大家進(jìn)行了比較密切的溝通，時(shí)常共同探討孩子教育的問題，一張張熟悉的面孔讓我感覺到很溫暖。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，對(duì)我來說這是一個(gè)充滿了挑戰(zhàn)的充實(shí)的學(xué)期。因此，希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。自我管理能力較差，無法將“學(xué)”與“玩”合理分配。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者