課間十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的。④你能從這些動(dòng)作詞中看出些什么？（體會(huì)用詞的準(zhǔn)確）⑤讀最后一句，歡暢可以換哪個(gè)詞？從這句話里你知道什么？⑥指導(dǎo)朗讀。完成課堂作業(yè) 本上的題目。輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的音。②找出總起句和分述部分。反饋。、爬竿和丟沙包這三項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)具體的。也可以玩耍、做游戲、聊天，做各種自己喜歡做的事情。頓時(shí)：立刻。）（二）在老師發(fā)的紙上，根據(jù)方位詞組畫(huà)一張簡(jiǎn)單的活動(dòng)分布圖。沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)一抬腿，沙包從褲腿邊飛了過(guò)去。兩頭丟包的同學(xué)向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。提到的七種課間活動(dòng)說(shuō)明了“豐富”。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)回答問(wèn)題：課文中都寫(xiě)了哪些活動(dòng)？哪些是詳寫(xiě)？哪些是略寫(xiě)？針對(duì)目標(biāo)理解課文內(nèi)容。教師用投影片出示句子，進(jìn)行比較。）除了前面總結(jié)的以外，還要注意：（一）抓住場(chǎng)面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。）（二）投影打出第二組句子，進(jìn)行比較。（一）投影打出第一組句子，進(jìn)行刪詞比較。（一）默讀課文，在書(shū)上畫(huà)出方位詞組。）（一）讀詞語(yǔ)卡片。教學(xué)體會(huì)學(xué)生基本掌握詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、教師啟發(fā)談話二、初讀課文，了解內(nèi)容三、讀詞語(yǔ)卡片，理解詞語(yǔ)意思四、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文五、學(xué)習(xí)二、三、四自然段六、小結(jié)寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面的方法七、比較句子，進(jìn)一步體會(huì)怎樣把內(nèi)容寫(xiě)具體八、練習(xí)找中心句九、再次總結(jié)把場(chǎng)面寫(xiě)具體的方法十、多音字組詞同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里每天要度過(guò)好幾個(gè)課間十分鐘。完成課堂作業(yè)本上的題目。④你能從這些動(dòng)作詞中看出些什么？（體會(huì)用詞的準(zhǔn)確）⑤讀最后一句，“歡暢”可以換哪個(gè)詞？從這句話里你知道什么？⑥指導(dǎo)朗讀。學(xué)習(xí)第一自然段①讀這一自然段，你讀懂了些什么？②“沸騰”什么意思？③“沸騰”還可以換哪個(gè)詞？你認(rèn)為哪個(gè)詞更好？④朗讀這個(gè)自然段。難點(diǎn)：抓住活動(dòng)中對(duì)人物的動(dòng)作描寫(xiě)，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。㈡用老鷹捉小雞的游戲真有趣作為總起句。②這一段是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)丟沙包這項(xiàng)活動(dòng)的？（丟包、躲包兩方面）具體理解①師讀總起句，生讀分述部分的句子。②找出總起句和分述部分。輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的音。能通過(guò)理解重點(diǎn)詞讀懂句子的意思。（出示課件：寫(xiě)話要求）出示課件：課間活動(dòng)的圖。教師出示課間活動(dòng)的課件。教學(xué)重點(diǎn)：“說(shuō)說(shuō)課間十分鐘”、“寫(xiě)寫(xiě)課間十分鐘?！驹O(shè)計(jì)意圖】安全重于一切，在活動(dòng)中處處把安全放在首位，才能保證活動(dòng)正常開(kāi)展。向樓下扔水果皮及其他東西。圖3：上下樓梯靠右行。開(kāi)心做游戲，安全記心中。課間活動(dòng)十分鐘，合理安排記心中，喝水游戲去廁所，樣樣事情分得清，課前準(zhǔn)備別忘了，精神飽滿上課好。？舉例說(shuō)明： 出示圖例，這些同學(xué)的課間安排有什么問(wèn)題？你們幫幫他們。課間活動(dòng)時(shí)間有限，游戲種類(lèi)多，怎樣選擇，有什么好辦法？小結(jié)：定好人數(shù)，選擇好合適的、距離教室近的地點(diǎn)，選擇簡(jiǎn)單的、易操作的活動(dòng)。過(guò)渡：課間游戲這么多好處，今天老師和大家一起做個(gè)新游戲好嗎？做游戲之前我們要明確游戲規(guī)則，這樣大家才能玩得開(kāi)心。2．過(guò)程與方法：教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動(dòng)，體驗(yàn)到有序的安全生活給自己帶來(lái)的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問(wèn)題。本單元“我們的校園”通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參觀校園,全面了解學(xué)校里的設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)館等,熟悉校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生建立安全感和對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。【教學(xué)重點(diǎn)】教師引導(dǎo)孩子們合理地安排課間十分鐘。學(xué)生分組在教室內(nèi)活動(dòng)?；顒?dòng)四：課間活動(dòng)有安排。生3，上課了，小剛還不愿意回教室。過(guò)渡：學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，在活動(dòng)中還要注意什么呢？在生活中也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)的問(wèn)題，我們一起幫幫這些同學(xué)如何處理？出示課間不良行為的圖片?；顒?dòng)六：課間活動(dòng)重安全，說(shuō)說(shuō)這樣做好不好？圖1：課間不要在校園、追跑打鬧，墻角拐彎處容易撞傷。說(shuō)明：你謙我讓輕細(xì)語(yǔ)，關(guān)心別人愛(ài)自己。扔粉筆。，學(xué)兒歌，守規(guī)則。同學(xué)們你們看到了些什么？指名學(xué)生回答
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