【正文】 。下圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的實驗結(jié)果?！窘馕觥? （1）細胞壁的主要成分是纖維素和果膠質(zhì)，因此二者的降解分別與纖維素酶、果膠酶的活性變化有關(guān)。出現(xiàn)錯誤的考生，根本原因是不能具體問題具體分析?！　。?）若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時間內(nèi)，生長首先受影響的植物是____________，原因是____________。A選項中15N標記的苯丙氨酸飼喂小鼠后，通過氨基酸的代謝，在其體內(nèi)仍可能檢測到15N標記的酪氨酸，A錯誤；B中當糖類的供應(yīng)不足時，只有加快脂肪的分解速度來提供生物體生長代謝所需的能量，B正確；C中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成和蛋白質(zhì)加工的場所；D中肌糖元不能轉(zhuǎn)化是因為肌細胞代謝旺盛，當肌糖原轉(zhuǎn)化成葡萄糖后直接被細胞代謝利用，不能進入到血液中成為血糖。hm2其他的選項均可由表格分析直接得出。有氧呼吸過程分三個階段，第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個水分子中的氫全部脫下，共脫下20個[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此過程釋放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，產(chǎn)生少量的ATP，所以在葉肉細胞中，CO2的產(chǎn)生場所是線粒體基質(zhì)。62. （2010浙江）（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：ks5uⅠ．試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。解析：本題主要考查影響光合作用的因素,考查學(xué)生對曲線的解讀能力, （1）從甲圖來看,不加蔗糖的培養(yǎng)基中在相同的光照強度下光合速率要比加蔗糖的培養(yǎng)基高,且光飽和點也比加蔗糖的培養(yǎng)基高, （2）圖乙表示一晝夜中CO2濃度變化曲線, bc段上升緩慢的原因是凌晨溫度較低，酶活性降低,呼吸速率較慢導(dǎo)致CO2釋放減少所致；cd段急劇下降是因為光合作用消耗大量CO2所致，d點時光照強度不再是限制光合作用的因素, CO2才是影響光合作用的因素,而大氣CO2比瓶內(nèi)高，所以更有利于提高光合速率。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是 (C)，主動運輸，主動運輸，被動運輸，被動運輸C【解析】考查物質(zhì)運輸方式及濃度差。67. （2011新課標）（9分） 在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖。⑷CO2濃度低時，意味著暗反應(yīng)強度降低，所需要的ATP及[H]少。若在該實驗過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞溶液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為A． 甲＜乙 ，被動運輸 B. 甲＞乙 ，被動運輸 C．甲＞乙 ，主動運輸 D. 甲＝乙 ，主動運輸答案B解析：首先水分子的跨膜運輸是自由擴散屬于被動運輸，甲濃度時植物正常生長時的細胞液濃度，如果放在蒸餾水中可以吸水；而乙濃度是植物不在吸收蒸餾水的濃度，根據(jù)滲透作用的原理甲濃度大于乙濃度70. 將生長狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組，甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下，其葉維管束鞘細胞中有淀粉積累；乙組培養(yǎng)在光照加較弱的條件下，其葉維管束鞘細胞中沒有檢測到淀粉，乙組未檢測到淀粉的原因是A． 葉片不進行光合作用，只進行呼吸作用B． 葉片光合作作用強度低，沒有淀粉的積累C． 維管束鞘細胞沒有與淀粉合成相關(guān)的酶D． 維管束鞘細胞不含葉綠體，不能進行光合作用答案B解析：因為有光照甲乙兩組都可進行光合作用，甲放在強光下，光合作用大于呼吸作用，有機物可以積累，但乙放在弱光下，光合作用小于呼吸作用，所以沒有淀粉的積累。Mg是葉綠素的成分，而葉綠素存在葉綠體的類囊體薄膜上，光反應(yīng)也在類囊體薄膜上進行，因此在缺Mg的培養(yǎng)液中培養(yǎng)光反應(yīng)受影響，暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，需要光反應(yīng)提供能量，因此光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度也降低。當CO2濃度從1%%時，CO2濃度降低，但是C5化合物的合成速率不變，但是消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5的積累。DNA與二苯胺發(fā)生顯色反應(yīng)顯藍色，與甲基綠發(fā)生顯色反應(yīng)顯綠色。65. （2011新課標） 撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)溶質(zhì)相對增多，滲透壓升高。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應(yīng)的時刻中，　　　　時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。mol1答案：：本題以表格的形式提供了實驗的設(shè)計思路和相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)，要求學(xué)生能根據(jù)表格中的信息分析得出相關(guān)的結(jié)論。hm2　　　據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μL（3）理論上，減緩果實變軟的保存方法有：適當增加CO2的濃度、充實N使用某些植物激素、適當降低溫度等方法，但由于本題給出的是常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的實驗結(jié)果，因此依據(jù)實驗結(jié)果推測果實采摘后減緩變軟的保存方法時，應(yīng)著重通過改變溫度的方法來實現(xiàn)減緩果實變軟?！久}意圖】 考查綠色植物新陳代謝和植物生命活動調(diào)節(jié)的知識及獲取信息的能力、聯(lián)系生產(chǎn)實際解決實際問題的能力等。故D正確。（2）B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是B組____________。據(jù)圖推測，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是 ；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是 。若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是A．紅細胞吸收葡萄糖 B．小腸上皮細胞吸收水C．神經(jīng)細胞吸收K＋ D．肺泡細胞吸收氧氣選C37. 下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色選B38. 下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D．光合作用強烈時，暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物選B39. 葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。藍藻毒素 （是、不是）藍藻生長、繁殖所必需的物質(zhì)。甲組水樣中的O2含量_______于乙組的，理由是_________________________________________________________________ ____________________________________。試管中各加人等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更_________，兩管中被檢測的物質(zhì)是______________，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是_____________。22. 只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細胞中的脂肪（詹納斯綠B）染色觀察動物細胞的線粒體、派洛寧（呲羅紅）染色觀察動物細胞中的DNA和RNAC 本題主要考查課本實驗的過程相關(guān)知識，綜合性較強?！窘忸}思路】水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細胞內(nèi)的物質(zhì)時要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時要發(fā)生膜成分的更新，的運轉(zhuǎn)方式是主動運輸，需要消耗能量，正常狀態(tài)下機體也要產(chǎn)生衰老、凋亡細胞，死亡后溶酶體要對他們進行分解消化。只有在紅細胞中，控制血紅蛋白合成的基因才能選擇性的表達。15. （2009山東）真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān)。該藥物的作用可能是 11.（2007山東） 以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。(3)%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物的根尖細胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為 。實驗組號 葉綠素溶液（mL） 調(diào)pH至 處理時間（min） 溶液顏色①Y10綠色②10綠色③10黃綠色④10黃褐色注：葉綠素被破壞后變成黃褐色。 （1） 依圖9分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時 （填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是 ；此時段 （填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是 ；10~16時無明顯CO2吸收的直接原因是 。解析：題中“亞顯微結(jié)構(gòu)”，即電子顯微鏡下可見的結(jié)構(gòu)。（3） 蝴蝶蘭的種苗可利用植物細