【正文】 管理員可以刪除不再需要的科目。 學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為開發(fā)使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) [17]。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。 ：管理員能對題庫執(zhí)行增加、刪除和修改操作；管理員能對考試科目的增加、刪除和修改操作；由管理員設(shè)置考試信息，經(jīng)過考試主管領(lǐng)導(dǎo)的審核后就可考試；在考試時(shí)，系統(tǒng)將根據(jù)考試信息的設(shè)置對每個(gè)考生自動生成試卷；管理員可設(shè)置考試信息，經(jīng)過考試主管理領(lǐng)導(dǎo)審核后批準(zhǔn)向考 生發(fā)布考試新聞；系統(tǒng)控制考試時(shí)間、防刷新、考試成績自動生成、多功能查詢等。然后，與教師和部分學(xué)生，特別是從輔導(dǎo)員那里了解他們對原有信息系統(tǒng)的看法 [14]。因?yàn)槌绦虻闹黧w是運(yùn)行在中間服務(wù)器上的，客 戶端只是一個(gè)瀏覽器，避免了在客戶端重復(fù)安裝數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序的問題，從而可以有效地解決異種數(shù)據(jù)庫聯(lián)合使用的問題。 在 Cilent/Server 系統(tǒng)中，許多對于數(shù)據(jù)的操作都需要將數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中讀取到客戶機(jī)上，然后加以處理，之后再將數(shù)據(jù)保存至數(shù)據(jù)庫中，在Browser/server 系統(tǒng)中，由于數(shù)據(jù)的處理工作也是由服務(wù)器來執(zhí)行的，因此在讀取數(shù)據(jù)和保存數(shù)據(jù)時(shí)，這些數(shù)據(jù)只在幾臺服務(wù)器之間傳輸，不需要通過瀏覽器與服務(wù)器之間的網(wǎng)絡(luò) [11]。即 Web 服務(wù)器接受 客戶請求，以 CGI 或 ASP 與數(shù)據(jù)庫連接，進(jìn)行申請?zhí)幚?，而后?shù)據(jù)庫結(jié)果返回web 服務(wù)器，再傳至客戶端。在 C/S模式中，大部分的主要功能都集中在 Client端， Server 端一般只作為數(shù)據(jù)的提供者。這種架構(gòu)要求本機(jī)具有良好的性能和較大 的磁盤空間，以便實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效存儲和處理。 可見， ASP 在數(shù)據(jù)庫訪問、與 HTML 的集成、提高服務(wù)器的效率等諸多方面都優(yōu)于 CGI，更適應(yīng) Web 應(yīng)用程序開發(fā)的需要，因此本文選擇了 ASP作為個(gè)性化頁面生成器的開發(fā)工具。 。 Record Set Record Set=Nothing /關(guān)閉創(chuàng)建的數(shù)據(jù)對象 11 Set mConn=Nothing /關(guān)閉創(chuàng)建的鏈接對象 ASP 與 CGI 的比較 CGI(Common Gateway Interface，通用網(wǎng)關(guān)接口 )也是 Inter 上一種功能強(qiáng)大的 Web 頁面技術(shù)，其工作方 式有別于 ASP。 創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象 (Record Set) ADO 中的數(shù)據(jù)對象通常保存的是查詢結(jié)果。如果數(shù)據(jù)庫的平臺變了，比如我們改用了 SQL Server 的數(shù)據(jù)庫，只要其中表的結(jié)構(gòu)沒變，我們就不用改寫我們的程序，只要重新在系統(tǒng)中配置 DSN 就行了。在 ASP 中， ADO 可以看作是一個(gè)服務(wù)器組件 (Server Component)，更簡單點(diǎn)說，是一系列的對象，應(yīng)用這些 功能強(qiáng)大的對象，即可輕松完成對數(shù)據(jù)庫復(fù)雜的操作。而 Session 對象僅屬于一位用戶，維持一個(gè)用戶端的信息，其他用戶無法訪問，它創(chuàng)建于一個(gè)不具有 Session的用戶向 Server請求一個(gè) ASP文件時(shí)，結(jié)束于該 Session到期（即用戶端超過某時(shí)間段沒有向 Server 提出要求或刷新 Web頁面）或 Abandon語句的調(diào)用。這 6 個(gè)對象及其功能描述如表 11所示。由于 ASP是在服務(wù)器端解釋執(zhí)行，開發(fā)者可以不必考慮瀏覽器是否支持 ASP；同時(shí)由于它在服務(wù)器端執(zhí)行，開發(fā)者也不必?fù)?dān)心別人下載程序從而竊取編程邏輯。站點(diǎn)服務(wù)器收到要求執(zhí)行的應(yīng)用程序，分析表單 (form)的輸入數(shù)據(jù)，將執(zhí)行的結(jié)果以 HTML的格式傳送給瀏覽器。目前， Inter 上的許多基于 Windows 平臺的 Web 站點(diǎn)已開始應(yīng)用 ASP 來替換 CGI。 論文組織結(jié)構(gòu) 本文 分為七章 ，具體結(jié)構(gòu)如下： 第一章為引言，介紹了研究背景、特點(diǎn)、現(xiàn)狀及研究的目的和意義。 目前許多國際著名的計(jì)算機(jī)公司所舉辦的各種認(rèn)證考試絕大部分采用這種方式。如北京、上海、南京等幾家大軟件開發(fā)公司，已經(jīng)開發(fā)出了多種考試系統(tǒng)，但市場上的這些考試系統(tǒng)，均為通用 考試系統(tǒng)，其功能比較全面，價(jià)格也不匪。但一個(gè)真正的智能化 的考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)復(fù)雜的過程，考試平臺和題庫的研究要依靠軟件開發(fā)專家、被測學(xué)科專家和精通考試?yán)碚摵兔}的專家三者的合作。甚至在學(xué)生考試完成后，他就能馬上看到自己的成績。學(xué)生答題過程中，由于系統(tǒng)限制也必將更加規(guī)范，不會出現(xiàn)筆試中經(jīng)常出現(xiàn)的由于學(xué)生沒有嚴(yán)格按照答題要求做，判卷時(shí)被強(qiáng)行扣分的事情。 （三） 具有操作性和交互性 計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)與傳統(tǒng)紙上考試相比，有一個(gè)顯著的和特點(diǎn)就是具有操作性和交互性。 基于校園網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)是在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，在教學(xué)管理系統(tǒng)的支持下，融合了現(xiàn)代教育理念、管理理念，合理有效地利用學(xué)科教學(xué)資源， 實(shí)施全方位的網(wǎng)絡(luò)考試管理系統(tǒng)，它是網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)的有機(jī)整合。作為教育中一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)，考試的歷史是由來己久的，而考試的手段也不斷推陳出新 [1]。 當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)主要有單機(jī)結(jié)構(gòu)、C/S(Client/Server)結(jié)構(gòu)、 B/S(Browser/Server)結(jié)構(gòu)。使用的過程是通過考試新聞的發(fā)布、試卷的制定、審核、生成、考試結(jié)果的公布與查詢來實(shí)現(xiàn)無紙標(biāo)準(zhǔn)化考試，從而使考試可以方便地通過 Inter 和局域網(wǎng)進(jìn)行。 Inter 技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展，也給傳統(tǒng)的辦學(xué)提出了新的模式 [2]。為題目的保存、分類和檢索提供了便利，為編制試卷提供了高效率和低成本的手段。計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，對試題進(jìn)行調(diào)整和反饋，使一些非經(jīng)典的測量理論 ,能夠在實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮出它們的優(yōu)點(diǎn)。判卷有兩個(gè)基本的要求，那就是快速和準(zhǔn)確。 （六） 具有考試成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能 計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)與傳統(tǒng)紙上考試相比具有強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)功能，原來非常煩瑣甚至手工難以進(jìn)行的分析統(tǒng)計(jì)計(jì)算工作，現(xiàn)在可以在瞬間完成了。在該系統(tǒng)下，學(xué)生可進(jìn)行網(wǎng)上的互動練習(xí)、課外作業(yè)和提問，教師可進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)、網(wǎng)上批改作業(yè)。所以學(xué)校急需一款自主研發(fā)，量身定做的專用應(yīng)用平臺。 5 本文研究 的 內(nèi)容 本文的主要目的研究的是基于 B/S模式的校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，并最終達(dá)到 實(shí)現(xiàn)了真正的無紙化考試，可大大減輕了教師出題、組卷和改卷等繁重的工作量。第四章為校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)。 所謂 靜態(tài) ，指的就是站點(diǎn)的主頁內(nèi)容是 固定不變 的。當(dāng)同時(shí)有很多請求時(shí)，程序擠占系統(tǒng)資源，造成效率低下； ISAPI 針對這一缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，利用 dll（動態(tài)鏈接庫）技術(shù)，以線程代替進(jìn)程，提高了性能和速度，但要考慮線程的同步問題，而且開發(fā)步驟煩瑣。 ASP讀出相應(yīng) .asp 文件，解釋并執(zhí)行命令，動態(tài)生成 一個(gè) HTML頁面回傳 Web Server，然后 Web Server 再把結(jié)果發(fā)送給瀏覽器。 文件 每 一個(gè)以 Active Server Pages 為基礎(chǔ)的應(yīng)用程序都擁有一個(gè) 文件（ ASA 后綴名其實(shí)是 Active Server Application 的縮寫），它位于每一個(gè)應(yīng)用程序的基點(diǎn)目錄之下。 asa 文件中寫入以下內(nèi)容： （ 1） Application 或 Session 的開始事件（ Startevent）。我們知道， ODBC 是一種訪問數(shù)據(jù)庫的方法，只要系統(tǒng)中有相應(yīng)的 ODBC 驅(qū)動程序，任何程序就可以通過 ODBC 操縱驅(qū)動程序的數(shù)據(jù)庫。 ASP 10 文件中如果要訪問數(shù)據(jù)，必須首先創(chuàng)建與數(shù)據(jù)庫的鏈接，其語法如下： set Conn=(“ ” ) 這條語句創(chuàng)建了鏈接對象 Conn，接下來： connstr=Provider= ；=amp。以下是創(chuàng)建方法： Set Record Set=(sqtStr) 這條語句創(chuàng)建并打開了對象 Record Set，其中 Con 是先前創(chuàng)建的鏈接對象，rs 是一個(gè)字串，代表一條標(biāo)準(zhǔn)的 SQL語句。 。 相比之下，使用 CGI 開發(fā) Web 應(yīng)用程序具有以下缺點(diǎn)： HTML 文件集成。它的基本思想是在計(jì)算機(jī)上建 立一個(gè)或多個(gè)應(yīng)用程序，對本機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作。 C/S 模式的實(shí)質(zhì)是將數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用程序分離開來，分別由數(shù)據(jù)庫服務(wù)器及客戶機(jī)來執(zhí)行。為了充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，越來越多的信息 需要在 (WoridWideWeb)上發(fā)布，實(shí)現(xiàn)信息最大程度的共享。 導(dǎo)致 Browser/server系統(tǒng)與 Client/server系統(tǒng)不同的重要之處在于 :一 是Browser/server 系統(tǒng)中的 Browser 作為一種通用的瀏覽器，一般沒有任何應(yīng)用程序，這一點(diǎn)與 Client/Server 系統(tǒng)中具有復(fù)雜功能的 Client 程序是完全不同的 ；二是 Browser/server 系統(tǒng)中的中間層是 B/S 結(jié)構(gòu)中相當(dāng)關(guān)鍵的部分，中間層在 Browser/Serve:系統(tǒng)中充當(dāng)著雙重身份 :從 B 玲 wser 的角度看，它是WebServer，而從 DB Server 的角度看，它是一個(gè)功能豐富的 Client。在 Client/server 系統(tǒng)中，由于不同的應(yīng)用系統(tǒng)往往由不同的廠商開發(fā)，它們之間沒有統(tǒng)一規(guī)則，因此在協(xié)同工作時(shí)將有可能會發(fā)生問題。而在 Browser/Server 統(tǒng)中，由于采用了通用的客戶軟件，維護(hù)工作主要集中在服務(wù)器端，而服務(wù)器是由專門的管理人員集中管理的，對系統(tǒng)的維護(hù)相對簡單得多。 然后是印刷試卷、考試、閱卷、填分、公布學(xué)生成績、總結(jié)、備案、打印通 知書等。 ，要求進(jìn)入系統(tǒng)必須進(jìn)行口令校驗(yàn)。 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器選用微軟公司的 SQL Server 數(shù)據(jù)庫，它能夠處理大量數(shù)據(jù)，同時(shí)保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性并提供許多高級管理功能。 綜上所述 ，此系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)等方面都可行，并且投入少、見效快。 由管理員設(shè)置考試信息，經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或教師的審核后實(shí)行。 學(xué)生登錄模塊 考生首先要進(jìn)行密碼 驗(yàn)證 ， 以確認(rèn)身份和其擁有相應(yīng)權(quán)限，登錄后用戶可以自行修改初始密碼 ；然后系統(tǒng) 將 生成的試卷以網(wǎng)頁的形式發(fā)放給學(xué)生，以進(jìn)行在線考試 ； 當(dāng)學(xué)生開始考試時(shí)，計(jì)時(shí)器開始倒計(jì)時(shí)，顯示剩余時(shí)間 ； 若生不主動提交試卷，當(dāng)考試結(jié)束時(shí)系統(tǒng)會自動提交試卷，以保證考試的公平性 ； 無論是學(xué)生手動提交還是系統(tǒng)到時(shí)自動提交，都將答案送給服務(wù)器，并以數(shù)據(jù)庫表的形式存儲，同時(shí)修改學(xué)生考試狀態(tài)，不允許二次 錄重考； 學(xué) 生 提交答卷后，系統(tǒng)將自動批改試卷，并將成績保存相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫中 [23]。對一個(gè)實(shí)際的系統(tǒng)來說，數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)在遵循數(shù)據(jù)庫理論的同時(shí)，必須能用開發(fā)工具來實(shí)現(xiàn)用戶在各方面提出的功能要求。 實(shí)體 屬性 實(shí)體間的聯(lián)系 圖 4－ 4 E－ R 圖圖例 各 部分 ER圖說明如下： ER圖見圖 45： 圖 45 用戶 ER圖 ER圖見圖 46： 圖 46科目 ER圖 用戶 考號 姓名 密碼 性別 專業(yè) 所在系或?qū)W院 是否是管理員 科目 科目編號 科目名稱 24 ER圖見圖 47： 圖 47 考生 ER圖 E－ R圖見圖 48 圖 48 題庫 E－ R圖 ER圖見圖 49： 圖 49 考試信息 ER圖 考生 自動編號 考試編號 考生考號 是否參加考試 題庫信息 自動編號 所屬科目 所屬題型 題目內(nèi)容 選項(xiàng) 正確答 案 標(biāo)記是否已做 結(jié)束時(shí)間 通過審核時(shí)間 考試信息 考試編號 考試科目 試卷總分 單選題數(shù)目 判斷題數(shù)目 單選題分值 多選題分值 判斷題分值 考試時(shí)間長度 開始時(shí)間 設(shè)置時(shí)間 設(shè)置者 審核者 25 ER 圖見圖 410： 圖 410 待審核項(xiàng)目 ER 圖 ER圖見圖 411： 圖 411 新聞信息 ER 圖 8． 考試成績信息 ER圖見圖 412： 圖 412考試成績信息 ER圖 新聞登錄日志 ER圖見圖 413 圖 413 新聞登錄日志 ER圖 待審核項(xiàng)目 自 動 編 號 待審核項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目編號 審核者 審核意見 審核時(shí)間 通過審核否 新聞信息 自動編號 新聞編號 新聞標(biāo)題 新聞文本內(nèi)容 有效期 創(chuàng)建日期 發(fā)布者 審核者 審核日期 考試成績 自動編號 考生考號 考生姓名 所屬專業(yè) 性別 考試科目 考試編號 開始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 成績 登錄日志 自動 編號 用戶