“大手牽小手,共建文明城”主題活動(存儲版)
【正文】 城市的創(chuàng)建工作。第六項：下面請輔導(dǎo)員講話(此次宣傳環(huán)?；顒?，同學(xué)們了解這項活動的意義和目的，充分認識環(huán)境保護意識的重要作用，今后希望你們繼續(xù)努力，一如既往，讓地球母親真正得到我們的呵護！）。女：下面也請同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：（隨機選兩三個同學(xué)說）男：同學(xué)們都說的很棒，地球只有一個，保護環(huán)境，才能保護我們共同的家！同學(xué)們，為了能更好地愛護我們的家園，我們應(yīng)該做些什么？我們做一個小調(diào)查。請看小品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)： A、有的視而不見。第二項：（中隊輔導(dǎo)員）請全體同學(xué)起立，行隊禮，出旗，禮畢 第三項：唱《中國少年先鋒隊》隊歌 第四項：文藝活動 男：我們擁有同一個地球。巨野縣實驗小學(xué) 學(xué)生姓名：承諾人（家長）簽字：第三篇：小手牽大手,共建文明城主持詞“ 小手牽大手，共建文明城”活動主持詞第一項：各小隊匯報人數(shù)小隊長整隊完畢，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員（）人，出席（）人，（缺席x人）。要加強對各項活動的組織和指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、深入社區(qū)時，要引導(dǎo)學(xué)生講究方式方法，做好活動跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗。五、工作要求加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。組織學(xué)生上街撿拾垃圾，打掃公共衛(wèi)生。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、捏鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤膊上街、酒后失態(tài)等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。在學(xué)校加大宣傳聲勢，讓廣大師生明確活動的目的、意義和要求，充分調(diào)動其參與的積極性。我校號召全校學(xué)生，從我做起，改變陋習(xí)，整治臟亂，積極參與“小手牽大手，共建文明園林城”活動?！敝嘘犻L敬禮，小隊長還禮后回到本小隊。女:我們一起成長,共同創(chuàng)建文明城。（c同學(xué)表演）D、有的把它撿入垃圾桶。如果我們的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們自己！為了讓天空明凈，河水清澈，讓縣城更加美好，我們要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，為我們的美好環(huán)境盡自己的一份力。第七項：退旗，敬禮。唯有我們共同用心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。（3）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長會，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。（2）由校團支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家
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