兒童行為障礙品行障礙(存儲(chǔ)版)
【正文】 。經(jīng)常成心干擾別人。 ⑦常挑起或參與斗毆〔不包括兄弟姐妹打架〕。 第二十頁(yè)，共四十一頁(yè)。 ? 有人認(rèn)為這是一種較輕的反社會(huì)品行障礙，而不是性質(zhì)不同的另一類型。 第二十三頁(yè)，共四十一頁(yè)。 對(duì)立違抗性 品行障礙的診斷 上述病癥已形成適應(yīng)不良，并與發(fā)育水平明顯不一致。 品行障礙的治療 ? 治療 ——家庭功能訓(xùn)練 ? 從家庭功能的整體上來分析存在的問題，增加家庭成員之間的直接交流和相互支持，幫助家庭成員找到新的方法來解決他們的人際關(guān)系。 第三十頁(yè)，共四十一頁(yè)。 第三十二頁(yè)，共四十一頁(yè)。③潛抑轉(zhuǎn)移。 ? 維持家庭完整，防止家庭沖突和暴力。 ? 提高社會(huì)的道德人準(zhǔn)，教育人們以良好的行為標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)那么要求自己，讓人們以正確的思想觀念和認(rèn)知模式調(diào)節(jié)個(gè)體行為，約束不良行為，從而降低兒童品行障礙的發(fā)生率。這種不良行為如不及時(shí)糾正，易與社會(huì)上流氓結(jié)成團(tuán)伙，聚眾斗毆或進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。 。 內(nèi)容總結(jié) 小芳：無法無天。 第三十八頁(yè)，共四十一頁(yè)。 品行障礙的預(yù)防 第三十六頁(yè)，共四十一頁(yè)。 ? 該方法派生的一種形式是心理劇、由以下步驟組成：①感受轉(zhuǎn)變。 ? 可雇傭一些大學(xué)生或成人志愿者作為他們的伙伴，與他們建立朋友關(guān)系，作為行為典范引導(dǎo)他們改正不良行為。 品行障礙的治療 ? 治療 ——父母管理訓(xùn)練 – 此訓(xùn)練方法的理論假設(shè)是品行障礙兒童的父母責(zé)任角色不當(dāng)，不能注意和培養(yǎng)兒童的適當(dāng)行為，或者采取過度粗暴的懲罰來處理孩子的不當(dāng)行為，從而不知不覺中反而強(qiáng)化了兒童的不良行為。 品行障礙的治療 ? 治療 ——家庭治療 ? 家庭治療的目的是通過各種各樣的方法改變家庭功能，繼而改變患兒的行為。 ? ⑥成心縱火。 ? ⑤常與成人爭(zhēng)吵，常與父母或老師對(duì)抗。 對(duì)立違抗性 品行障礙的診斷 ? 多見于 10歲以下兒童，主要為明顯不服從、違抗或挑釁行為，但沒有更嚴(yán)重的違法或冒犯他人權(quán)利的社會(huì)性紊亂或攻擊行為。 ? ⑤持兇器〔如刀、棍棒、磚、碎瓶子等〕成心傷害他人。 ⑤成心損壞他人財(cái)產(chǎn)，或公共財(cái)物。 ⑤常因自己的過失或不當(dāng)行為而責(zé)怪他人。 品行障礙的治療 ? 病因 ? 目前該病的病因及發(fā)病機(jī)制尚 不完全清楚 ，可能與遺傳、生物因素、心理因素及社會(huì)文化因素等多因索的共同作用有關(guān)。 ? 年長(zhǎng)兒童那么在工地、野外玩火，把玩火柴、燃燒廢輪胎、草木等作為游戲，燒毀的往往是別人的或公共的財(cái)物，嚴(yán)重者開展為縱火違法。而外出游玩的刺激會(huì)給他們帶來愉快和滿足感，因而逃學(xué)和離家出走極易形成習(xí)慣。有時(shí)也能成認(rèn)，表示以后會(huì)改，但過后很快又會(huì)重犯。 ? 學(xué)齡期的兒童那么經(jīng)常成心與老師或父母對(duì)著干，不服從管教，當(dāng)要求沒有得到滿足或遭到冷落、委屈時(shí)，違抗行為會(huì)變得更加明顯。 第六頁(yè)，共四十一頁(yè)。 第四頁(yè)，共四十一頁(yè)。〞 第一頁(yè)，共四十一頁(yè)。 “小芳簡(jiǎn)直讓我絕望。我非常擔(dān)憂，如果她不早改變，遲早要惹大麻煩的。 ? 患病率： ? 國(guó)外的患病率為 3. 2%16% ? 國(guó)內(nèi)為 %13. 6%，近年來有增加的趨勢(shì) ? 男生明顯多于女生，男女患病率之比為 : 1。 ? 這種不良行為如不及時(shí)糾正，易與社會(huì)上流氓結(jié)成團(tuán)伙，聚眾斗毆或進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。 ?
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