【正文】 表現端午節(jié)的快樂。 作品評析及展覽。(三)活動過程：，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀?！净顒舆^程】一、引出話題。小結：原來粽子的品種這么豐富??！幼兒園端午節(jié)活動方案15為慶祝端午節(jié)、紀念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會聯合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動，方案如下：一、人員安排：總指揮：副總指揮：具體負責：主持：統(tǒng)計：場地：宣傳：后勤：醫(yī)務：安全保衛(wèi)：隊長：各段段長拉拉隊：全園小朋友二、活動項目：活動一：端午節(jié)的故事時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。勺子各隊4把。比賽程序：4隊在比賽區(qū)里做好賽前準備?；顒尤核汪兆印?送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!)整理，活動結束。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。做香包的材料：香料、布等。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛?；顒有〗Y在本次端午節(jié)主題活動中，幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子，請幼兒動手做粽子時，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結果，而注重的是活動的過程。二、活動內容：根據幼兒園實際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動：（一）知識分享 ，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷（三）動手操作（四）區(qū)角創(chuàng)設： ：投放艾草和菖蒲。吃粽子，灑白糖。早年受楚懷王信任，為左徒。四、活動延伸：2012年6月18日小二班端午節(jié)主題活動總結活動目標：農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。打掃結束后為六月份過生日的老人過生日，并給老人們表演手語舞。制作節(jié)日小報?；顒訙蕚洌夯顒舆^程：幼兒操作，教師巡回觀察指導。屈原是我國古代偉大的浪漫主義、愛國主義詩人。謝謝家長的配合，并提前祝愿小朋友、家長端午節(jié)快樂！五道江幼兒園 2015年6月13日兒歌資料: 1.（小小班）五月五，是端陽。2012627 篇二：幼兒園端午節(jié)活動方案幼兒園端午節(jié)系列活動方案端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。根據幼兒的問題設計、制作有關端午節(jié)經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子們的民族自豪感。ppT活動過程：(一)觀看ppT引入話題：五月五日是什么節(jié)?五月五日已經過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農歷是什么意思?屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關系?觀看ppT，了解粽子、艾草、龍舟等。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進一步的感性認識。材料準備：制作粽子和香袋的各種材料。要一直戴到下大雨。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。教師小結：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等?；顒舆^程：幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。溫馨提醒牌上寫：“當心!你的粽子里可能有硬幣!”程序：隊長帶領幼兒來到送粽子場地。比賽結束各班按次序回活動室。各班教師帶領幼兒集中在塑膠操場?；顒佣喊兆颖荣惖攸c：塑膠操場時間：6月5日(周四)上午9：3010：30準備：橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”浸泡過的糯米、粽葉若干?！净顒影才拧恐v述端午節(jié)的風俗和來歷【活動準備】。陳列不同造型的香袋。：見周計劃。(二)活動準備：、積塑、各種玩具。幼兒操作，教師巡回觀察指導。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。幼兒園端午節(jié)活動方案13活動一：話說端午節(jié) 重點領域：(語言領域、社會性領域) 活動要求： 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。棉簽用完放進盤子里，不能放桌上。） （出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅趕蚊蟲。嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。大家的行動來了！否則，龍舟無法快速向前劃水。一個人劃不了龍舟。龍林將被畫在龍身上。雕刻師小Ku：圖中的人正在進行龍舟比賽。啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。（三）觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。溪邊百草香，最香是菖蒲。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交?；顒舆^程：一、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的?；顒又校膭钣變焊鶕约旱恼{查資料，互相交流、分享有關端午節(jié)的經驗。（引導幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。已經折好的大紙粽。親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。艾葉香，香滿堂?，F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。為此，我們結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。③再次嘗試，體驗協調一致的重要性。探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內涵。，老師可以講解端午節(jié)的寓意。如果一次都沒射中者，教師可適當調整桌子的距離，或者請家長配合幫助。幼兒園端午節(jié)活動方案3端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的39。利用校報、?？⑿@廣播站、櫥窗、板報等，宣傳展示優(yōu)秀童謠。以“六一”國際兒童節(jié)為契機，組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網上簽名寄語活動。4進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的39。端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案 [活動目標]會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。人們裹粽子的短片。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協調著向前“劃行”，先到達終點的家庭獲得勝利。其原創(chuàng)性及文中陳述內容未經本站證實，本地寶對本文及其中全部或者部分內容的真實性、完整性、及時性不作任何保證和承諾，請網友自行核實相關內容。充分利用童謠讀物。端午”邗江區(qū)市民主題活動：20xx年6月7日6月16日。端午”主題活動和優(yōu)秀童謠傳唱活動作為對廣大少年兒童進行傳統(tǒng)文化教育、德育教育的一項重要內容，切實加強組織領導，精心制定活動方案，有計劃、有步驟推進，確?；顒尤〉脤嵭А＜垪l，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。，并根據紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。幼兒園端午節(jié)活動方案4一、活動目標探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。②交流經驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。(三)活動涉及領域語言：兒歌《端午節(jié)》社會：《端午節(jié)的由來》科學：《好吃的粽子》美術：手工《端午香袋》健康：競賽游戲《賽龍舟》(四)具體活動安排 社會《端午節(jié)的由來》 兒歌《端午到》 手工《端午香袋》 科學《好吃的粽子》 競賽游戲《賽龍舟》小班端午節(jié)主題活動方案3一、活動目的：為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展。吃粽子，灑白糖。小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。五、《快樂運粽子》人數：8對形式：對面接力準備：各班小桶一個，粽子若干。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。探索折紙粽的方法。能積極、大膽地